標(biāo)題形式 文章列表

• 第三節(jié) 寒潮 教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  第三節(jié)寒潮教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容按照《地理必修1》（中國(guó)地圖出版社）的編排，是在第四章的第三節(jié)，前三章講述人類賴于生存的地理環(huán)境的組成及其主要特征、地理環(huán)境各組成部分之間的相互關(guān)系，即本

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• 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 2009-08-10

  第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)方向、周期、速度。2．使學(xué)生能夠看懂恒星日和太陽(yáng)日示意圖，說(shuō)出兩者的差異及其原因。理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。教學(xué)重點(diǎn)1．自轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)

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• 第二章：地球上的水 2009-08-10

  第二章：地球上的水第三節(jié)：水資源的合理利用【教學(xué)目的】一、知識(shí)目標(biāo)1．使學(xué)生水資源的概念，陸地上淡水資源的概況；2．世界和我國(guó)水資源分布特點(diǎn)；3．使學(xué)生了解水資源利用中的問(wèn)題；二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用

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• 第二章 城市與城市化 2009-08-10

  必修2全書復(fù)習(xí)提綱(2)第二章城市與城市化知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)1、城市形態(tài)的概念：[記憶](méi)城市占據(jù)一定的空間，有著特定的外部輪廓形態(tài)。2、城市形態(tài)的類型：[記憶](méi)下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

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• 第二節(jié) 《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  第二節(jié)《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件。二、課標(biāo)解讀1.掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析方法；2.說(shuō)明以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型的形成條件及特點(diǎn)

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• 第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響 2009-08-10

  第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響●從容說(shuō)課承接上節(jié)太陽(yáng)系內(nèi)容的教學(xué)，本節(jié)包括為地球提供能量和太陽(yáng)活動(dòng)影響地球兩部分內(nèi)容。為地球提供能量中給出四幅直觀圖片，說(shuō)明太陽(yáng)輻射對(duì)地理環(huán)境形成和變化的影響以及對(duì)人們生產(chǎn)和生

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• 必修一 第四章 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響 2009-08-10

  必修一第四章自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響第二節(jié)全球變化對(duì)人類活動(dòng)的影響（第一課時(shí)）本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)分解把握知識(shí)：了解全球氣候變化的規(guī)律、研究方法，說(shuō)明全球氣候變化對(duì)古代人類活動(dòng)的影響。培養(yǎng)能力：學(xué)習(xí)歷史分析

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• 必修2全書復(fù)習(xí)提綱(1) 2009-08-10

  必修2全書復(fù)習(xí)提綱(1)第一章人口的變化知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)本章知識(shí)點(diǎn)邏輯聯(lián)系：1.1人口的數(shù)量變化1、一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng)，是由出生率和死亡率共同決定的。[記憶](méi)2、幾個(gè)重要的人口日：世界60億人口日（1999/10/12）；世

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• 2.4　城市的合理規(guī)劃 2009-08-10

  2.4城市的合理規(guī)劃★教學(xué)目的☆知識(shí)目標(biāo)：1．了解城市規(guī)劃目的和意義；2．了解城市的布局形式；3．了解并理解城市功能區(qū)合理布局要求；☆能力目標(biāo)：1．綜合分析城市總體布局方案，并能選擇出最佳方案；2．調(diào)查本校所

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• 2.3城市地域功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因 2009-08-10

  2.3城市地域功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因★教學(xué)目的了解城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和模式，影響城市地域功能分區(qū)的因素，影響市內(nèi)地租高低的因素，影響住宅分化的因素等。理解三大因素對(duì)城市地域結(jié)構(gòu)的形成和合理規(guī)劃起著重要的指

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• 2.2　城市地域功能分區(qū) 2009-08-10

  2.2城市地域功能分區(qū)★教學(xué)目的功能區(qū)的含義，三種常見功能區(qū)的空間分布特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)城市各功能區(qū)的分布是有一定規(guī)律可循的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)城市各功能區(qū)的形成和變化�！锝虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)各城市功能區(qū)的特征★學(xué)

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• 1.2人口的空間變化 2009-08-10

  1.2人口的空間變化1、人口遷移：人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。[記憶](méi)人口遷移的判斷：是否發(fā)生了地域上的移動(dòng)（行政區(qū)位的改變）；是否有居住地的改變；時(shí)間的改變（通常為一年）2、人口遷移的類型（按是

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• 《1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)》知識(shí)拓展 2009-08-10

  課內(nèi)知識(shí)補(bǔ)充1、縱波(Pwave)和橫波(Swave)：我們最熟悉的波動(dòng)是觀察到水波。當(dāng)向池塘里扔一塊石頭時(shí)水面被擾亂，以石頭入水處為中心有波紋向外擴(kuò)展。這個(gè)波列是水波附近的水的顆粒運(yùn)動(dòng)造成的。然而水并沒(méi)有朝著水波

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• 《1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)》學(xué)習(xí)指導(dǎo) 2009-08-10

  課文學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，無(wú)法直接觀察。到目前為止，關(guān)于地球內(nèi)部的知識(shí)，主要來(lái)自對(duì)地震波的研究。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波

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• 《1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)龍海二中高一地理組黃秋媛【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運(yùn)用。2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。3、

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• “以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型”教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件。二、教材分析本節(jié)共分為2部分內(nèi)容大牧場(chǎng)放牧業(yè)、乳畜業(yè)，使用2課時(shí)完成教學(xué)。兩部分內(nèi)容都以

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• “問(wèn)題研究：煤城焦作出路何在” 2009-08-10

  問(wèn)題研究：煤城焦作出路何在南師附中丁志軍教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)栴}研究：煤城焦作出路何在教材分析：人教版地理必修教材在每章后有一個(gè)問(wèn)題研究板塊，是本套教材的創(chuàng)新點(diǎn)。三本必修教材共16個(gè)研究主題，大體可以分為三類：暢

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• 《第五章 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性》專題材料 2009-08-10

  《第五章第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性》專題材料漳州五中戴志龍占曉芬一、課標(biāo)要求：運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、原教學(xué)大綱：理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。1．讀圖分析：運(yùn)用不同景觀圖和景觀分布圖，

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• 中國(guó)最美麗的十大瀑布 2009-08-10

  中國(guó)最美麗的十大瀑布（組圖）瀑布，是由地球內(nèi)力和外力作用而形成的。在河流的時(shí)段內(nèi)，瀑布是一種暫時(shí)性的特征，它最終會(huì)消失。侵蝕作用的速度取決于特定瀑布的高度、流量、有關(guān)巖石的類型與構(gòu)造，以及其他一些因素

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• 張家界的地質(zhì)與地貌 2009-08-10

  張家界的地質(zhì)與地貌來(lái)張家界旅游觀光的人，無(wú)不對(duì)武陵源奇特的砂巖峰林地貌和九天洞、黃龍洞神奇的地下喀斯特景觀感到驚奇，并被它驚人的魅力所傾倒。驚嘆之余，不少人會(huì)研究它，更深入地去認(rèn)識(shí)它。追根溯源，探索其

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• 河南云臺(tái)山旅游 2009-08-10

  河南云臺(tái)山旅游云臺(tái)山古稱：覆釜山，又因山岳高峻，山間常年云霧繚繞，故又名云臺(tái)山.云臺(tái)山屬太行山系，是豫北的名山，因山勢(shì)險(xiǎn)峻，主峰孤巒云臺(tái)山滿山覆蓋原始生林，深邃幽靜的溝谷溪潭，千姿百態(tài)的飛瀑流泉，如詩(shī)

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• 廣闊坦蕩的淤泥質(zhì)海岸 2009-08-10

  廣闊坦蕩的淤泥質(zhì)海岸與基巖海岸和砂礫質(zhì)海岸迥異，淤泥質(zhì)海岸呈現(xiàn)的是另一番景象：沿岸通�？床坏揭蛔�山，向陸一側(cè)是遼闊的大平原。淤泥質(zhì)海岸一般分布在大平原的外援，海岸修直，岸灘平緩微斜，潮灘極為寬廣，有的

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• 常見的天氣系統(tǒng)-知識(shí)擴(kuò)展 2009-08-10

  2.5常見的天氣系統(tǒng)-知識(shí)擴(kuò)展梅雨與雨帶1.梅雨我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)，通常每年六月中旬到七月上旬前后，是梅雨季節(jié)。天空連日陰沉，降水連綿不斷，時(shí)大時(shí)校所以我國(guó)南方流行著這樣的諺語(yǔ)：雨打黃梅頭，四十五日無(wú)日頭。

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• 2.3常見的天氣系統(tǒng)-主干知識(shí) 2009-08-10

  2.3常見的天氣系統(tǒng)-主干知識(shí)一、鋒面系統(tǒng)1、定義：鋒、鋒面、鋒線2、鋒面的特征①鋒面是一個(gè)狹窄而傾斜的過(guò)度地帶，鋒面上方一定是暖氣團(tuán)，鋒面下方一定是冷氣團(tuán)；②鋒兩側(cè)是個(gè)溫度和濕度差異很大的地帶，鋒兩側(cè)氣團(tuán)

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• 2.3常見的天氣系統(tǒng)-要點(diǎn)突破 2009-08-10

  2.3常見的天氣系統(tǒng)-要點(diǎn)突破一、從生活實(shí)際需要出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中常出現(xiàn)的簡(jiǎn)易天氣圖，聽懂播放的天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)，是本課要達(dá)到的教學(xué)目的，也是教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀簡(jiǎn)易天氣

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• 2.3常見的天氣系統(tǒng)-習(xí)題精選 2009-08-10

  2.3常見的天氣系統(tǒng)-習(xí)題精選一、單選題1.有關(guān)天氣系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.不同天氣系統(tǒng)控制下天氣不同；B.同一天氣系統(tǒng)控制下天氣相同；C.同一地點(diǎn)不同時(shí)間天氣不同；D.同一時(shí)間不同地點(diǎn)天氣不同。2.下列有關(guān)鋒面的說(shuō)

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• 2.3常見的天氣系統(tǒng)－教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  常見的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省汕頭市金山中學(xué)袁萬(wàn)生教學(xué)內(nèi)容分析：該節(jié)教材繼氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)對(duì)氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天氣等常見的天氣系統(tǒng)，以點(diǎn)帶面使學(xué)生理解不同時(shí)

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• 2.3常見的天氣系統(tǒng)-基本概念 2009-08-10

  2.3常見的天氣系統(tǒng)-基本概念雪snow由較大的冰晶組成的固體降水。雪晶的直徑一般大于0.3毫米，其基本形狀為六角形，由于生長(zhǎng)環(huán)境溫度和濕度的不同，形成了板狀、星狀、針狀、立體枝狀和線軸狀等多種多樣的雪晶。在顯

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• 問(wèn)題研究 月球基地應(yīng)該是什么樣子 2009-08-10

  問(wèn)題研究月球基地應(yīng)該是什么樣子●三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.在問(wèn)題研究中初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)。2.把前面學(xué)習(xí)的有關(guān)地球上存在生命的條件等知識(shí)應(yīng)用到問(wèn)題研究中，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種方式進(jìn)行

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• 暖鋒的形成過(guò)程 趙平 2009-08-08

  暖鋒的形成過(guò)程趙平下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=141750

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