小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)介紹：土耳其語(yǔ)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-02 18:14:06

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　　土耳其語(yǔ)是土耳其的官方語(yǔ)言，屬于阿爾泰語(yǔ)系突厥語(yǔ)族之一。其文字原用阿拉伯字母，1928年凱末爾革命建立共和國(guó)以來(lái)改用拉丁字母至今。

　　土耳其語(yǔ)通行于土耳其、塞浦路斯、蘇聯(lián)和東南歐及近東某些地區(qū)，與阿塞拜疆語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)以及加告茲語(yǔ)共同組成突厥語(yǔ)西南語(yǔ)支或?yàn)豕潘颊Z(yǔ)支�，F(xiàn)代土耳其語(yǔ)來(lái)源于奧斯曼土耳其語(yǔ)以及所謂古安納托利亞土耳其語(yǔ)，后者是塞爾柱突厥人于公元11世紀(jì)后期引進(jìn)安納托利亞的，逐漸吸收了大量阿拉伯語(yǔ)和波斯語(yǔ)詞以及語(yǔ)法形式，書(shū)寫(xiě)也用阿拉伯字母。1923年土耳其共和國(guó)成立，1928年后，使用拉丁字母代替了阿拉伯字母。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，土耳其語(yǔ)可劃分為三個(gè)時(shí)期：13~15世紀(jì)的古奧斯曼土耳其語(yǔ)，16~18世紀(jì)的中奧斯曼土耳其語(yǔ)，19~20世紀(jì)的新奧斯曼土耳其語(yǔ)。

　　語(yǔ)音方面：土耳其語(yǔ)的最顯著特點(diǎn)是元音和諧，既有顎化變體又有唇化變體。顎化和諧建立在前元音(e、i、ö、ü)和后元音(a、l、o、u)相區(qū)別的基礎(chǔ)上。元音有多套分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，比如：ae?i屬于非圓唇音，oöuü屬于圓唇音；?iuü稱(chēng)為窄音，aeoö稱(chēng)為寬音。通常是一個(gè)詞的所有元音必須屬于同一個(gè)類(lèi)別(前列或后列)，而且后綴的元音也要根據(jù)詞根元音的類(lèi)別而變化。除了元音和諧，輔音和諧規(guī)則也是重要的語(yǔ)音規(guī)則，直接關(guān)系到很多詞綴的接續(xù)。詞法方面，土耳其語(yǔ)的重要特點(diǎn)為人稱(chēng)領(lǐng)屬詞綴，即在中心詞后加上對(duì)應(yīng)的詞綴，表示所屬人稱(chēng)。此外，沒(méi)有所謂的介詞，介詞的功能又加在詞干后的位格、從格、向格詞綴承擔(dān)。在句法方面，任何句子的結(jié)尾的謂語(yǔ)都有和主語(yǔ)一致的人稱(chēng)詞綴，因此主語(yǔ)常常省略。土耳其語(yǔ)的基本特點(diǎn)是依靠增加后綴以標(biāo)志語(yǔ)法含義。在英語(yǔ)使用代名詞引導(dǎo)的獨(dú)立子句的場(chǎng)合，土耳其語(yǔ)傾向于使用名詞短語(yǔ)，比如復(fù)句“我知道你是好人”土語(yǔ)表達(dá)為“我知道你的是好人”。動(dòng)詞句謂語(yǔ)后置，謂語(yǔ)動(dòng)詞的表達(dá)形式基本可以概括為：詞干+體態(tài)詞綴+時(shí)態(tài)人稱(chēng)詞綴。此外，定語(yǔ)、定語(yǔ)從句前置。約占土耳其全國(guó)人口的百分之九十的土耳其人使用土耳其語(yǔ)。

　　土耳其語(yǔ)字母

　　AaBbCcÇçDdEeFfGg??HhI??iJjKkLl

　　MmNnOoÖöPpRrSs??TtUuÜüVvYyZz

　　目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)土耳其語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高等院校有三所：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，中國(guó)傳媒大學(xué)，洛陽(yáng)解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

　　2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

　　3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；

　　4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；

　　5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

　　6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

　　7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

　　主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

　　英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)(師范類(lèi))

　　培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力與上列相近，主干學(xué)科、修業(yè)年限和授予學(xué)位均同上。