2020-07-06標簽： 定理

點擊下載全部：09高考數(shù)學真題全國卷分類精講：排列組合與二項式定理 [閱讀全文]

2020-07-06標簽： 定理

點擊下載全部：06-09三年高考數(shù)學真題：排列、組合、二項式定理推薦閱讀：（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：二項式定理2010年高考數(shù)學一輪復習重點：排列、組合、二項式定理和概率09高考 [閱讀全文]

2020-07-06標簽： 定理

點擊下載全部：十年高考數(shù)學真題分類解析：排列組合、二項式定理和概率、統(tǒng)計 [閱讀全文]

2012-11-15標簽： 定理

高三數(shù)學電子課本：人教版新課標數(shù)學必修5教師用書1．1正弦定理和余弦定理 [閱讀全文]

2010-04-26標簽： 定理

學而思教育金葉梅歐陽嵐蘭琦張劍請下載附件：1、2010北京一模數(shù)學試題匯編：排列、組合、二項式定理（共2頁，本地下載在線閱讀New！）內(nèi)容摘要：。。。請下載附件：1、2010北京一模數(shù) [閱讀全文]

2010-02-21標簽： 定理

點擊下載全部：高考物理實驗真題練習：探究動能定理 [閱讀全文]

2010-02-21標簽： 定理

點擊下載全部：高考物理真題點對點練習：動能定理 [閱讀全文]

2010-02-05標簽： 定理

關(guān)鍵字：排列組合二項式定理筆記導讀：第十章排列、組合和二項式定理10．1分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理10．2排列10．3組合10．4二項式定理 [閱讀全文]

2010-02-04標簽： 定理

排列組合二項式定理和概率一、知識整合二、考試要求：1．掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題.2．理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用 [閱讀全文]

2010-02-03標簽： 定理

關(guān)鍵字：排列組合二項式定理筆記導讀：第十章排列、組合和二項式定理10．1分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理10．2排列10．3組合10．4二項式定理 [閱讀全文]

2010-02-02標簽： 定理

儒家思想是中國傳統(tǒng)文化中的主流思想，也是維護封建君主專制統(tǒng)治的理論基矗儒家思想影響了世界上許多國家，特別是東亞、東南亞國家，新加坡甚至用儒家思想來治國。因此繼承和宏揚中國 [閱讀全文]

2010-01-26標簽： 定理

ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ分久必合，合久必分全拼fēnjiǔbh，hjiǔbfēn釋義指人或事物變化無常，分合無定。出處《三國演義》第一回：話說天下大勢，分久必合，合久必分。例子這也是 [閱讀全文]

2009-11-16標簽： 定理

點擊下載全部：（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：二項式定理 [閱讀全文]

2009-11-14標簽： 定理

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學主要課程：無機化學、有機化學、人體解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理生理學、病理學、免疫學、微生物學、牙體解剖學、口腔生理學、口腔組織 [閱讀全文]

2009-11-12標簽： 定理

內(nèi)容提要：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=263327 [閱讀全文]

2009-11-12標簽： 定理

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2009-11-12標簽： 定理

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2009-11-12標簽： 定理

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2009-11-10標簽： 定理

摘要：國務委員兼公安部部長孟建柱參加了會見。孟建柱在命名大會上講話時要求，各級公安機關(guān)和消防部隊要認真學習領(lǐng)會、堅決貫徹落實胡錦濤總書記重要指示精神，迅速掀起向宋文博同志 [閱讀全文]

2009-11-09標簽： 定理

摘要：11月6-7日，G20財長和央行行長會議在英國舉行。會議討論了當前宏觀經(jīng)濟形勢、可持續(xù)和平衡增長框架、國際金融體系改革、國際金融機構(gòu)的作用和有效性以及氣候變化融資等議題。財 [閱讀全文]

2009-11-08標簽： 定理

摘要：會議還討論了氣候變化融資問題，強調(diào)了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》原則，呼吁各方共同推動哥本哈根會議取得成果。二十國集團財長和央行行長會議７日在蘇格蘭古鎮(zhèn)圣安德魯斯結(jié)束 [閱讀全文]

2009-11-05標簽： 定理

點擊下載全部：2010年高考數(shù)學一輪復習重點：排列、組合、二項式定理和概率 [閱讀全文]

2009-11-04標簽： 定理

摘要：應堅持教育、管理、服務并重，教育引導黨員堅定理想信念、遵守組織紀律、爭當先鋒模范；建立健全服務、關(guān)懷、幫扶黨員機制，積極開展黨內(nèi)幫扶活動，真正關(guān)心和愛護基層黨員干部 [閱讀全文]

2009-11-03標簽： 定理

摘要：中國婦女第十次代表大會提出了推進婦女教育培訓體系建設(shè)、實施婦女成才支持行動，以及開發(fā)婦女人力資源、培養(yǎng)高素質(zhì)的婦女勞動者和創(chuàng)新型婦女人才等新的任務，中國婦女事業(yè)進入 [閱讀全文]

2009-10-21標簽： 定理

摘要：為了保障國家利益和公共利益，根據(jù)前述辦法第3條的規(guī)定，對基于2009年10月1日前受理的專利申請授予的專利權(quán)請求強制許可的，適用修改后的專利法的規(guī)定。保障2008年12月27日公布 [閱讀全文]

2009-10-19標簽： 定理

摘要：李源潮指出，面對日益激烈的國際競爭和科學發(fā)展的新任務，培養(yǎng)鹽年輕干部更為重要和緊迫。要堅持德才兼?zhèn)�、以德為先的用人標準，堅持重在實踐鍛煉的培養(yǎng)方針，堅持重視基層的干 [閱讀全文]

2009-10-09標簽： 定理

三角函數(shù)公式:余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-10-09標簽： 定理

三角函數(shù)公式:余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-10-09標簽： 定理

三角函數(shù)公式:正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圓半徑 [閱讀全文]

2009-09-28標簽： 定理

內(nèi)容摘要：動能和動能定理、重力勢能典型例題精析[例題1]一個物體從斜面上高h處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止，量得停止處對開始運動處的水平距離為S，如圖8－27， [閱讀全文]

2009-09-28標簽： 定理

內(nèi)容摘要：、功和能、動能、動能定理練習題一、選擇題1．如圖1所示，一木塊放在光滑水平面上，一子彈水平射入木塊中，射入深度為d，平均阻力為f．設(shè)木塊離原點s遠時開始勻速前進，下 [閱讀全文]

2009-09-27標簽： 定理

高中地理高效學習的四個技能：知識的逆向思維與假想性推測四、知識的逆向思維與假想性推測逆向思維即打破習慣定勢，不按常規(guī)從正面去思考，而從反面來思考，這樣既可加深對地理事物的 [閱讀全文]

2009-09-27標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：人教版新課標數(shù)學選修4-6第二講五拉格朗日插值法和孫子定理 [閱讀全文]

2009-09-27標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：人教版新課標數(shù)學選修4-6第二講三費馬小定理和歐拉定理 [閱讀全文]

2009-09-27標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：人教版新課標數(shù)學選修4-6第一講三算術(shù)基本定理 [閱讀全文]

2009-09-26標簽： 定理

內(nèi)容摘要：【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1．一個物體A在光滑的水平面上勻速滑行，則()A．這個物體沒有能B．這個物體的能量不發(fā)生變化C．這個物體沒有動能D．以上均不正確2．甲乙兩物體的質(zhì) [閱讀全文]

2009-09-26標簽： 定理

內(nèi)容摘要：動能和動能定理同步練習1．若物體在運動過程中受到的合外力不為零，則（）A．物體的動能不可能總是不變的B．物體的加速度一定變化C．物體的速度方向一定變化D．物體所受合 [閱讀全文]

2009-09-26標簽： 定理

動量定理是高中物理課程的重要基礎(chǔ)知識,對學生擴展牛頓定律的認識、學習動量守恒定律、研究有關(guān)碰撞和打擊等問題,起著十分重要的作用。教學實踐表明,學生不是很容易掌握這個問題,尤其 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

一．復習目標：1．了解直線和平面的位置關(guān)系；掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理．2．了解平面和平面的位置關(guān)系；掌握平面和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理．點擊下載：http://f [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

教材分析：正弦定理、余弦定理是關(guān)于任意三角形邊角關(guān)系的兩個重要定理在初中，學生已經(jīng)學過一些關(guān)于三角形邊角關(guān)系的定理，如大邊對大角，直角三角形中的邊角關(guān)系等。在學過任意角的 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

二．定理證明：方法1,轉(zhuǎn)化為直角三角形中的邊角關(guān)系方法2,面積公式法方法3,外接圓法方法4,向量法三．定理直接應用：1.在△ABC中,(b+c):(c+a):(a+b)=4:5:6,則7:5:32.在△ABC中,A:B:C=4 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

1．創(chuàng)設(shè)情境，提出問題（投影）如圖：為了測量位于長江兩岸A，B兩個港口之間的距離，測量人員在南岸B港口的一側(cè)選取了一個C點，測得BC間的距離為1230m,并用測角儀測得，這樣能測得AB [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

一.創(chuàng)設(shè)情境如圖。如何測得小河兩岸A、B兩點之間距離。通過身邊實際問題引入新課，能激發(fā)學生的求知欲，并能感受到數(shù)學問題來源于現(xiàn)實際生活。學生會很自然地構(gòu)造直角三角形來解決。 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

一：教學目標：（一）基礎(chǔ)性目標（1）掌握余弦定理及其推導過程（2）應用余弦定理及斜三角形（3）了解向量知識的應用。（二）發(fā)展性目標，通過三角函數(shù)，余弦定理向量積等多處知識間 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

1.排列與組合⑴分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理是關(guān)于計數(shù)的兩個基本原理，兩者的區(qū)別在于分步計數(shù)原理和分步有關(guān)，分類計數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中，任取 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

本專題內(nèi)容以其獨特的研究對象和研究方法，在中學數(shù)學中是相對獨立的.不管是從內(nèi)容上，還是從思想方法上，都體現(xiàn)著應用的觀念與意識.在展現(xiàn)分類討論思想、化歸思想的同時，培養(yǎng)學生解 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

1．掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題.2．理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用它解決一些簡單的應用問題.3．理解組合的意義，掌握組 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

1．在掌握直線與平面的位置關(guān)系(包括直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系)的基礎(chǔ)上，研究有關(guān)平行和垂直的的判定依據(jù)(定義、公理和定理)、判定方法及有關(guān)性質(zhì)的應用；在 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

平面及其基本性質(zhì)，平面圖形直觀圖的畫法。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m平行直線，對應邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離。直線和平面平行的判定與性質(zhì)， [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

教學目的：1.會判斷兩條直線的位置關(guān)系.2.理解公理四,并能運用公理四證明線線平行.3.掌握等角定理,并能運用它解決有關(guān)問題.4.了解平移的概念，初步了解平幾中成立的結(jié)論哪些在立幾中 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

4．利用正弦定理，可以解決以下兩類問題：（1）已知兩角和任一邊，求其他兩邊和一角；（2）已知兩邊和其中一邊的對角，求另一邊的對角；有三種情況：bsinAab時有兩解；a=bsinA或a=b時 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

（一）教學目標1．知識與技能:通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題。2.過程與方法: [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

例題5、某人在M汽車站的北偏西20的方向上的A處，觀察到點C處有一輛汽車沿公路向M站行駛。公路的走向是M站的北偏東40。開始時，汽車到A的距離為31千米，汽車前進20千米后，到A的距離縮 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

（二）教學重、難點重點：正弦定理的探索和證明及其基本應用。難點：已知兩邊和其中一邊的對角解三角形時判斷解的個數(shù)。（三）學法與教學用具學法：引導學生首先從直角三角形中揭示邊 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

知識與技能：通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題。過程與方法：讓學生從已有的幾何 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

⑴正弦定理是解三角形的重要定理，它反映了三角形各邊和它所對角的正弦的比的關(guān)系，并非常好的描述了任意三角形中邊與角的一種數(shù)量關(guān)系。常與三角、向量、幾何等基礎(chǔ)知識相結(jié)合命題， [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

學法：首先研究把已知兩邊及其夾角判定三角形全等的方法進行量化，也就是研究如何從已知的兩邊和它們的夾角計算出三角形的另一邊和兩個角的問題，利用向量的數(shù)量積比較容易地證明了余 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

1.1.2余弦定理（一）教學目標1．知識與技能:掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法，并會運用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題。2.過程與方法:利用向量的數(shù)量積推出 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

教學目標：1．掌握余弦定理，理解證明余弦定理的過程；2．使學生能初步運用它解斜三角形。教學重點：余弦定理的證明，余弦定理的應用。教學過程一、復習引入：1．復習正弦定理及其證 [閱讀全文]

2009-09-21標簽： 定理

二．建構(gòu)知識網(wǎng)絡1．直線和平面垂直定義：一條直線和一個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直.記作：a2．直線與平面垂直的判定方法：（1）判定定理：一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂 [閱讀全文]

2009-09-14標簽： 定理

關(guān)鍵詞物理物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。所以多多聯(lián)系、多多總結(jié)是學好物理的關(guān)鍵。上新課的時候老師會舉一些例題，這些例題使用的 [閱讀全文]

2009-09-14標簽： 定理

四、教學資源鏈接1．把自己看得低一點人最難看清楚的是自己。有時候，我們往往習慣于把自己放在很高的起點，自以為很有優(yōu)越感。而在生活中遇到完全不是想象中的那般順利，不是埋怨運 [閱讀全文]

2009-09-14標簽： 定理

三、操作建議（一）探究活動過程1．準備階段建議將全班同學分成若干個小組，分頭收集資料。收集資料的內(nèi)容主要分為以下幾方面。(1)收集關(guān)于理想方面的名言警句，向大家推薦一兩句你最 [閱讀全文]

2009-09-14標簽： 定理

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與目標分析本單元探究活動的目標有三：一是理解人的價值，確立正確的價值觀，二是理解個人與社會的關(guān)系，樹立中國特色社會主義的理想信念，三是理解中國特色社會主義共同 [閱讀全文]

2009-09-14標簽： 定理

一、設(shè)計意圖本單元綜合探究主要基于以下幾點考慮。1．由生活與哲學模塊的總體教學目標決定的課程標準將《生活與哲學》模塊的總體教學目標規(guī)定為：以鄧小平理論和三個代表重要思想為 [閱讀全文]

2009-09-12標簽： 定理

1．斜線長定理從平面外一點向這個平面所引的垂線段和斜線段中，①射影相等的兩條斜線段相等，射影較長的斜線段也較長；②相等的斜線段的射影相等，較長的斜線段的射影也較長；③垂線 [閱讀全文]

2009-09-12標簽： 定理

考試要求：1、掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題。2、理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用它解決一些簡單的應用問題。3、理解組合的 [閱讀全文]

2009-09-12標簽： 定理

⑴分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理是關(guān)于計數(shù)的兩個基本原理，兩者的區(qū)別在于分步計數(shù)原理和分步有關(guān)，分類計數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中，任取部分或全部元 [閱讀全文]

2009-09-12標簽： 定理

高中物理電子書：人教版新課標物理必修2教師用書第七章二、教材分析與教學建議第7節(jié)動能和動能定理 [閱讀全文]

2009-09-10標簽： 定理

1.動量、沖量和動量定理2.動量守恒定律3.功和功率4.動能和動能定理5.重力勢能6.彈性勢能7.機械能守恒定律8.動量知識和機械能知識的應用【高考試題分類】1.動量和沖量的概念2.起跳中的 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

1．斜線長定理從平面外一點向這個平面所引的垂線段和斜線段中，①射影相等的兩條斜線段相等，射影較長的斜線段也較長；②相等的斜線段的射影相等，較長的斜線段的射影也較長；③垂線 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

（2）二項展開式系數(shù)的性質(zhì)：①對稱性,在二項展開式中，與首末兩端等距離的兩項的二項式系數(shù)相等，即②增減性與最大值：在二項式展開式中，二項式系數(shù)先增后減，且在中間取得最大值。 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

（2）二項展開式系數(shù)的性質(zhì)：①對稱性,在二項展開式中，與首末兩端等距離的兩項的二項式系數(shù)相等，即②增減性與最大值：在二項式展開式中，二項式系數(shù)先增后減，且在中間取得最大值。 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

二、基礎(chǔ)訓練1.已知（1－3x）9=a0+a1x+a2x2++a9x9，則｜a0｜+｜a1｜+｜a2｜++｜a9｜等于A.29B.49C.39D.12.（2004年江蘇，7）（2x+）4的展開式中x3的系數(shù)是A.6B.12C.24D.483.（2004年 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

一．復習目標：1．能利用二項式系數(shù)的性質(zhì)求多項式系數(shù)的和與求一些組合數(shù)的和．2．能熟練地逆向運用二項式定理求和．3．能利用二項式定理求近似值，證明整除問題，證明不等式．點擊 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

一．復習目標：1．掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì)，并能用它們討論整除、近似計算等相關(guān)問題．2．能利用二項展開式的通項公式求二項式的指數(shù)、求滿足條件的項或系數(shù)．二．知識要點 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

1二項式系數(shù)表（楊輝三角）展開式的二項式系數(shù)，當依次取時，二項式系數(shù)表，表中每行兩端都是，除以外的每一個數(shù)都等于它肩上兩個數(shù)的和2．二項式系數(shù)的性質(zhì)：展開式的二項式系數(shù)是， [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

教學目的：1進一步熟悉二項式定理及二項展開式的通項公式，并能靈活的應用；2.展開式中的第項的二項式系數(shù)與第項的系數(shù)是不同的概念教學重點：二項式定理及二項展開式的通項公式的靈 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

二項式定理是初中乘法公式的推廣，是排列組合知識的具體運用，是學習概率的重要基礎(chǔ)．這部分知識具有較高應用價值和思維訓練價值．中學教材中的二項式定理主要包括：定理本身，通項公 [閱讀全文]

2009-09-09標簽： 定理

內(nèi)容分析：本節(jié)為研究性課題通過研究歐拉定理的發(fā)現(xiàn)過程，讓學生了解歐拉公式及其簡單應用，擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id= [閱讀全文]

2009-09-08標簽： 定理

對軍內(nèi)享樂主義零容忍法新社５月１９日以《中國打擊軍隊腐敗和奢侈》為題報道說，中國國家主席胡錦濤號召打擊軍隊中的腐敗和奢侈，發(fā)起一場反腐敗戰(zhàn)役，以將良好的紀律和作風帶回這支 [閱讀全文]

2009-09-08標簽： 定理

b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-09-08標簽： 定理

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圓半徑 [閱讀全文]

2009-09-08標簽： 定理

X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注：韋達定理 [閱讀全文]

2009-09-08標簽： 定理

F＝(F12+F22+2F1F2cos)1/2（余弦定理）F1F2時:F＝(F12+F22)1/2合力大小范圍：|F1-F2|F|F1+F2| [閱讀全文]

2009-09-07標簽： 定理

中國浦東、井岡山、延安干部學院舉行２００９年秋季開學典禮。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮指出，在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下，黨員干部特別是領(lǐng)導干部 [閱讀全文]

2009-09-07標簽： 定理

高一物理7-2動量守恒定理 [閱讀全文]

2009-09-07標簽： 定理

人教版高一物理7-1動量定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修4-1 四　直角三角形的射影定理--2 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修4-1 四　直角三角形的射影定理--1 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修4-1 一　圓周角定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修4-1 二　圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與判定定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修4-1 三　圓的切線的性質(zhì)及判定定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修3-3 二　直線與球面的位置關(guān)系和球冪定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修3-3 一　球面上的正弦定理和余弦定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修3-3 二　用向量方法證明球面上的余弦定理 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修3-3 三　從球面上的正弦定理看球面與平面 [閱讀全文]

2009-09-04標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修3-3 四　球面上余弦定理的應用──求地球上兩城市間的距離 [閱讀全文]

2009-09-03標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-3 1.3　二項式定理--2 [閱讀全文]

2009-09-03標簽： 定理

高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-3 1.3　二項式定理--1 [閱讀全文]