2013-01-10標(biāo)簽： 中級(jí)實(shí)戰(zhàn)篇

填報(bào)高考志愿，不了解自己不行，不全面了解自己也不行，對(duì)自己的估計(jì)沒(méi)有做到恰如其分更不行。同時(shí)，填報(bào)高考志愿，不知彼，即沒(méi)有做到把握招生形勢(shì)、解讀招生政策、透視招生計(jì)劃， [閱讀全文]

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四、快速篩選學(xué)校 （一）了解學(xué)校前世今生，避免低級(jí)錯(cuò)誤 （二）識(shí)別高校優(yōu)劣特色，把握內(nèi)涵類(lèi)別 [閱讀全文]

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填報(bào)高考志愿，不了解自己不行，不全面了解自己也不行，對(duì)自己的估計(jì)沒(méi)有做到恰如其分更不行。同時(shí)，填報(bào)高考志愿，不知彼，即沒(méi)有做到把握招生形勢(shì)、解讀招生政策、透視招生計(jì)劃，不 [閱讀全文]

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中級(jí)實(shí)戰(zhàn)篇：如何做到知己知彼 第一章 知己必知六大要素 一、 平時(shí)學(xué)習(xí)作基礎(chǔ) （一）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉 （二）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)哪種方式的作用更大 [閱讀全文]

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（二）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況對(duì)哪種報(bào)考方式的作用更大？ 掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況，對(duì)于考前猜分填報(bào)和考后估分填報(bào)的考生作用更大。這是因?yàn)椋?1．猜分填報(bào)的考生為何要重視平時(shí)學(xué)習(xí)情況？對(duì)于 [閱讀全文]

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（一）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？ 高考志愿填報(bào)幾天就能 搞定 嗎 填報(bào)平行志愿就容易 搞定 嗎 掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是實(shí)現(xiàn) 考得好 的一大法寶 [閱讀全文]

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（一）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？ 對(duì)于高考志愿填報(bào)來(lái)說(shuō)，掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？筆者認(rèn)為，這要從幾個(gè)方面來(lái)分析： 3．掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是實(shí)現(xiàn) 考得好 的一大法寶 [閱讀全文]

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（一）掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？ 對(duì)于高考志愿填報(bào)來(lái)說(shuō)，掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？筆者認(rèn)為，這要從幾個(gè)方面來(lái)分析： 2．填報(bào)平行志愿就容易 搞定 嗎？ 從確保錄取 [閱讀全文]

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填報(bào)高考志愿，不了解自己不行，不全面了解自己也不行，對(duì)自己的估計(jì)沒(méi)有做到恰如其分更不行。同時(shí)，填報(bào)高考志愿，不知彼，即沒(méi)有做到把握招生形勢(shì)、解讀招生政策、透視招生計(jì)劃，不 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 （一） 猜分填報(bào) 如何確定高考考分呢 （二） 估分填報(bào) 如何確定高考考分呢 （三）怎樣正確對(duì)待與利用考分 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)�，雖然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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（三）怎樣正確對(duì)待與利用考分？ 考分預(yù)估出來(lái)了、知道了，不是大功告成，還存在如何正確對(duì)待與利用考分的問(wèn)題。 4．只看分?jǐn)?shù)不看排序定位可以嗎？ 高考志愿填報(bào)所涉及的相關(guān)因素、 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)�，雖然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)�，雖然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)椋m然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)�，雖然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)�，雖然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]

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三、思想品德不可少 （一）由誰(shuí)對(duì)考生的思想品德進(jìn)行考核 （二）考生的思想品德考核結(jié)果分哪幾種 [閱讀全文]

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三、思想品德不可少 思想品德情況，在招生錄取中屬于德育的考察范圍。對(duì)此，可能有些考生及家長(zhǎng)存在這樣一種想法：學(xué)生嘛，思想品德都差不多，對(duì)錄取能有啥影響？這個(gè)想法是對(duì)是錯(cuò)， [閱讀全文]

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三、思想品德不可少 思想品德情況，在招生錄取中屬于德育的考察范圍。對(duì)此，可能有些考生及家長(zhǎng)存在這樣一種想法：學(xué)生嘛，思想品德都差不多，對(duì)錄取能有啥影響？這個(gè)想法是對(duì)是錯(cuò)， [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （一）對(duì)身體健康狀況有何現(xiàn)行規(guī)定 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 不宜就讀之 陷阱 是怎么產(chǎn)生的 不宜就讀存在 陷阱 的表現(xiàn)是什么 不宜就讀 的報(bào)考技巧是什么 合格受限 也存在體檢要求 陷 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 5． 合格受限 也存在體檢要求 陷阱 嗎？ （《體檢意見(jiàn)》與《體檢標(biāo)準(zhǔn)》區(qū)別與不同點(diǎn)請(qǐng)看本書(shū)第二章第一節(jié)），這就必然導(dǎo)致 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 4. 不宜就讀 的報(bào)考技巧是什么？ 面對(duì)如此不容樂(lè)觀(guān)的現(xiàn)實(shí)，不宜就讀的考生還能穴不宜就讀的相關(guān)專(zhuān)業(yè)嗎？當(dāng)然能。 如此一來(lái) [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 3. 不宜就讀存在 陷阱 的表現(xiàn)是什么？ 不宜就讀之體檢要求存在陷阱的現(xiàn)實(shí)情況如何呢？請(qǐng)看※※大學(xué)在現(xiàn)行招生章程中的相關(guān) [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 2. 不宜就讀之 陷阱 是怎么產(chǎn)生的？ 既然 兩部一會(huì) 賦予了不宜就讀的考生 可根據(jù)自身情況穴專(zhuān)業(yè) 的權(quán)利，為什么又會(huì)出現(xiàn) [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （二）如何防止體檢要求之 陷阱 ？ 1．什么是不宜就讀？ 體檢報(bào)考建議中，哪些專(zhuān)業(yè)將不被錄取很容易理解與明白，但哪些專(zhuān)業(yè)不宜就讀就帶有復(fù)雜性和 戲劇性 了 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （一）對(duì)身體健康狀況有何現(xiàn)行規(guī)定 什么是身體健康狀況 體檢結(jié)論有哪幾種 如何根據(jù)體檢結(jié)果填報(bào)志愿 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （一）對(duì)身體健康狀況有何現(xiàn)行規(guī)定？ 3．如何根據(jù)體檢結(jié)果填報(bào)志愿？ 其實(shí)辦法很簡(jiǎn)單，舉例來(lái)說(shuō)，有些學(xué)�；蛘呤菍W(xué)校的某些專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的身體健康狀況有特殊要 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （一）對(duì)身體健康狀況有何現(xiàn)行規(guī)定？ 2．體檢結(jié)論有哪幾種？ 考生身體健康狀況檢查結(jié)論，按現(xiàn)行規(guī)定一般有以下4種： （1）合格。其作用在于告知考生，其身體 [閱讀全文]

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四、 身體狀況防 陷阱 （一）對(duì)身體健康狀況有何現(xiàn)行規(guī)定？ 1．什么是身體健康狀況？ 身體健康狀況，指具有體檢資格的主檢醫(yī)院和主檢醫(yī)師按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)考生進(jìn)行體檢后作出相應(yīng)的 [閱讀全文]

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五、家庭經(jīng)濟(jì)為保障 （一）應(yīng)如何把握家庭經(jīng)濟(jì)情況 （二）解貧助困的報(bào)考方法是什么 [閱讀全文]

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五、 家庭經(jīng)濟(jì)為保障 （二）解貧助困的報(bào)考方法有哪些？ 1．貧困生如何優(yōu)先選擇學(xué)校？家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的考生，可以?xún)?yōu)先考慮報(bào)考以下類(lèi)型的學(xué)校： （1）報(bào)考軍事院校、武警院校。這 [閱讀全文]

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五、 家庭經(jīng)濟(jì)為保障 （一）應(yīng)如何把握家庭經(jīng)濟(jì)情況？ 家庭經(jīng)濟(jì)情況是指家庭的經(jīng)濟(jì)條件能否支付考生入學(xué)后的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這在考生個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力中屬次要位置，僅需貧困生和有些 [閱讀全文]

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六、其他個(gè)征作用大 （一）如何認(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況 （二）怎樣把握考生其他個(gè)征情況之間的關(guān)系 [閱讀全文]

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六、其他個(gè)征作用大 （二）怎樣把握考生其他個(gè)征情況之間的關(guān)系 為什么選專(zhuān)業(yè)忽視能力不可取 為什么選專(zhuān)業(yè)僅有興趣是不夠的 [閱讀全文]

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六、其他個(gè)征作用大 （二）怎樣把握考生其他個(gè)征情況之間的關(guān)系？ 2．為什么選專(zhuān)業(yè)僅有興趣是不夠的？ 在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候， 興趣至上 是有偏差的。同時(shí)，選擇專(zhuān)業(yè)僅僅憑興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 [閱讀全文]

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六、其他個(gè)征作用大 （二）怎樣把握考生其他個(gè)征情況之間的關(guān)系？ 1．為什么選專(zhuān)業(yè)忽視能力不可取？ 在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們常�？吹皆S多考生把興趣作為唯一的原則，認(rèn)為只要感興趣，就 [閱讀全文]

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六、其他個(gè)征作用大 （一）如何認(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況？ 考生其他個(gè)征情況的作用何在 高中生的興趣分為哪九種 [閱讀全文]

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六、 其他個(gè)征作用大 所謂考生的其他個(gè)征情況，是指考生的個(gè)人志向、興趣、能力、性格、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、環(huán)境適應(yīng)能力等。 （一）如何認(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況？ 2．高中生的 [閱讀全文]

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六、 其他個(gè)征作用大 所謂考生的其他個(gè)征情況，是指考生的個(gè)人志向、興趣、能力、性格、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、環(huán)境適應(yīng)能力等。 （一）如何認(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況？ 1．考生其他 [閱讀全文]

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一、 把握招生形勢(shì) （一）招生錄取改革有哪些重大舉措 （二）應(yīng)了解全國(guó)及各地招考的哪些情況 [閱讀全文]

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一、把握招生形勢(shì) 高考招生形勢(shì)主要指全國(guó)各�。ㄊ小^(qū)）招生總量與考生總量的情況，以及各批次間招考總量之比；當(dāng)然還包括近幾年招生錄取改革的一些重大舉措、一些新的管理辦法�？� [閱讀全文]

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一、把握招生形勢(shì) 高考招生形勢(shì)主要指全國(guó)各�。ㄊ小^(qū)）招生總量與考生總量的情況，以及各批次間招考總量之比；當(dāng)然還包括近幾年招生錄取改革的一些重大舉措、一些新的管理辦法。考 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （一）體現(xiàn)招生政策的分?jǐn)?shù)線(xiàn)有哪些 （二）報(bào)志愿等于簽 大學(xué)錄取協(xié)議 嗎 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓 為什么不能忽視高校的招生章程 招生章程與招生簡(jiǎn) [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （四）如何用招生章程指導(dǎo)志愿填報(bào)？ 在讀懂、弄通、完全理解高校招生章程的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會(huì)用當(dāng)年高校所發(fā)布的招生章程來(lái)指導(dǎo)高考志愿填報(bào)。 如何用高校的招生章 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓 為什么不能忽視高校的招生章程 招生章程與招生簡(jiǎn)章大不相同 如何讀懂弄通高校的招生章程 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 3．如何讀懂弄通高校的招生章程？ 既然招生章程至關(guān)重要，那么讀懂、弄通、完全理解招生章程就是完全必要的。但是，廣大考生 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 2.招生章程與招生簡(jiǎn)章大不相同。 可能有些考生和家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，通常我們聽(tīng)到的、看到的大都是招生簡(jiǎn)章，這招生簡(jiǎn)章與招生章程是不 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 1．為什么不能忽視高校的招生章程？ 讀者朋友們，您是了解教育部和當(dāng)?shù)氐恼猩叨啵€是了解相關(guān)高校的招生章程多？不管您 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 招生政策主要指招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)高考志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定，比如高校招生錄取體制和辦法、錄取批次的劃分、優(yōu)錄照顧政策、定向招生政策等。 由于 [閱讀全文]

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二、解讀招生政策 招生政策主要指招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)高考志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定，比如高校招生錄取體制和辦法、錄取批次的劃分、優(yōu)錄照顧政策、定向招生政策等。 由于 [閱讀全文]

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三、透視招生計(jì)劃 （一）招生專(zhuān)業(yè)目錄的編制過(guò)程如何 （二）從招生專(zhuān)業(yè)目錄中可看到哪些信息 [閱讀全文]

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三、透視招生計(jì)劃 高考招生計(jì)劃，從層次上通常分為各高校的招生計(jì)劃、各地(盛直轄市、自治區(qū))的招生計(jì)劃，以及由教育部負(fù)責(zé)編制的國(guó)家招生計(jì)劃。上述計(jì)劃通常按年度編制，如2011年招 [閱讀全文]

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三、透視招生計(jì)劃 高考招生計(jì)劃，從層次上通常分為各高校的招生計(jì)劃、各地(盛直轄市、自治區(qū))的招生計(jì)劃，以及由教育部負(fù)責(zé)編制的國(guó)家招生計(jì)劃。上述計(jì)劃通常按年度編制，如2011年招 [閱讀全文]

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四、 快速篩選學(xué)校 （二）識(shí)別高校優(yōu)劣特色，把握內(nèi)涵類(lèi)別。 1．有些考生和家長(zhǎng)選大學(xué)，往往不從識(shí)別高校的特色優(yōu)劣著手，而就是習(xí)慣于望名生義選大學(xué)。某學(xué)校曾經(jīng)在考生中做過(guò)一個(gè)調(diào) [閱讀全文]

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四、 快速篩選學(xué)校 高考志愿填報(bào)，說(shuō)簡(jiǎn)單非常簡(jiǎn)單，只須知道9個(gè)字（即 憑實(shí)力、選學(xué)校、擇專(zhuān)業(yè) ）、4個(gè)關(guān)鍵詞（即 實(shí)力、選擇、學(xué)校、專(zhuān)業(yè) ），憑想當(dāng)然在高考志愿表上填寫(xiě)幾個(gè)學(xué)校 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 （一）什么是本科專(zhuān)業(yè)目錄 （二）本科與研究生目錄的區(qū)別聯(lián)系何在 （三）為什么要了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵 （四）如何分清真假新專(zhuān)業(yè)并區(qū)別對(duì)待 什么是真新專(zhuān)業(yè)與假新專(zhuān)業(yè) 如何 [閱讀全文]

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2．如何區(qū)別對(duì)待真、假新專(zhuān)業(yè)？ （1）真新專(zhuān)業(yè) 全都看好，積極報(bào)考。 看好的理由：①社會(huì)的人才需求是教育部設(shè)置全新專(zhuān)業(yè)的風(fēng)向標(biāo)；②不是任何學(xué)校都可以或有資格設(shè)立全新專(zhuān)業(yè)，教育 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 （四）如何分清真假新專(zhuān)業(yè)并區(qū)別對(duì)待？ 1．什么是真新專(zhuān)業(yè)與假新專(zhuān)業(yè)？每年的3～4月份，媒體上公布了經(jīng)教育部備案或?qū)徟庠O(shè)置的高校本科專(zhuān)業(yè)名單，也就是大家通 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 (五) 如何根據(jù)今后幾年的就業(yè)趨勢(shì)選擇專(zhuān)業(yè)？ 有些考生和家長(zhǎng)很想知道：三五年后什么專(zhuān)業(yè)會(huì)熱？什么專(zhuān)業(yè)會(huì)冷？它們各自的市場(chǎng)價(jià)格是多少？甚至希望預(yù)測(cè)出哪個(gè)具體的 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 （四）如何分清真假新專(zhuān)業(yè)并區(qū)別對(duì)待？ 1．什么是真新專(zhuān)業(yè)與假新專(zhuān)業(yè)？每年的3～4月份，媒體上公布了經(jīng)教育部備案或?qū)徟庠O(shè)置的高校本科專(zhuān)業(yè)名單，也就是大家通 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 (三) 為什么要了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵？ 考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，除了憑感覺(jué)、憑印象、憑自己已有的對(duì)高校及專(zhuān)業(yè)的了解外，還必須詳細(xì)了解欲報(bào)考專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)涵，即專(zhuān)業(yè)培養(yǎng) [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 (二) 本科目錄與研究生目錄有何區(qū)別及聯(lián)系？ 全國(guó)大學(xué)一級(jí)學(xué)科排名和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科采納的均是研究生學(xué)科和專(zhuān)業(yè)目錄，而本科生的專(zhuān)業(yè)目錄與研究生學(xué)科和專(zhuān)業(yè)目錄相比 [閱讀全文]

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五、破解專(zhuān)業(yè)密鑰 (一) 什么是本科專(zhuān)業(yè)目錄？ 按教育部2012新頒發(fā)的本科專(zhuān)業(yè)目錄，中國(guó)大學(xué)的本科學(xué)科分為學(xué)科門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)三級(jí)。學(xué)科門(mén)類(lèi)是最大的學(xué)科，學(xué)科門(mén)類(lèi)下設(shè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)， [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （一）正確處理學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，首選專(zhuān)業(yè) （二）正確處理興趣與就業(yè)的關(guān)系，首選就業(yè) （三）如何正確處理熱門(mén)與冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系 （四）正確處理國(guó)家需要與個(gè) [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （一）正確處理學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，首選專(zhuān)業(yè) 在填報(bào)高考志愿時(shí)，關(guān)于學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系 是首選專(zhuān)業(yè)還是首選學(xué)校，歷來(lái)是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題。 1．首選 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （二）正確處理興趣與就業(yè)的關(guān)系，首選就業(yè) 興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。有關(guān)專(zhuān)家研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （三）正確處理熱門(mén)專(zhuān)業(yè)與冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系 雖然說(shuō)專(zhuān)業(yè)的 熱門(mén) 與 冷門(mén) 的形成歸根到底是報(bào)考人數(shù)的多少?zèng)Q定的，但它深深地打上了不同時(shí)代、時(shí)期的烙櫻 （1）熱 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （四）正確處理國(guó)家需要與個(gè)人志愿的關(guān)系 各高校的招生專(zhuān)業(yè)及人數(shù)反映國(guó)家、社會(huì)對(duì)人才的需要，招生計(jì)劃是根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要制定的。只有這樣，才不 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （五）正確處理招多與招少的關(guān)系 各高校招生人數(shù)多少與錄取機(jī)會(huì)大小有一定關(guān)系，關(guān)鍵在報(bào)考人數(shù)與招生計(jì)劃之比。因此，應(yīng)辯證對(duì)待、綜合分析，妥善處理好兩者 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （六）正確處理批次與批次之間的關(guān)系 高校招生是分批次進(jìn)行錄取的，前一批次落榜不會(huì)影響后一批次志愿的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次志愿，考生要 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （七）正確處理第一志愿與非第一志愿的關(guān)系 高考招生錄取是分批次進(jìn)行的，某一個(gè)批次內(nèi)的錄取是按照院校志愿順序依次進(jìn)行，因此選擇好每一錄取批次的第一志愿 [閱讀全文]

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六、正確處理八大關(guān)系 （八）正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)院校的關(guān)系 如果自身競(jìng)爭(zhēng)力不足以支撐考生報(bào)考京、滬、穗等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而能夠支撐考生報(bào)考經(jīng)濟(jì)欠發(fā) [閱讀全文]