標(biāo)題形式 文章列表

• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：建立化學(xué)“詞匯庫” 2020-03-06

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 第一部分，追根溯源，掌握離子方程式的 拆與不拆 在學(xué)習(xí)離子反應(yīng)的過程中，我們得知離子方程式是表示在溶液中進(jìn)行的離子反應(yīng)實(shí)

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• 學(xué)好高中化學(xué)小竅門 2020-03-06

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 強(qiáng)化訓(xùn)練 鞏固知識(shí) 化學(xué)被稱為 理科中的文科 ，在考察雙基的同時(shí)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合能力，注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

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• 新高一化學(xué)學(xué)習(xí)要有方法 2020-03-06

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、要轉(zhuǎn)變觀念 初中階段的化學(xué)，通過考前的大量練習(xí)，就可使你的成績有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔兄�識(shí)相對比較淺顯，易于掌握，

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• 高中化學(xué)記憶9種方法 2020-03-06

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、理解記憶 對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。如：在記憶氧化

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：九大記憶方法分享 2020-03-06

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、理解記憶 對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。如：在記憶氧化

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• 學(xué)好高中化學(xué)你必須知道這9種記憶方法！ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 1 理解記憶 對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。如：在記憶氧化還

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• 學(xué)習(xí)化學(xué)，我的問題出在哪？ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 不同層次的同學(xué)，面臨的問題不同 我們首先要建立一個(gè)基本認(rèn)識(shí)：劃分不同層次同學(xué)化學(xué)水平的依據(jù)只有一個(gè)，就是分?jǐn)?shù)。 我的分?jǐn)?shù)

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因及對策！ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 1、教材的原因 初中教材涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)，理論性不強(qiáng)，抽象程度不高。高中教材與初中教材相比，深度、廣度明顯加強(qiáng)，由描述性

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• 名師點(diǎn)撥｜高一化學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 親愛的高一同學(xué)們，經(jīng)過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信很多同學(xué)都會(huì)對化學(xué)有趣的實(shí)驗(yàn)、生活中隨處可見的化學(xué)現(xiàn)象感興趣。興趣是最好

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• 高一化學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 高中化學(xué)是一門比較難學(xué)的科目。知識(shí)點(diǎn)繁多，化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)雜，化學(xué)概念和公式難記，化學(xué)課程枯燥等等原因都會(huì)讓高中生對化學(xué)望而

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• 新高一化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 高一化學(xué)的特點(diǎn)是跨度大，知識(shí)點(diǎn)多。如果在第一遍學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固，待到考試之前臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。因?yàn)殚_始學(xué)

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• 高一化學(xué)第一大學(xué)習(xí)難點(diǎn)——物質(zhì)的量的學(xué)習(xí)方法 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等 高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn) 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號(hào)

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)“五步法” 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 第一步是做好課前預(yù)習(xí)。 在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)畫線和寫點(diǎn)批注�？赐陼�后，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的

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• 高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、按預(yù)習(xí)─聽課─看書復(fù)習(xí)─做作業(yè)鞏固知識(shí)的方法學(xué)習(xí) 1、課前必須預(yù)習(xí)教科書 課前預(yù)習(xí)的好處是，通過預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)難以理解的

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• 高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 1、新課階段：系統(tǒng)整理！系統(tǒng)！系統(tǒng)！ 化學(xué)和物理不同，其中包含的知識(shí)性的考點(diǎn)是非常多的，我認(rèn)為化學(xué)要考高分主要還是要靠熟

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• 高一化學(xué)有效學(xué)習(xí)方法收起來！ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 主動(dòng)預(yù)習(xí) 在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，新生必看！ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、初、高中化學(xué)教學(xué)要求的差別。 對比初、高中教學(xué)大綱中對教學(xué)目標(biāo)及目的的闡述可知：初中化學(xué)是啟蒙學(xué)科，是九年義務(wù)教育階

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• 最新高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一．化學(xué)學(xué)科特征和課程目標(biāo)： 化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)技巧 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 高一年時(shí)需對初中某些知識(shí)加深、完善。如： (1)氧化還原反應(yīng)，初中只從得、失氧觀點(diǎn)簡單的介紹有關(guān)氧化還原反應(yīng)，而且對氧化劑

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 一、高中化學(xué)與初中化學(xué)相比有下述幾方面的特點(diǎn)： 1、抽象概念 初中化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙，注重定性分析，以形象思維為主，從具

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 化學(xué)學(xué)科有兩大特點(diǎn)： （一）化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué) （二）化學(xué)繁。這個(gè)繁

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• 最全最詳細(xì)的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法！ 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 「化學(xué)元素」 元素化學(xué)實(shí)際上就是集中在第一本書(必修1)后半部分的無機(jī)化學(xué)內(nèi)容，它是整個(gè)高中階段知識(shí)最瑣碎的一塊內(nèi)容。各版

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• 高中化學(xué)方程式配平方法思路 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 配平化學(xué)方程式就顯得十分重要，它也是一切依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基矗配平化學(xué)方程式，就是依據(jù)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，物質(zhì)間能發(fā)生

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧 2020-03-04

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 有備無患 如何預(yù)習(xí) 無論是新年級(jí)的跨越還是新模塊的接觸，提前的預(yù)習(xí)都能夠有效的幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，使孩子意識(shí)到基礎(chǔ)點(diǎn)、重

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• 高中化學(xué)方程式九大記憶法 2020-03-03

  沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！ 1實(shí)驗(yàn)聯(lián)想法 從生動(dòng)直觀到抽象思維，化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的描述，是實(shí)驗(yàn)的概括和總結(jié)。因此，依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來記憶

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• 高一化學(xué)復(fù)習(xí)方法：六張圖做好初高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn) 2019-07-31

  高一化學(xué)是繼初三化學(xué)教育階段后的高中高一層次的教育。高一化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，這一階段學(xué)生學(xué)的好壞，直接影響她們是否能繼續(xù)深造。剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由于受到初中教師的教法，自身

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：化學(xué)教學(xué)中意志品質(zhì)的培養(yǎng) 2019-04-17

  一． 高一化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的必要性 心理學(xué)告訴我們：意志是指自覺地確定目的，根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。一個(gè)人在生活中形成的意志品質(zhì)具有相對的穩(wěn)定性，是個(gè)性

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：化學(xué)中的對比與聯(lián)想 2019-04-17

  化學(xué)復(fù)習(xí)中的對比與聯(lián)想復(fù)習(xí)是對已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一次 再學(xué)習(xí) 和 再提高 。掌握一些復(fù)習(xí)方法，如對比與聯(lián)想，復(fù)習(xí)效果將達(dá)到事半功倍。 一、對比法 應(yīng)用 對比 法進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以明確概念的本質(zhì)，區(qū)分容易混淆的問題，

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：學(xué)好化學(xué)小竅門 2019-04-17

  以生活為案例 熟練應(yīng)用知識(shí) 近幾年化學(xué)占成績的比例不大，往往使部分學(xué)生和家長走入誤區(qū)，認(rèn)為化學(xué)不重要。但恰恰相反，人們生活的每時(shí)每刻都與化學(xué)緊密相關(guān)，我們的衣、食、注行都離不開化學(xué)。例如，我們的家家戶戶

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• 高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法：告別“差生”的七條策略 2019-04-17

  本文根據(jù)化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合筆者的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，詳細(xì)介紹了 差生 在短期內(nèi)提高化學(xué)成績應(yīng)注意的七個(gè)問題，有較強(qiáng)的操作性。本文介紹的方法，對學(xué)好其他學(xué)科的知識(shí)，同樣有很大的借鑒意義。 每個(gè)學(xué)生，就都想成

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