2021-09-21標(biāo)簽： 高二歷史教案
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高二歷史教案：《充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)2》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào) [閱讀全文]
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高二歷史教案：《物理學(xué)的重大進(jìn)展》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《明清君主專制的加強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線 [閱讀全文]
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高二歷史教案：《海灣戰(zhàn)爭(zhēng)》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《古希臘城邦與雅典的民主政治》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線 [閱讀全文]
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高二歷史教案：《西方民主思想對(duì)中國(guó)的沖擊》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《古羅馬的政制與法律》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄 [閱讀全文]
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高二歷史教案：《梭倫改革》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全 [閱讀全文]
2021-09-21標(biāo)簽： 高二歷史教案
高二歷史教案：《西方的先哲柏拉圖和亞里士多德》 相關(guān)推薦： 高二歷史教案匯總 高二歷史教案：《辛亥革命》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù) [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一．背景 1.政治： 2.經(jīng)濟(jì)： 3.階級(jí) 4.思想：西方民主思想的傳播;資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的不斷傳播。 ①指導(dǎo)思想：孫中山將同盟會(huì)的綱領(lǐng)概括為 、 、 ，即三民主義。 名稱 三者關(guān) [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1、背景 （1）時(shí)代背景：世界資本主義發(fā)展；清政府固守封建主義，腐朽落后。 （2）中英正當(dāng)貿(mào)易： （3）英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片：目的？ （4） 導(dǎo)火線 林則徐虎門(mén)銷煙（ [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【課標(biāo)要求】 了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)中的價(jià)值。 【課前預(yù)習(xí)案】A層 一、古羅馬政制 政體 演變 1．最 初：君主制政體 2．羅馬共和 [閱讀全文]
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【課標(biāo)要求】 1.了解希臘自然地理環(huán)境和城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生歷史條件。 2.知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義。 【知識(shí) [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣； 2、了解清朝的軍機(jī)處； 3、認(rèn)識(shí)明清時(shí)期君主專制制度的加強(qiáng) 【基礎(chǔ)梳理】 一、明清君主專制的加強(qiáng) 朝代 地方 （中央集權(quán)的發(fā)展） 中央 （ [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解西周的的建立；2、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響； 3、認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特征 【基礎(chǔ)梳理】 一、西周的建立 建立時(shí)間、人物、地點(diǎn) 滅亡時(shí)間、人物 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【知課標(biāo)：心中有數(shù)】 1、了解 文化大革命 對(duì)民主法制的踐踏，說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。 2、列舉中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
教學(xué)目標(biāo)： （1）識(shí)記 ①西周實(shí)行分封制的原因，分封制的內(nèi)容及示意表； ②西周實(shí)行宗法制的內(nèi)容。 （2）理解 ①夏商政治制度的有關(guān)內(nèi)容，如禪讓制．王位世襲制．夏商從中央到地方行 [閱讀全文]
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1. 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與能力目標(biāo)： ①知識(shí)方面：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，如金田起義、永安建制、天京事變等； ②能力方面：結(jié)合太平天國(guó)的形勢(shì)圖，綜合歸納起義的發(fā)展過(guò)程，培 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、教學(xué)理念 在新教育理論和新課程改革精神指導(dǎo)下，我在本課教學(xué)中力求貫徹以下教學(xué)理念： 1、大視野的課程觀 2、生本位的學(xué)生觀 3、探究式的學(xué)習(xí)觀 4、對(duì)話式的學(xué)法觀 5、引領(lǐng)式的 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、課標(biāo)要求 列舉新中國(guó)成立以來(lái)科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 識(shí)記 理解 科技成就 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【教學(xué)目標(biāo)】 （1）知識(shí)與能力： ①了解中國(guó)四大發(fā)明、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法、農(nóng)學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展歷程，分析其給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極作用。 ②對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
課標(biāo)要求： 以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與能力： 知道工業(yè)革命時(shí)期蒸汽機(jī)的發(fā)明，了解第二次工業(yè)革命時(shí)期電氣技 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【 教學(xué)目標(biāo) 】 簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)的理論表現(xiàn)并理解啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。 【 教學(xué)難點(diǎn) [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、教材分析 （一）課標(biāo)要求（1）了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容。（2）認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革 命中的作用。（二）教材地位 本課以 孫中山的三民主義 為主題，以 三民主義 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： 簡(jiǎn)述馬克思主義在中國(guó)從開(kāi)始傳入、廣泛傳播到成為主流思潮這一傳播過(guò)程中的主要史實(shí)；認(rèn)識(shí)到馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播的歷史必然性；認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì) [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)完成基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)文字、圖畫(huà)、音樂(lè)等相關(guān)資料，使學(xué)生了解漢字的起源和演變過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)培。培 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，把握明清時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)。 2.根據(jù)教科書(shū)和教師提供材料從不同角度探究問(wèn)題。激 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力： 了解宋明理學(xué)的代表人物及其主要思想觀點(diǎn)。分析宋明時(shí)期儒學(xué)的新發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響。 培養(yǎng)學(xué)生理解古代思想家主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的能力。 2.過(guò)程與方法 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力：掌握文字發(fā)明的作用及其發(fā)展歷程；掌握漢字發(fā)展為書(shū)法的條件和書(shū)藝的發(fā)展歷程； （二）過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)欣賞漢字的獨(dú)特的特征，能辨認(rèn)中國(guó)各種書(shū)體， [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。?概述 三個(gè)代表 重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主 [閱讀全文]
2018-11-16標(biāo)簽： 高二歷史教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、展示課標(biāo)并解讀（學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)） 課標(biāo)：講解戲曲的形成，京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就 解讀：通過(guò)理清以京劇為代表的中國(guó)各劇種發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng) [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 了解19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末這段時(shí)間內(nèi)，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、亞非拉文學(xué)、民族樂(lè)派音樂(lè)、現(xiàn)實(shí)主義和印象主義繪畫(huà)等方面的主要作品及其產(chǎn)生的時(shí)代背景 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
課題 名稱 必修1第1單元第2課： 秦朝中央集權(quán)制度的形成 共1課時(shí) 課型 綜合解決課 課程 標(biāo)準(zhǔn) 考試說(shuō)明 秦的統(tǒng)一、皇帝制度與中央官制、郡縣制 知識(shí) 情感 目標(biāo) 2.1通過(guò)自主復(fù)習(xí)完全 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、美蘇爭(zhēng)霸的原因 1、根本原因：美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)矛盾加劇 2、重要原因：蘇聯(lián)實(shí)力的增強(qiáng) 3、歷史原因：沙俄的大國(guó)沙文主義傳統(tǒng) 4、直接原因：赫魯曉夫?qū)ν鈹U(kuò)張戰(zhàn)略 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 一、中東和平進(jìn)程 活動(dòng)與探究 材料一阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟會(huì)員國(guó)（埃及、伊拉克、敘利亞、黎巴嫩、外約旦、沙特阿拉伯和也門(mén)）的總理和外交部長(zhǎng)于1947年12月8～17日在開(kāi)羅召開(kāi)了一 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【考綱課標(biāo)解讀】 考綱考點(diǎn) 從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?課程標(biāo)準(zhǔn)：概述叢赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。 【考點(diǎn)概括梳 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【使用說(shuō)明】 1.依據(jù) 知識(shí)導(dǎo)學(xué) 勾劃標(biāo)注課本，梳理基礎(chǔ)并記憶。結(jié)合 學(xué)思結(jié)合 加深對(duì)知識(shí)的思考與理解。 2.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題用紅筆標(biāo)識(shí)出來(lái)以備小組探究、突破。 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
1、中國(guó)早期（夏、商、西周）政治制度的特點(diǎn)： ①我國(guó)早期的公共權(quán)力是在原始社會(huì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。有濃厚的血緣部族和宗法色彩，具有家國(guó)一體的特色 ②神權(quán)和王權(quán)的結(jié)合，具有濃 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【分析與思考】 ????本單元主要講述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)思想界逐漸出現(xiàn)的西學(xué)熱。在西學(xué)影響下的近代思想就是向西方學(xué)習(xí)。以 師夷長(zhǎng)技以制夷 、 師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) 、維新變法、追求民主 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【考綱課標(biāo)解讀】 考綱考點(diǎn)：1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變 2、斯大林模式 課程標(biāo)準(zhǔn)： 1、了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【課前導(dǎo)學(xué)】 一、 蒸汽時(shí)代 的到來(lái)把握兩點(diǎn) 1、蒸汽機(jī)出現(xiàn)：紐科門(mén)制造大氣壓力蒸汽機(jī)，主要用于礦井抽水，但不能作為動(dòng)力機(jī)普遍安裝。 2、瓦特制成 萬(wàn)能蒸汽機(jī) ：①過(guò)程：冷凝管蒸 [閱讀全文]
2018-11-15標(biāo)簽： 高二歷史教案
【考綱課標(biāo)解讀】 課標(biāo)要求：了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放政策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義；講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi) [閱讀全文]
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從刀耕火種到鐵犁牛耕 1.神農(nóng)氏與農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) 〔材料一〕神農(nóng)氏作，斫①木為耜，揉木為耒，耒耨②之利,以教天下。 ──《易 系辭下》 〔材料二〕古者民茹草飲水，采樹(shù)木之實(shí)，食蠃③之 [閱讀全文]
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一．課標(biāo)要求 通過(guò)美蘇爭(zhēng)霸和激烈的軍備競(jìng)賽，更深入的了解 冷戰(zhàn) 局面的特點(diǎn)。 二．預(yù)習(xí)提綱 三.線索勾勒 1.基本線索 冷戰(zhàn) 美蘇 激烈 核 均 對(duì) 峙 劍拔 的核 勢(shì) 下 局 面 弩 [閱讀全文]
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【課時(shí)安排】1課時(shí) 【課標(biāo)要求】了解藝術(shù)產(chǎn)生于發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。 【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電影、電視藝術(shù)的產(chǎn)生及其影響 難點(diǎn)：電視對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的利弊 【教材分析】 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 （1）對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成：概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成。概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。 【考點(diǎn) [閱讀全文]
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【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.了解1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景。 2.列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 大眾傳媒的變遷。以我國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說(shuō)明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來(lái)的巨大變化。 【考點(diǎn)概括梳理】 一、報(bào)刊業(yè) 1.表現(xiàn)：（ [閱讀全文]
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（一）教學(xué)目標(biāo) 考綱1 了解古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底對(duì)人的價(jià)值的闡述。 考綱2 古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底對(duì)人的價(jià)值的闡述。 （二）學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一、智者運(yùn)動(dòng) 1、產(chǎn)生時(shí)間：公元前＿＿世 [閱讀全文]
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專題概要： 本專題主要通過(guò)對(duì)西方歷史上的三次思想解放運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，以了解西方人文精神的發(fā)展歷程和西方文化的精神特質(zhì)。而西方廣義上的 人文主義 的演變和發(fā)展經(jīng)歷了智者運(yùn)動(dòng)、文藝 [閱讀全文]
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【分析與思考】 本單元主要講述了西方人文精神的起源及發(fā)展。⑴人文精神在演進(jìn)歷程上，由崇敬 神 到早期人文精神的萌芽，再到近代以來(lái)系統(tǒng)論證 人 的價(jià)值和力量，即 從古代的朦朧稚嫩 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷，了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響其變化的因素。 【考點(diǎn)概括梳理】 1.中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷： （1）城市： ①衣__ [閱讀全文]
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【分析與思考】 本單元主要講述了近代以來(lái)世界自然科學(xué)的發(fā)展概況：⑴文藝復(fù)興以來(lái)，由于人的思想從宗教束縛中解放出來(lái)，重視實(shí)踐和理論的結(jié)合，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是歐 [閱讀全文]
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【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道薄伽丘等人的主要作品，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的含義。 【課標(biāo)解讀】 掌握薄伽丘《十日談》；但抖神曲》；彼特拉克；達(dá)芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》；米開(kāi) [閱讀全文]
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（一）教學(xué)目標(biāo) 考綱（理）了解文藝復(fù)興的興起。理解文藝復(fù)興時(shí)期人文主義含義；理解宗教改革的影響。 考綱（文）文藝復(fù)興、宗教改革的興起；但盯薄伽丘和比特拉克和莎士比亞等人的主 [閱讀全文]
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【分析與思考】 本單元主要講述了18C末至19C以來(lái)文學(xué)藝術(shù)特別是西方文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡，點(diǎn)明其中的內(nèi)在發(fā)展邏輯。⑴18C末19C初，受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響，理性主義盛行歐洲，崇尚理性的新古 [閱讀全文]
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一、內(nèi)容及其解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容文化事業(yè)的曲折發(fā)展，指的是人民版歷史必修三專題五第一節(jié)的內(nèi)容，其核心是雙百方針的提出與貫徹發(fā)展,理解它關(guān)鍵就是要結(jié)合建國(guó)初期、文革和改革開(kāi) [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因、爆發(fā)的必然性；知道五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)；了解五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)及五四精神；理解五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。 過(guò)程與方法：以一 [閱讀全文]
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專題四（三）鄧小平理論（預(yù)學(xué)案） （一）教學(xué)目標(biāo) 考綱1 了解鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鄧小平理論對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。了解 三個(gè)代表 重要思想 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 考綱考點(diǎn)：第二次工業(yè)革命 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義市場(chǎng)發(fā)展的影響。 【考點(diǎn)概括梳理】 一、概念： 二、取得成就的主要國(guó)家： 三、 [閱讀全文]
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【考綱課標(biāo)解讀】 1．考綱內(nèi)容：第一次工業(yè)革命 2．課標(biāo)內(nèi)容：了解第一次工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。 【考點(diǎn)概括梳理】 一、第一次工業(yè)革命 1．時(shí)間__ [閱讀全文]
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新課導(dǎo)入 新課導(dǎo)入●1 一問(wèn): 回憶儒家思想是怎樣形成的。簡(jiǎn)述在儒家思想形成的過(guò)程中起關(guān)鍵作用的三位人物及其觀點(diǎn)。 二問(wèn): 秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取了哪些措施?接替秦朝的又是什么朝 [閱讀全文]
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【課標(biāo)解讀】概述繪畫(huà)的起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)繪畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的起源、發(fā)展過(guò)程、特點(diǎn) 難點(diǎn)：時(shí)代變遷對(duì)中國(guó)繪畫(huà)的影響 【知識(shí)梳理 [閱讀全文]
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【知識(shí)梳理】 一、 雙百 方針的提出 1．背景: 完成后。 2．提出： 年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出。 3．提出的正確性： 雙百 方針的提出。是為了擺脫蘇聯(lián)模式，根據(jù)中國(guó) [閱讀全文]
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【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義； 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 【重點(diǎn)】：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家、道家、法家、墨家四家學(xué) [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 教學(xué)要求 百家爭(zhēng)鳴 的出現(xiàn) 孔子和儒家思想的形成 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要思想 (1) 了解道、儒、墨、法諸家的代表人物與主要觀點(diǎn) (2) 認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 百家 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 愛(ài)琴文明及其所包含的文明，它們有何表現(xiàn)？古希臘城邦的形成，城邦的內(nèi)涵，表現(xiàn)發(fā)展如何？城邦的主要特征，其政治體制分類及主要特點(diǎn)了解希臘自然地理環(huán)境和 [閱讀全文]
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3．評(píng)價(jià)： ⑴消極影響：結(jié)束了各學(xué)派學(xué)術(shù)思想?________的局面，扼制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展。 ⑵積極影響：漢王朝加強(qiáng)了對(duì)?________、文化和教育的重視，對(duì)民族歷史文化的進(jìn)步具有積極 [閱讀全文]
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課題 名稱 必修1第2單元第5課： 古代希臘民主政治 共1課時(shí) 課型 綜合解決課 課程 標(biāo)準(zhǔn) 考試說(shuō)明 雅典民主政治 知識(shí) 情感 目標(biāo) 5.1通過(guò)閱讀教材和材料：能準(zhǔn)確理解自然地理環(huán)境特征、 [閱讀全文]
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航行，提供了技術(shù)保證。 三、火藥的發(fā)明和使用 1、發(fā)明： ①、對(duì) 、 、 三種物質(zhì)性能的認(rèn)識(shí)，為火藥發(fā)明準(zhǔn)備了條件。 ②、東晉 的《抱樸子 仙藥》中已提到 。 2、使用： ①、 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 聯(lián)邦憲法的原則、內(nèi)容與聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)和憲法修正案的內(nèi)容；了解美國(guó)兩黨形成的史實(shí)；理解聯(lián)邦憲法制的背景；州權(quán)主義的危害和聯(lián)邦制與聯(lián) [閱讀全文]
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【課前導(dǎo)學(xué)】 一、 漢字與書(shū)法藝術(shù) 把握兩點(diǎn) 1、漢字：①起源：漢字起源于圖畫(huà)，原始文字大多是象形字。早在六千多年前，原始社會(huì)晚期，漢民族先民在各種器物上刻畫(huà)的符號(hào)，漸漸演變 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 教學(xué)要求 漢字與中國(guó)書(shū)畫(huà) 中國(guó)的戲劇藝術(shù) (1) 了解漢字的演變和古代中國(guó)的書(shū)法藝術(shù) (2) 了解古代中國(guó)的文人畫(huà) (3) 了解京劇的產(chǎn)生 概述漢字、繪畫(huà)起源、 [閱讀全文]
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【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)進(jìn)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 方法及手段 導(dǎo)入設(shè)計(jì) 一、革命前的沙皇俄國(guó) [閱讀全文]
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本節(jié)教材分析 1.三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 (1)理解社會(huì)主義革命在俄國(guó)首先成功的主觀和客觀條件。 (2)掌握俄國(guó)十月革命的過(guò)程和國(guó)際、國(guó)內(nèi)意義。 (3)熟悉并理解蘇維埃俄國(guó)政府采取的一系列 [閱讀全文]
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新課標(biāo)要求1、了解19C后半葉 中體西用 思想主張出現(xiàn)的背景、含義及評(píng)價(jià)。 2、認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。 教學(xué)目標(biāo)：一)知識(shí)與能力 ：１．理解 中學(xué)為體、西 [閱讀全文]
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學(xué)情分析: 我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。進(jìn)入高二下學(xué)期,文科班的歷史課時(shí)增加,目標(biāo)更加明確:一切為了高考。但是從整體上看,文科班學(xué)生的素質(zhì)并不理想:課前預(yù)習(xí)情況很不樂(lè)觀;課堂上大部分同 [閱讀全文]
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一、過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入:請(qǐng)一學(xué)生閱讀上節(jié)課課文的倒數(shù)兩個(gè)自然段: 公元前361年,秦孝公繼位。那時(shí),各諸侯國(guó)會(huì)盟,拒絕邀請(qǐng)秦國(guó)參加。秦孝公受到很大刺激,認(rèn)為這是莫大的恥辱,決心發(fā)憤圖強(qiáng), [閱讀全文]
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導(dǎo)入新課 1915年新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主、科學(xué)、新文學(xué)和新道德。這是新的歷史條件下的一次思想解放運(yùn)動(dòng)。1918年,魯迅(周樹(shù)人)發(fā)表小說(shuō)《狂人日記》,成為新文學(xué)的典范。馬克思主義傳入中 [閱讀全文]
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本文題目：高二歷史第一單元教案：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 水平測(cè)試要求： 1、了解諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物 2、理解孔子、孟子、荀子的主要觀點(diǎn) 3、了解漢代 罷黜 [閱讀全文]
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一、加強(qiáng)與蒙古、新疆的關(guān)系 1、瓦剌與韃靼 明朝蒙古兩裂分，瓦剌韃靼各為政。 ①明朝冊(cè)封 永樂(lè)①冊(cè)封兩首領(lǐng)，雙方安寧邊疆靖。 ②修繕長(zhǎng)城 中明衰落北興兵，明修長(zhǎng)城防蒙軍。 ③保衛(wèi) [閱讀全文]
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一、滿洲的興起和建國(guó) 1、八旗制度 明設(shè)奴爾干都司，管轄東北欺女真。 努爾哈赤反大明，統(tǒng)一各部八旗興。 軍事組織八旗制，對(duì)外征戰(zhàn)又農(nóng)耕。 兵民合一促發(fā)展，鞏固統(tǒng)治漸強(qiáng)盛。 2、后 [閱讀全文]
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一、經(jīng)濟(jì)制度 1、一條鞭法(1581) 明朝后朝地兼并，矛盾激化稅革新。 ①內(nèi)容 田賦徭役與雜稅， 并為一條 征白銀。 人丁田畝為依據(jù)，納銀代役利農(nóng)耕。 ②影響 首輔①改革張居正，納銀代 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生應(yīng)掌握：歐洲列強(qiáng)對(duì)亞洲加緊侵略的范圍、主要方式和危害;亞洲革命風(fēng)暴中的五次重大起義;伊朗巴布教徒起義;密拉特事件;印度民族大起義的性質(zhì)和作用。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)歐洲列 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生應(yīng)掌握：俄國(guó)1861年改革及評(píng)價(jià);美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張;林肯;《宅地法》;《解放黑人奴隸宣言》;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的原因、經(jīng)過(guò)及意義;德意志的統(tǒng)一;俾斯麥和 鐵血政策 ;意大利的統(tǒng)一;加富 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 分析英國(guó)工業(yè)革命的前提和條件，掌握英國(guó)工業(yè)革命的過(guò)程及重要發(fā)明及;法國(guó)、美國(guó)、德意志工業(yè)革命的情況;工業(yè)革命的影響。 通過(guò)了解工業(yè)革命帶來(lái)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)關(guān)系方面的重 [閱讀全文]
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教學(xué)目標(biāo) 1.德川幕府對(duì)日本社會(huì)的封建統(tǒng)治;德川幕府的對(duì)外政策;李成桂建立朝鮮王朝; 16 世紀(jì)末朝鮮的社會(huì)矛盾;日本兩次進(jìn)攻朝鮮;李舜臣和鄧子龍;巴布爾建立莫臥兒帝國(guó);阿克巴改革;奧 [閱讀全文]
