來源:高考志愿填報勝經(jīng) 文章作者:張藝執(zhí) 2013-01-11 00:34:15
第九章 分數(shù)含金量區(qū)別法(預測校線)
一、分數(shù)含金量區(qū)別法的由來
二、此600分與彼600分含金量的區(qū)分方法
三、采用600分和省線區(qū)分含金量的理由
四、采用分數(shù)含金量區(qū)別法的作用
五、系數(shù)在分數(shù)含金量區(qū)別法中的作用
為什么還要乘上一個系數(shù)?這是因為:(4) 大家雖然知道此600分與彼600分之含金量是不同的有區(qū)別的,但不知道具體量化比較的辦法。(5) 尤其是由于使用了許多年,廣大考生及家長都習慣了看絕對數(shù)字,并以絕對數(shù)字作為填報依據(jù);等等。這些就導致了誤差,這就需要具體的情況具體地分析,不同的情況不同地處理。
這個系數(shù)到底是多少呢?為什么說這樣比較準確一些,下面筆者還要結(jié)合分數(shù)排序定位法進行分析、比較、說明。
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