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• 高二語(yǔ)文期末考試如何復(fù)習(xí) 2020-03-04

  高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、快速進(jìn)入狀態(tài) 語(yǔ)文考試是期末考試第一門，考前兩周內(nèi)三到五套的語(yǔ)文試卷練習(xí)，能幫助我們快速進(jìn)入期末考試的考試狀態(tài)。這

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• 教你高二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法 2020-03-04

  高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一.高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文，提高正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，有利于

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：挑戰(zhàn)自我 2020-03-03

  高二的例子 之前，小簡(jiǎn)老師看到一則老師的留言：高二這一年學(xué)生兩極分化加劇。要么進(jìn)步成為學(xué)霸，在高考中輝煌；要么被困難征服一再退步，到高三已無(wú)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。作為多年的高中班主任，每帶學(xué)生到高二，都能欣喜地

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：文言文中的異讀 2019-04-22

  異讀是指一個(gè)字在習(xí)慣上有兩種以上的讀法。文言文中的異讀可分為三類。 一、通假異讀。 當(dāng)甲詞與乙詞通假后，即讀乙詞的音。例如 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 中的 說(shuō) ，通 悅 ，就得讀 yu 音；再如 河曲智叟亡以應(yīng) 中的

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：文言文學(xué)習(xí)方法舉隅 2019-04-22

  一、誦讀瑯瑯上口，提高記憶效率 誦讀即有聲之讀，誦讀是感知文言文的一種手段，朱自清說(shuō)： 吟誦，對(duì)于探究所得的，不僅能理智地了解，而且能親切體會(huì)。不知不覺(jué)之間，內(nèi)容和理法就化為自己的東西。 實(shí)踐證明，誦讀

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：作文寫(xiě)作能力的“三步曲” 2019-04-22

  一、豐富生活內(nèi)容，挖掘?qū)懽鞯脑搭^ 我們現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面狹窄、視野不開(kāi)拓、積累的素材也少。而要提高作文水平就必須豐富他們的生活，學(xué)生只有平時(shí)通過(guò)見(jiàn)聞實(shí)踐，獲取大量的信息，積蓄眾多的素材，作文時(shí)才會(huì)感到有

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：結(jié)構(gòu)混亂”式病句簡(jiǎn)析 2019-04-22

  結(jié)構(gòu)混亂 是六種常見(jiàn)病句類型之一， 主要有句子雜糅式、暗換主語(yǔ)式、話題轉(zhuǎn)移式三種。 一、 句子雜糅式 雜糅式結(jié)構(gòu)混亂最主要的特點(diǎn)是把表達(dá)一個(gè)意思的兩種說(shuō)法雜糅在一起。每種說(shuō)法各有一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)詞，從陳述對(duì)象

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法 2019-04-22

  1．比喻 比喻就是打比方。只要是兩種不同的事物，具有相似點(diǎn)就可形成比喻。比喻由本體、喻體、喻詞構(gòu)成，分明喻、暗喻、借喻三類。比喻的作用是對(duì)事物進(jìn)行描繪渲染，使事物生動(dòng)具體，給人以深刻印象，也可以用常見(jiàn)的

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：古文學(xué)習(xí)的四條捷徑 2019-04-22

  將字詞含義系統(tǒng)化 對(duì)此，一些同學(xué)僅僅落實(shí)在 實(shí)詞的系統(tǒng)化 與 虛詞的系統(tǒng)化 ，這當(dāng)然是正確的。然而，我們更應(yīng)當(dāng)注意橫跨 實(shí)、虛 兩頭的字詞系統(tǒng)化的知識(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容。舉個(gè)例子來(lái)加以說(shuō)明，比如 然 字：《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：閱讀思考勝過(guò)多余練習(xí) 2019-04-22

  很多學(xué)生都喜歡用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，殊不知如此盲目性的做題換來(lái)的卻是 事倍功半 的 杯具 。那么如何既不用做大量的習(xí)題也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢? 閱讀能力的考查，是語(yǔ)文 高考 的重要內(nèi)容之一，它的實(shí)際比重大大超

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：結(jié)合大綱注重積累 2019-04-22

  高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望對(duì)高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：高二要做好作文沉淀 2019-04-22

  要對(duì)寫(xiě)作素材進(jìn)行積累 杜甫言 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ，陸游語(yǔ) 汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外 ，他倆的弦外之音就是朱熹在《觀書(shū)有感二首》中所道由的 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái) 的真義。 筆者建議同學(xué)們可以從中外

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：應(yīng)建立的五大習(xí)慣 2019-04-22

  一靜心讀書(shū) 對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)勁爆媒體的多年來(lái)的狂轟濫炸，家庭校園乃至社會(huì)，已經(jīng)很難有寧?kù)o的地方了，然而， 寧?kù)o以致遠(yuǎn) ，不靜下來(lái)讀書(shū)，在高中階段都難以精心讀書(shū)，那將會(huì)是非常可怕的事情，一個(gè)一輩子遠(yuǎn)離書(shū)本的人

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：語(yǔ)文記憶的方法 2019-04-22

  在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有許多知識(shí)概念和相關(guān)內(nèi)容是需要記憶的。語(yǔ)文記憶的方法有多種，對(duì)不同的內(nèi)容要采用不同的記憶方法。 1.機(jī)械記憶法 這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：七步學(xué)習(xí)法 2019-04-22

  讀一讀 閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文需

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的10種思維 2019-04-22

  1.邏輯分析法 它可以通過(guò)以下三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。 第一，確定思維方向，理解問(wèn)題實(shí)質(zhì)。如在以《我的父親》為題作文時(shí)，就要搞清楚這類型文章的構(gòu)成要素、各個(gè)要素之間的相互關(guān)系以及在整個(gè)文章中的地位；搞清楚未知因素

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：理解—識(shí)記—運(yùn)用 2019-04-22

  1．如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文：不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文，這只是個(gè)步驟，應(yīng)該從更大的角度上學(xué) 大語(yǔ)文 。 1）多讀書(shū)：也不一定要看魯迅、矛盾的小說(shuō)，并不一定會(huì)有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：語(yǔ)文中常見(jiàn)的應(yīng)用文格式 2019-04-22

  書(shū)信、啟事、通知、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書(shū)等這些常見(jiàn)的應(yīng)用文，不僅考試會(huì)考到，日常生活總也會(huì)常用，下文介紹了常見(jiàn)的七種用用問(wèn)格式。 1．書(shū)信 一般書(shū)信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫(xiě)，后

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：清華學(xué)子學(xué)習(xí)方法 2019-04-22

  語(yǔ)基：《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》《高中語(yǔ)文能力素質(zhì)訓(xùn)練》（機(jī)械工業(yè)出版社）拿下，反復(fù)記憶。練好字。 閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書(shū)》，做筆記，分實(shí)詞、虛詞

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：四步閱讀法 2019-04-22

  第一步，閱讀認(rèn)知，提高語(yǔ)言自學(xué)認(rèn)讀能力。 首先要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識(shí)，要會(huì)用工具書(shū)，掃除認(rèn)知上的障礙。具有準(zhǔn)確地將書(shū)面文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為主體語(yǔ)言(意義)信息的能力。這是閱讀中最基本最起碼的

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：快讀提高閱讀能力 2019-04-22

  (1)以思路為線索 大教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)： 文章思有路，遵路識(shí)斯真。 意思是說(shuō)每篇文章都體現(xiàn)著作者的思路，遵循這一思路去閱讀，才能理解文章的實(shí)質(zhì)�？梢�(jiàn)理清思路對(duì)閱讀的理解是多么重要。 在閱讀自然科學(xué)著作時(shí)，對(duì)

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：如何輕松提高語(yǔ)文成績(jī) 2019-04-22

  俗話說(shuō) 砍柴不照紋，累死劈柴人。 掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，將會(huì)助您輕松提高成績(jī)!下文是特為高二以及其他中學(xué)的所有同學(xué)們整合的高二生輕松提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。 良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，指的是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2019-04-22

  一.高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文，提高正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，有利于我們學(xué)好其他各門學(xué)科；通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課 2019-04-22

  1．學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，在聽(tīng)中求解。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽(tīng)課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。第一是完成對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到加深印象，加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。第二是完成對(duì)預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：找準(zhǔn)規(guī)律學(xué)習(xí)效率提升快 2019-04-22

  一、注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律考語(yǔ)文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例，但大家不可忘記語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是 積累 兩字。如果只沉浸在做題之中，不重視積累，反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以，建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：勤于朗讀背誦 2019-04-22

  高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)，要勤于朗讀背誦，以達(dá)到提高語(yǔ)文不額頭能力的效果。 朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：詩(shī)歌鑒賞的方法 2019-04-22

  (一)語(yǔ)言風(fēng)格。 1.激越高亢，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》等豪放派，其他象邊塞詩(shī)中反映詩(shī)人渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)決心的詩(shī)作。 2.清婉(新)秀麗，如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》等婉約派，其他象山水田園詩(shī)人。 3.語(yǔ)言綺

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：如何能寫(xiě)出高分作文 2019-04-22

  建議同學(xué)們可以從中外名著的閱讀、報(bào)刊雜志的剪貼、人群交談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的聆聽(tīng)、專題報(bào)告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中，去廣泛積累儲(chǔ)存，使自己在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、戲劇、建筑、書(shū)法、

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：如何把握好這一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 2019-04-22

  一、注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例，但大家不可忘記語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是 積累 兩字。如果只沉浸在做題之中，不重視積累，反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以，建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：寫(xiě)好作文要做到多讀、多寫(xiě)、多改 2019-04-22

  1、博覽，精讀，從范文和例文中體會(huì)和學(xué)習(xí)各種寫(xiě)法。 寫(xiě)作和閱讀不可分割。讀寫(xiě)結(jié)合，從范文中借鑒，極有助于提高寫(xiě)作能力。古人說(shuō)： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ， 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟 ， 勞于讀書(shū)，逸于

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