2021-09-22標簽： 高中語文教案
2021年高三語文教案匯總 高三語文教案：《新聞類材料作文結(jié)構(gòu)訓練》 高三語文教案：《語言表達 修辭》 高三語文教案：《高三 搞疫 材料作文》 高三語文教案：《鑒賞古典詩歌的結(jié)構(gòu) [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《語言表達 修辭》 相關(guān)推薦： 高三語文教案匯總 高三語文教案：《說 木葉 》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《鑒賞古典詩歌的結(jié)構(gòu)技巧》 相關(guān)推薦： 高三語文教案匯總 高三語文教案：《說 木葉 》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《全國各地高考語文真題之名篇名句默寫匯編》 相關(guān)推薦： 高三語文教案匯總 高三語文教案：《談中國詩》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《新高三語文總復習規(guī)劃》 相關(guān)推薦： 高三語文教案匯總 高三語文教案：《談中國詩》教案二 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《高考散文閱讀技巧大全》 相關(guān)推薦： 高三語文教案匯總 高三語文教案：《中國建筑的特征》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《香菱學詩》 教學目標：1、學習香菱苦學、樂學、善學的求學精。2、了解香菱的身世經(jīng)歷，關(guān)注紅樓女子的命運。3、理解《紅樓夢》的主題思想，提高古典文學修養(yǎng)。 教 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《信陵君竊符救趙》 教學目的 1．了解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。 2．認識信陵君 仁而下士 的思想作風和侯嬴的超凡出眾的智 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》 教學目標 一、知識教育目標 1．引導學生了解作者的主要觀點； 2．了解本文所涉及的生物學知識。 二、能力培養(yǎng)目標 1．引導學生通過對本文一些重 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《中國建筑的特征》 【學習目標】 1.理清作者的思路，歸納文章的觀點。 2.激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。 一、自主學習 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《談中國詩》 【學習目標】 1、了解作者作品，積累的字詞成語。 2、通過比較中國詩歌與西方詩歌的異同，明確中國詩歌的特點。 3、理解分析含義深刻的語言，品味文章 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《裝在套子里的人》 教學過程： 一、導語激趣： 契訶夫是十九世紀俄國世界著名的短篇小說大師，批判現(xiàn)實主義作家。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說，以及十來個 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《宇宙的未來》 【自讀導言】 自讀要求 1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容。2.學習本文生動、幽默的演講風格。 3.感受科學精神，增進科學素養(yǎng)。 (解說：本文雖說是演講錄，但其 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《歸去來兮辭》 第一課時 學習目標1、積累 來、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄、審、容膝、策、矯、岫、盤桓、棹 等重點字詞的意義。 2、文言特殊句式。 學習重點文 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《說 木葉 》 教學目的 1、理解課文內(nèi)容，弄清文章由 木葉 所闡釋的詩歌語言暗示性的理論。 2、從文章所闡述的知識和道理中，看出它在文學鑒賞中所具有的普遍意義， [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《邊城》 教學目標 1.了解沈從文描繪的湘西風土人情。 2.感受沈從文小說的語言特色。 3.走進作者構(gòu)筑的善與美的理想世界，體會人性之美。 重、難點 情景交融的環(huán)境描 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《竇娥冤》 一、教學目的 通過課文教學，深刻認識元代社會的惡人橫行、官吏貪暴、法制黑暗、政治腐敗 理解竇娥正直善良、寧死不屈的性格 使學生領(lǐng)會戲劇如何通過唱詞 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《西廂記長亭送別》 教學目標 知識目標：進一步了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及《西廂記》。 能力目標：鑒賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
2021年高二語文教案匯總 高二語文教案：《項脊軒志》 高二語文教案：《人生的境界》 高二語文教案：《登泰山記》 高二語文教案：《琵琶行》 高二語文教案：《病梅館記》 高二語文教 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《陳奐生上城》 【教學目標】 〖知識目標〗 1．領(lǐng)會本篇當代小說獨具特色的主題和陳奐生這個改革開放初期的農(nóng)民形象的典型意義。 2．了解我國小說揭示人物心理的傳統(tǒng) [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《春夜宴從弟桃花園序》 一、譯文 天地是萬物的旅舍，時光是百代的過客，人生漂浮無常，好似夢幻，歡樂的口子能有多少呢?古人拿著蠟燭，在夜間游樂，確實是有原因的! [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《涉江采芙蓉》 一、關(guān)于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首。這首古體詩不論是藝術(shù)上，還是在思想上都已經(jīng)達到了十分純熟的境界！ [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《宇宙的邊疆》 一、教學目標： 1、學會從文中篩選重要信息。 2、體味本文語言的準確與情趣詩意之美。 3、培養(yǎng)探索意識和科學精神。 二、教學重點： 深入挖掘探索過 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《促織》 教學目的 1、鑒賞小說風格獨具的藝術(shù)魅力，跌宕起伏，扣人心弦的故事情節(jié)，細膩的心理描寫。 2、深入挖掘作品的思想內(nèi)涵。 3、歸納文言現(xiàn)象，把握文言詞句 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《林黛玉進賈府》 學習目標： 1、鑒賞個性鮮明的人物形象，《紅樓夢》教案。 2、學習刻畫人物的方法。 學習重點： 1、如何鑒賞個性鮮明的人物形象。 2、如何刻畫人物 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《雷雨》 【教學目標】 知識目標 1.閱讀劇本，了解劇情，把握其中的矛盾沖突，了解人物的性格。 2.初步了解戲劇人物的鑒賞方法。 能力目標 1.學會鑒賞戲劇，提高學生 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《竇娥冤》 教學目標: 1、品味語言,通過分析 唱白 理解人物形象。 2、揭示竇娥形象的社會意義,理解戲劇主題。 3、戲劇 現(xiàn)實主義和浪漫主義 相結(jié)合的藝術(shù)手法。 教學 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《定風波》 【教學目的】： 1、了解蘇軾，理解作品思想內(nèi)容，把握詞中抒發(fā)作者的豁達胸襟。 2、體會詞中包含的人性哲理。 【教學重點】：理解作品思想內(nèi)容及詞中所抒 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《陳情表》 【教學目標】 1、知識目標：積累重點文言詞句。 2、能力目標：學習和運用作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)以及駢散結(jié)合的語言藝術(shù)。 3、情感目標：體會作者感人至深的 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《逍遙游》 【教學目標】 1、初步了解莊子的哲學思想，一分為二地恰當評價莊子的思想，培養(yǎng)學生積極進取的人生態(tài)度。 2、初步了解莊子形象化說理的風格。 3、領(lǐng)略莊 [閱讀全文]
2021-09-10標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《祝！ 教學目標： 一、準確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。 二、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《我們現(xiàn)在怎樣做父親》 教學目標： 1、學生了解魯迅關(guān)于父子關(guān)系的論述，思考 我和父親 的命題。 2、學生通過學習，了解魯迅有關(guān)青年的觀點，感受魯迅 肩住黑暗的閘 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《水龍吟 登建康賞心亭》 教學目標 知識與能力：1、了解詞的相關(guān)知識，了解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。 過程與方法 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《蘇武傳》 [學習目標] 1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。 2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。 3、積累文言常見的字詞和句式。 4、學習蘇武的英雄氣概，增強民族自豪 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《病梅館記》 一、知識教育目標 1．了解龔自珍和寫作背景。 2．掌握重點字詞和句式。 二、能力培養(yǎng)目標 1．鑒賞托物言志的寫法。 2．學習結(jié)合語境揣摩語言。品味本文 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《琵琶行》 一、教學目的: 1、欣賞并學習詩中運用形象比喻描寫音樂的語言藝術(shù)，了解運用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。 2、認識封建社會造成琵琶女 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《登泰山記》 教學目標： 1.指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 2.指導學生理清本文思路，體會描景特點。 3.指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《人生的境界》 教學設(shè)想 本篇課文屬于學術(shù)隨筆，學術(shù)味較重，時代感、可讀性與針對性相對不足，學生學習很難產(chǎn)生濃厚的興趣。但課文有其思想價值，有助于學生對人生 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高二語文教案：《項脊軒志》 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點 1．掌握 歸 稍 置 等文言實詞的意義和用法。 2．學習本文善于捕捉生活中典型的細節(jié)和場面，來表情達意的方法。 3．學 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
2021年高一語文教案匯總 高一語文教案：《立在地球邊上放號》 高一語文教案：《游褒禪山記》 高一語文教案：《勸學》 高一語文教案：《離騷》 高一語文教案：《雨巷》 高一語文教案 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《竇娥冤》 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1、了解元雜劇的特點；初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色，高中二年級語文《竇娥冤》教學設(shè)計示例（一）。 2、了解全 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《阿房宮賦》 [教學目標] 1、掌握 一、愛、娶族 等實詞的用法，培養(yǎng)朗讀、背誦的能力。 2、理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、夸張等修辭方法的特點，并明 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《詩三首》 教學目標 一、理解三首詩的思想內(nèi)容和感情基調(diào)，感悟詩人或渴求人才，或立志建功立業(yè)，或追求平淡寧靜的田園生活的情感、抱負與襟懷。 二、初步了解魏晉 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《信息時代的語文生活》 教學目標 語言建構(gòu)與運用認識信息時代語言文字傳播的新現(xiàn)象，了解不同媒介的語言特征，能夠針對不同媒介，撰寫具有相應語言特征的文稿，提高 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《種樹郭橐駝傳》 教學目標 1、感受橐駝的人物形象 2、掌握 名 等實詞、歸納 雖 、 因 、 且 幾個重點虛詞的用法。 3、體會本文委婉、含蓄的諷諫特點及對比與映襯的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《石鐘山記》 【預習指導】 獨立研讀文本，依據(jù)導學案要求，做好標記和勾畫。 【學習目標】 1．強化重點字詞、詞類活用以及特殊句式等文言知識。 2．明確的中心論點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《胡同文化》 教學目的 1.用朗讀的方式學習本課的語言 2.概括文章的內(nèi)容要點 3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對胡同文化有自己的見解 教學重點 概括文章的內(nèi)容要點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》 [學習目標] 一、認識大堰河這個人物形象。 二、誦讀詩歌，體會作者的感情。 三、情感目標：加深對母愛的認識。 [學習重點] 對大堰河形象的認識 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 師：上課之前請同學們先來看一首詩。（課件顯示《垓下歌》）大家知道是誰寫的嗎？ 生眾：項羽。 師：寫于什么時候呢？從這首詩我 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《這個世界的音樂》 教學目標 1、了解動物世界神秘的音樂創(chuàng)造，養(yǎng)成感受自然、聆聽自然的好習慣。 2、以自讀為主，強調(diào)預習，對疑難語句重點突破。通過課堂討論交流 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《再別康橋》 【學習目標】 1、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 2、學會新詩的鑒賞方法。 A、通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 B、通 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《談讀書》 【教學目標】 知識與能力目標： 1、積累詞語及名言警句。 2、品析文中簡練、警辟的語言。 3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。 過程與方法目標 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》 【教學目標】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 二、過程和方法 1、課前認真預習，反復誦 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《詩經(jīng)兩首》 【教學目標】 了解《詩經(jīng)》的基本常識，掌握其重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術(shù)手法。 培養(yǎng)和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。 學生了解 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《寬容》 教學目標 1.了解作者及其作品； 2.通過歸納、總結(jié)，理解 無知山谷 、 知識的小溪 等事物的象征意義；理解故事中 先驅(qū)者 、 守舊老人 、 無知的人們 三種形 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《雨巷》 【學習目標】 1.知識目標 ⑴分析、理解本詩的意象和象征意味。 ⑵能有感情地誦讀詩歌。 2.情感目標領(lǐng)悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。 3.能力目標通過 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《離騷》 【教學目標】 了解騷體詩的形式特點，培養(yǎng)學生初步鑒賞能力 了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)特征，體會詩歌象征手法運用的效果 了解《離騷》語言風格特點，理解文章節(jié) [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《勸學》 教學目標 知識目標： 1.了解《荀子》及相關(guān)知識。 2.掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞。 3.掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用和特殊文言句式。 能力目標： [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《游褒禪山記》 【教學目的】 1、學習 蓋 所以 以 觀 名 其 等文言常見詞語的用法。 2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。 3、學習本文以記游寫感的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高中語文教案
高一語文教案：《立在地球邊上放號》 【學習目標】 1、了解郭沫若的生平及其創(chuàng)作。 2、體會詩歌的浪漫主義風格，品味詩歌的語言，領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。 3、認識 五四 時期自我意識的覺 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
問世間情為何物 《孔雀東南飛》教學方案 一、教學目標 1.了解敘事詩的特點,培養(yǎng)學生用精煉的語言概括故事的能力。 2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體語言分析人物形象特點的能力。 3.把握詩歌的悲 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《老人與！方虒W設(shè)計 教學目標： 1、引導學生快速閱讀，把握小說的主要內(nèi)容，借助資料了解海明威的作品和風格。 2、結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言分析把握人物形象，揣摩本文的哲理和象 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《琵琶行》教案設(shè)計 【教學目標】 一、整體把握，分析詩人在三次演奏中描寫音樂的方法和所展現(xiàn)的人物的形象和情感。 二、通過誦讀，領(lǐng)悟作者是如何在技巧、情感、語言上去表現(xiàn)詩歌的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《祝！方虒W設(shè)計 教學目標：1．熟讀文本，理出小說的故事情節(jié)。體會 祝福 的含義。 2．體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。 3．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
林黛玉進賈府教學設(shè)計（第二課時） 學習目標 1.學會從文中準去找到描寫人物不同方面的語句。 2.了解古典小說中常用的、古今義不同的一些詞語的含義。 3.分析概括文中主要人物林黛玉的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《姓氏源流與文化尋根》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能 梳理中國姓氏來源的常見形式，了解姓氏尋根現(xiàn)象，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。 2、過程與方法 以調(diào)查為前提， [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《成語 中華文化的微縮景觀》教學設(shè)計 【教材分析】 《成語 中華文化的微縮景觀》是新課標2003人教版教材必修二 梳理探究 部分的內(nèi)容， 中華文化的微縮景觀 強調(diào)的是成語與文化的關(guān)系 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《荷塘月色》教案 【教材分析】 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文。它選自人教版高中語文必修2第一單元第一課。朱自清先生將對美的認識融入文字其中，同時也在細膩的描寫之中 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
名著導讀《巴黎圣母院》教學設(shè)計 教學目的 1、通過對《巴黎圣母院》的了解，激發(fā)并培養(yǎng)學生閱讀文學名著的興趣，在課堂導讀基礎(chǔ)上進一步引導學生自主探究 2、通過教師對《巴黎圣母院 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
議論文主體段落結(jié)構(gòu)寫作指導 教學目標： 1、分析總結(jié)規(guī)范議論文主體段落的寫作章法。 2、片段練習議論文主體段落的寫法。 學情分析： 近年來，議論文作為高中語文作文的常見文體之一 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《故都的秋》教學設(shè)計 人教版必修2第一單元 一、教材、學情分析： 第一單元均為寫景狀物散文，《故都的秋》憑借精巧獨特的構(gòu)思和優(yōu)美雋永的語言，描繪秋聲、秋色、秋味，抒寫了自己清 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
在比較中認識議論文，學習議論中的記敘 教學目標 1、通過舉例，使學生能認識記敘、描寫、議論和抒情之類的語句； 2、通過舉例，使學生知道基本的議論片段包含的五部分； 3、通過練習 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
名著導讀之《論語》教學設(shè)計 設(shè)計意圖 《論語》作為高中名著導讀之開篇，講好它頗有必要。一者，孔子說他 十五志于學 ，這與高一學生在年齡上大體相當。因此，通過導讀引導學生像孔子 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
名著導讀 《家》教學設(shè)計 教學目標： 一、知識與能力 1、學生自瀆了解巴金與《家》的有關(guān)背景資料 。 2、了解《家》的故事梗概。 3、了解封建大家庭罪惡，封建制度的黑暗。 二、過程 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
再 別 康 橋 教學目的 1、通過誦讀、體味，了解新歌格律詩的三美特點，學會新詩的閱讀方法。為教學重點。 2、領(lǐng)會詩人對難忘歲月的依戀和惜別之情。為教學難點。 教學過程： 一、導入 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
一碗陽春面 栗良平 一、課標解讀 這是一篇小說，《高中語文新課程標準》中對小說教學的要求是 體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵，品味作品的語 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
直面挫折 學習描寫 教學設(shè)計 【教材分析】 本課書系人教版高中語文必修二表達交流版塊第二單元的教學內(nèi)容。教學對象是高一學生。高一年級第一學期寫作教學的主要目標還是在初中基礎(chǔ)上 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《美的發(fā)現(xiàn) 學習抒情》導學案 學習目標 1．善于多角度發(fā)現(xiàn)美、感受美。 2．學會抒情的兩種方法。 學習過程： 一、話題探討： 1．美是什么？ 教師導語：美是一種感覺，美是一種心態(tài)， [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
《荷花淀》教學設(shè)計 一、導語2002年7月,正是荷花搖曳，荷葉飄香的季節(jié),我國當代文學大師孫犁，卻在綿綿細雨聲中靜靜的永遠的離開了我們。巨星雖然隕落了,但白洋淀里的荷花依然開得姹 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高中語文教案
最后的常春藤葉(教學設(shè)計) 賈春英 一、教學目標： 1、掌握短篇小說的特點，了解小說的閱讀方法，了解歐 亨利以及他的小說。 2、整體感知小說的人物情節(jié)和內(nèi)容。 3、自主學會通過環(huán)境 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《宇宙的未來》教案三 教材分析: 《宇宙的未來》是人教版語文必修五第四單元第十三課！队钪娴奈磥怼肥腔艚1991年1月在劍橋大學的一次講演錄。這篇講演，從古代巫師的 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《宇宙的未來》教案二 【教學目標】 1、了解作者及相關(guān)背景; 2、學習本文生動、幽默的演講風格; 3、感受科學精神?激發(fā)學生對宇宙奧秘的探索熱情。 【教學重點】 提煉本 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《宇宙的未來》教案一 教學目標 一 知識目標 1.了解有關(guān)宇宙學的一些知識。 2能讀懂本演講錄的內(nèi)容.。 二 能力目標 1.激發(fā)學生對宇宙奧秘的探索熱情 2.引導學生體會這 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案六 三維目標 知識與能力 1.了解作者劉易斯 托馬斯的生平及《細胞生命的禮贊》的內(nèi)容； 2.掌握生物與人類社會的區(qū)別與關(guān)系,從中歸納出主旨； 3. [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案四 教學目標： 1.要求學生識記重點語言知識（字音、字形、詞義等）； 2.引導學生篩選整合文中信息，分析并陳述生物的社會性特征； 3.合作探究， [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案三 教學目標 知識與能力 1.引導學生了解作者的主要觀點; 2.了解本文所涉及的生物學知識。 過程與方法 3.引導學生通過對本文一些重點問題的討論 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案二 一、教學目標 1、知識目標：了解相關(guān)的生物學知識，把握作者觀點。 2、能力目標：休會本文幽默風趣的語言風格，品味優(yōu)秀科普作家的文字魅力 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《作為生物的社會》教案一 課題 作為生物的社會№2教學目標知識與能力引導學生了解作者的主要觀點過程與方法引導學生通過對本文一些重點問題的討論提高探究能力情感態(tài) [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《中國建筑的特征》教案四 【意圖】梁思成家學淵源，深受中國傳統(tǒng)文化熏陶浸染，且學貫中西，養(yǎng)成了謹嚴的治學風格。探究這篇小論文的語言運用，對于忽視漢語基本功訓 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《中國建筑的特征》教案三 教學目標 一、知識教育目標 1.引導學生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 2.幫助學生弄清文章的重點和難點。 二、能力培養(yǎng)目標 1.學 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《中國建筑的特征》教案二 一、 內(nèi)容及其解析 本課要學的內(nèi)容《中國建筑的特征》是一篇自然科學小論文，其核心是總括說明我國建筑的特征，理解這篇文章的關(guān)鍵是要掌握 [閱讀全文]
2019-09-03標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《中國建筑的特征》教案一 【教學目標】 (一)知識與能力 1、了解本文作者的有關(guān)情況，掌握相關(guān)文學常識。 2.引導學生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 3、掌 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《談中國詩》教案三 ●教學目標 1.反復誦讀，了解大概。本文寫得典范古雅，但凡遣詞造句、行文布局、佳構(gòu)機巧、言語妙喻都需要深入口味，反復吟誦。 2.串通文義，學習 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《談中國詩》教案二 ［教學目的］ 1.感受作者嚴謹?shù)闹螌W精神和淵博的學識及深刻的洞察力，激發(fā)自己的求學欲望。 2.把握作者有關(guān)中國詩的觀點，以自己的閱讀積累深入理 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《談中國詩》教案一 教學過程教學步驟 一、導語設(shè)計 二、作者簡介 錢鐘書先生1910年出生于江蘇無錫，1933年清華大學外文系畢業(yè)，1935年赴牛津大學攻讀，獲B.Litt.（Oxo [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《說 木葉 》教案六 教學目的 1、理解課文內(nèi)容，弄清文章由 木葉 所闡釋的詩歌語言暗示性的理論。 2、從文章所闡述的知識和道理中，看出它在文學鑒賞中所具有的普遍意 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《說 木葉 》教案五 一、教學三維目標 1、品味文中詩句，理解古代詩歌中 木葉 意象的意蘊；比較 （落）木（葉） 與 樹（葉） 的不同，把握 木 的藝術(shù)特征。 2、了解 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《說 木葉 》教案四 ［教學目標 ］ 一、了解詩歌語言的特質(zhì)。 二、學習分析與綜合的方法。 ［教學重點］ 認真體味 木 、 樹 等詞語不同的意味和藝術(shù)效果，從而對詩語的 [閱讀全文]
2019-09-02標簽： 高中語文教案
高三語文教案：《說 木葉 》教案三 學習目的： 1、弄清文章由 木葉 所闡釋的詩歌語言暗示性的理論； 2、引導學生借鑒課文分析詩歌的方法，提高欣賞詩歌的能力。 教學重點難點: 1、本 [閱讀全文]
