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首頁(yè) > 高中頻道 > 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)怎樣才能提高語(yǔ)文成績(jī)呢 2024-09-10

    高二這一年,是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 一、背書 教科書上都是精選的經(jīng)典名文,其中要求背誦的課文,一定要原汁原味的背,不能多一字,不能少一字,更不能走了樣。 1
  • 2024年高二上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法分享 2024-09-10

    高二這一年,是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 高二語(yǔ)文上學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是古代詩(shī)歌和散文,這些部分的共性就是知識(shí)點(diǎn)瑣碎,需要死記硬背,而這對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大難
  • 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)注重回歸基礎(chǔ) 摒棄好高騖遠(yuǎn) 2024-09-10

    高二這一年,是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 一、注重回歸基礎(chǔ),摒棄好高騖遠(yuǎn) 很多學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)誤區(qū)就是一頭扎在難題的題海當(dāng)中,希望通過(guò)與 高手 過(guò)招提高自
  • 高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃都有哪些呢 2024-09-10

    高二這一年,是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 復(fù)習(xí)方法 1、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí),了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí),識(shí) 記要求背誦的重要篇段。 2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞
  • 高二語(yǔ)文中常見(jiàn)的應(yīng)用文格式總結(jié) 2024-09-10

    書信、啟事、通知、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書等這些常見(jiàn)的應(yīng)用文,不僅考試會(huì)考到,日常生活總也會(huì)常用,下文介紹了常見(jiàn)的七種用用問(wèn)格式。 1.書信 一般書信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分:(1)稱呼。信紙第一行頂格寫,后
  • 高二語(yǔ)文高效率的復(fù)習(xí)方法 2024-09-10

    語(yǔ)基:《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》《高中語(yǔ)文能力素質(zhì)訓(xùn)練》(機(jī)械工業(yè)出版社)拿下,反復(fù)記憶。練好字。 閱讀:社科文閱讀就用《十年高考》,分析題型,記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》,做筆記,分實(shí)詞、虛詞
  • 高二語(yǔ)文的四步閱讀法很有效 2024-09-10

    第一步,閱讀認(rèn)知,提高語(yǔ)言自學(xué)認(rèn)讀能力。 首先要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識(shí),要會(huì)用工具書,掃除認(rèn)知上的障礙。具有準(zhǔn)確地將書面文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為主體語(yǔ)言(意義)信息的能力。這是閱讀中最基本最起碼的
  • 高二語(yǔ)文如何才能快讀提高閱讀能力 2024-09-10

    (1)以思路為線索 大教育家葉圣陶說(shuō)過(guò): 文章思有路,遵路識(shí)斯真。 意思是說(shuō)每篇文章都體現(xiàn)著作者的思路,遵循這一思路去閱讀,才能理解文章的實(shí)質(zhì)?梢(jiàn)理清思路對(duì)閱讀的理解是多么重要。 在閱讀自然科學(xué)著作時(shí),對(duì)
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)如何輕松提高語(yǔ)文成績(jī) 2024-09-10

    俗話說(shuō) 砍柴不照紋,累死劈柴人。 掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,將會(huì)助您輕松提高成績(jī)!下文是特為高二以及其他中學(xué)的所有同學(xué)們整合的高二生輕松提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。 良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,指的是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)
  • 高二同學(xué)要知道的高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 2024-09-10

    一.高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好語(yǔ)文,提高正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平,有利于我們學(xué)好其他各門學(xué)科;通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí),使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課 2024-09-10

    1.學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課,在聽(tīng)中求解。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生的聽(tīng)課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。第一是完成對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí),從而達(dá)到加深印象,加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。第二是完成對(duì)預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑,從而達(dá)到提高
  • 高二語(yǔ)找準(zhǔn)規(guī)律學(xué)習(xí)效率提升會(huì)更快 2024-09-10

    一、注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律考語(yǔ)文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例,但大家不可忘記語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是 積累 兩字。如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)
  • 高二語(yǔ)文應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語(yǔ)文” 2024-09-10

    1.如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文:不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文,這只是個(gè)步驟,應(yīng)該從更大的角度上學(xué) 大語(yǔ)文 。 1)多讀書:也不一定要看魯迅、矛盾的小說(shuō),并不一定會(huì)有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注
  • 高二語(yǔ)文時(shí)要勤于朗讀背誦 2024-09-10

    高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí),要勤于朗讀背誦,以達(dá)到提高語(yǔ)文不額頭能力的效果。 朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法,是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰,音準(zhǔn)氣足,節(jié)奏停頓合理,要有抑揚(yáng)頓挫的韻律
  • 高二語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞的方法有哪些 2024-09-10

    (一)語(yǔ)言風(fēng)格。 1.激越高亢,如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》等豪放派,其他象邊塞詩(shī)中反映詩(shī)人渴望建功立業(yè),保家衛(wèi)國(guó)決心的詩(shī)作。 2.清婉(新)秀麗,如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》等婉約派,其他象山水田園詩(shī)人。 3.語(yǔ)言綺
  • 高二語(yǔ)文如何才能寫出高分作文呢 2024-09-10

    建議同學(xué)們可以從中外名著的閱讀、報(bào)刊雜志的剪貼、人群交談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的聆聽(tīng)、專題報(bào)告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中,去廣泛積累儲(chǔ)存,使自己在音樂(lè)、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、
  • 高二學(xué)習(xí)注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律 2024-09-10

    一、注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例,但大家不可忘記語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是 積累 兩字。如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然
  • 高二語(yǔ)文如何寫好作文需要注意些什么 2024-09-10

    1、博覽,精讀,從范文和例文中體會(huì)和學(xué)習(xí)各種寫法。 寫作和閱讀不可分割。讀寫結(jié)合,從范文中借鑒,極有助于提高寫作能力。古人說(shuō): 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神 , 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟 , 勞于讀書,逸于
  • 高二語(yǔ)文練習(xí)寫作首要端正態(tài)度 2024-09-10

    對(duì)于高二生學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)講,作方法和技巧的掌握,最主要的途徑還是要靠自己的實(shí)踐。凡是有成就的作者在談寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有一個(gè)不強(qiáng)調(diào) 做 字。清人唐彪對(duì)此有一段精辟的論述,他說(shuō): 學(xué)人只喜多讀文章,不喜多做文章;
  • 高二復(fù)習(xí)怎樣才能盡快提高語(yǔ)文成績(jī) 2024-09-10

    常有同學(xué)發(fā)出這樣的疑問(wèn):記得以前自己的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò),為什么到高二后突然感覺(jué)語(yǔ)文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手,可語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻變得無(wú)所適從?語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語(yǔ)文成績(jī)?許多同學(xué)帶
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒 2024-09-10

    現(xiàn)代語(yǔ)文教育認(rèn)為,閱讀和寫作是體現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)文能力的主要標(biāo)志。大家在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點(diǎn)精髓。閱讀是語(yǔ)文材料的主要來(lái)源,從小學(xué)高年級(jí)始,就應(yīng)對(duì)一些名家名作進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀,不斷擴(kuò)展知識(shí)面。高二生已具有較
  • 高二語(yǔ)文怎樣培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣 2024-09-10

    良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,指的是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí),逐漸養(yǎng)成并鞏固下來(lái)的一些好的行為方式或動(dòng)作傾向。從某種意義上講,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程,實(shí)際上就是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程。葉圣陶老先生曾
  • 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)典名句 2024-09-10

    1)大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。 遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)閱讀能力提高的根本是什么 2024-09-10

    先說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的細(xì)察深思 這是閱讀能力提高的根本。 且以課文中兩個(gè)相近的句子為例說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題!蹲髠 燭之武退秦師》中有一個(gè)句子: 夜縋而出 。為什么燭之武要在夜里,采用 縋 的方式出城?這是一個(gè)思辨點(diǎn),具有
  • 高二語(yǔ)文九種聽(tīng)課技巧助你提高成績(jī) 2024-09-10

    做任何事都必須講究方法,聽(tīng)課也不能例外。聽(tīng)課的方法一般有:聽(tīng)視并用法、聽(tīng)思并用法、五到聽(tīng)課法、符號(hào)助記法、要點(diǎn)聽(tīng)課法、主動(dòng)參與法、目標(biāo)聽(tīng)課法、質(zhì)疑聽(tīng)課法、存疑聽(tīng)課法等。 1聽(tīng)視并用法。大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)課是一
  • 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)就要定好學(xué)習(xí)計(jì)劃 2024-09-10

    高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不但要積累知識(shí)、掌握方法,還要訓(xùn)練思維、感悟哲理。林老師說(shuō), 高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能抱一切聽(tīng)從老師安排的想法,也不能恨不得上語(yǔ)文課就聽(tīng)笑話, 高高興興聽(tīng)語(yǔ)文 ,這樣學(xué)語(yǔ)文是癡人說(shuō)夢(mèng),實(shí)干加巧干
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三大坑 2024-09-10

    不要一頭扎在課本內(nèi) 讀報(bào)刊、看小說(shuō)、聽(tīng)詩(shī)歌、看話劇、分析范文等,也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然,課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好,因?yàn)?課本是經(jīng)過(guò)精選的一課之本 。 不要一頭扎在題海中 怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2024-09-10

    1、勤讀課外書籍 語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀 幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用 三上
  • 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 2024-09-10

    一.高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好語(yǔ)文,提高正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平,有利于我們學(xué)好其他各門學(xué)科;通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí),使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力
  • 高二語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞題的六種答題方法 2024-09-10

    第一種模式:分析意境型 一般提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境? 變式提問(wèn):這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型,所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即
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