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高一語文教案:《采薇》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(一)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 20:27:02

高一語文教案:《采薇》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(一)

  一、三維目標(biāo):

  知識與技能

  1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。

  2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力,并能表達自己的體驗感受。

  3進一步認(rèn)識詩歌的文體特點,在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。

  過程與方法

  1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦。

  2探究學(xué)習(xí),通過這兩首詩歌中的鄉(xiāng)情之比較,探討詩歌中的鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵,體驗這一美好的感情。

  3鑒賞詩歌,從詩歌的意境、表達手法等方面對文本進行比較鑒賞。

  情感態(tài)度與價值觀

  1體驗家園之思對一個人的成長的影響,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)故土的感情。

  2在更廣闊的閱讀視野中,比較鑒賞這兩首詩歌在表現(xiàn)手法上的異同,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。

  二、教學(xué)重點

  1了解家園之思的文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)故土的感情。

  2培養(yǎng)獨立閱讀、獨立思考的能力,表達自己的體驗感受,展開與文本、編者、老師、同學(xué)的對話交流。

  3比較鑒賞這兩首詩歌在表現(xiàn)手法上的異同,提高詩歌鑒賞水平。
 

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