標(biāo)題形式 文章列表

• 09年高考?xì)v史說明部分解讀 2009-08-30

  1.先秦（1）夏商西周的更替和制度夏朝的建立：建立時間、君主、都城、世襲制、滅亡者及時間商朝的興衰：建立時間、君主、都城、盤庚遷殷武王伐紂和周朝的強(qiáng)盛：武王伐紂時間和牧野之戰(zhàn)、西周建立者、時間、都城；井

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史試題解題輔導(dǎo)方法指導(dǎo) 2009-08-30

  怎樣分析實現(xiàn)國家統(tǒng)一的歷史條件？方法提示】分析國家統(tǒng)一的歷史條件一般從如下幾個方面著手：⑴經(jīng)濟(jì)因素：看看經(jīng)濟(jì)是否發(fā)展；各地間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是否加強(qiáng)；差距是否縮��；是否為國家統(tǒng)一提供了強(qiáng)大的物質(zhì)條件。⑵政治

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史世界政治經(jīng)濟(jì)格局格局的變化 2009-08-30

  【考點分析】了解20世紀(jì)風(fēng)云變換的世界，既要有縱向的思維，以時段為線索了解二戰(zhàn)結(jié)束后世界經(jīng)濟(jì)政治格局的變化情況及其原因，還要有橫向的聯(lián)系，能分析一定時段內(nèi)經(jīng)濟(jì)與政治的相互作用關(guān)系及其對世界的影響，尤其是

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史世界近現(xiàn)代史 2009-08-30

  一、資本主義的興起資本主義的最初萌芽出現(xiàn)地點：中國-明朝中后期15世紀(jì)商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的江南地區(qū)（蘇、杭）絲織業(yè)；西方（意大利）14-15世紀(jì)意地中海沿岸城市（佛羅倫薩、威尼斯、熱那亞、米蘭）毛紡織業(yè)。包買商

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 2009-08-30

  一、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系1、含義：生產(chǎn)力指具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的勞動者和他們所使用的生產(chǎn)資料結(jié)合起來,從而在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中所發(fā)生的力量，也就是人類在生產(chǎn)過程中征服和改造自然界,并獲得適合自己需要的

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展 2009-08-30

  課標(biāo)要求：1、了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。2、說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。3、知道法蘭西第三共

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史命題變化趨勢與考前沖刺復(fù)習(xí)建議 2009-08-30

  山東省日照第一中學(xué)李維忠2009年新課標(biāo)考試大綱已經(jīng)頒布，對于歷史學(xué)科而言，考綱的內(nèi)容基本沒有變化，但有一點內(nèi)容的變化應(yīng)引起我們高度重視，這就是增加了對初中歷史課程考核的要求：由2008年的根據(jù)普通高等學(xué)校對

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史明治維新與戊戌變法的比較 2009-08-30

  110年前，中國發(fā)生了戊戌變法運(yùn)動。140年前，日本發(fā)生了明治維新運(yùn)動。這兩次維新變法有著驚人的相似之處。一、歷史背景相近：兩次維新都發(fā)生在19世紀(jì)中后期，中日兩國都面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。國內(nèi)階級矛盾尖銳，統(tǒng)治

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史列強(qiáng)武裝侵略與中國人民的反抗 2009-08-30

  課標(biāo)要求：1、列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。2、列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本教案 2009-08-30

  高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)出臺，意味著新一輪高中歷史課改浪潮涌至，加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，成為第一個高中歷史教師面臨的新的任務(wù)。其實，何止是高中歷史同行要學(xué)習(xí)高中歷史課標(biāo)，初中歷史同行也應(yīng)當(dāng)對高中課標(biāo)有一個

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史考試說明詳細(xì)解讀 2009-08-30

  2009年江蘇歷史高考考試說明解讀一、命題指導(dǎo)思想2009年江蘇省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試歷史科(江蘇卷)的命題將以高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱為指導(dǎo)，以考試說明為依據(jù)，實現(xiàn)對學(xué)科主干知識、學(xué)科能力和思想

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史考試大綱 2009-08-30

  Ⅰ考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的鹽性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄齲因此，高考應(yīng)具有較高和信度、效度、必要

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史考點分析中國古代經(jīng)濟(jì)教案 2009-08-30

  1、農(nóng)業(yè)（1）從刀耕火種到鐵犁牛耕①原始社會的刀耕火種、石器助耕；②春秋戰(zhàn)國時期：鐵犁牛耕技術(shù)，成為中國傳統(tǒng)社會的主要耕作方式。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176041

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史近代中國的民主革命 2009-08-30

  課標(biāo)要求：1、了解太平天國運(yùn)動的主要史實，認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。2、簡述辛亥革命的主要過程，認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。3、概述五四運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨成立的史實，認(rèn)識

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)教案 2009-08-30

  前言：歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識的記憶是不可或缺的。對歷史的見解、思維的角度和分析的風(fēng)格可能因人而異，然而立論的根本前提都是完全一致的，那就是源于史實。沒有彈藥怎可上戰(zhàn)場？何況歷史高考很大程度上刻意強(qiáng)調(diào)

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史古代中國的政治制度 2009-08-30

  課標(biāo)要求：1、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點。2、知道始皇帝的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。3、列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史古代希臘羅馬的政治制度 2009-08-30

  【考試說明】2．古代中國的經(jīng)濟(jì)（1）農(nóng)業(yè)：從刀耕火種到鐵犁牛耕.土地私有制的確立.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的含義.古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點；（2）手工業(yè)：官營手工業(yè)；紡織.冶金和制瓷方面手工業(yè)生產(chǎn)的主要成就；古代中國手工

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史工業(yè)文明的崛起對中國的沖擊 2009-08-30

  【課標(biāo)要求】1.概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。2.列舉荷蘭、英國野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場的史實；認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。3.

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史復(fù)習(xí)中外通史線索體系概述 2009-08-30

  中國古代史從170萬年前的元謀人到1840年鴉片戰(zhàn)爭，包括原始社會、奴隸社會、封建社會三種社會形態(tài)的歷史。1、先秦：170萬年前的元謀人到公元前221年秦朝建立（1）原始社會：原始人群--氏族公社（2）夏商周三代：夏朝

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史復(fù)習(xí)近代史復(fù)習(xí)講義 2009-08-30

  一、時間范圍：1840年鴉片戰(zhàn)爭～1949年新中國成立前，是中國資產(chǎn)階級民主革命從興起到勝利的歷史，共近110年二、社會性質(zhì)：半殖民地半封建社會三、主要矛盾：⒈外國資本主義和中華民族的矛盾（最主要）⒉封建主義和

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史復(fù)習(xí)古代史學(xué)生課前預(yù)習(xí) 2009-08-30

  主要章節(jié)：第二節(jié)夏商西周的更替和制度第三節(jié)夏商西周的社會經(jīng)濟(jì)第五節(jié)春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合第六節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革、第七節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的文化下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1760

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史復(fù)習(xí)第一冊提綱 2009-08-30

  專題一、古代中國的政治制度▲1、中國早期政治制度的特點（1）分封制和宗法制的基本內(nèi)容(ab)分封制①內(nèi)容：西周周武王將子弟和功臣分封于各地，成為各領(lǐng)一方的諸侯。諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，對周天子定期朝貢并

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)資料 2009-08-30

  第一單元課標(biāo)要求（1）了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點。（2）知道始皇帝的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。（3）列舉從漢到元政治制度演變的史實，說

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)思路 2009-08-30

  高三一輪復(fù)習(xí)要重視使學(xué)生建立扎實、牢固的基礎(chǔ)知識，構(gòu)建好科學(xué)、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識、進(jìn)行知識遷移和解決問題的能力�？偠�言之基礎(chǔ)與能力并重，提高學(xué)生的水平。下載地址：http://files

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案18 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】1．了解近代以來世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程。2．了解牛頓經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容，并認(rèn)識其在近代自然科學(xué)理論中的歷史地位。3．了解達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點。4．知道愛因斯坦和他的相對論主要內(nèi)容，認(rèn)

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案17 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】l．了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。2．概述新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容，探討其對近代中國思想解放的影響。3．簡述馬克思

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案16 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】1．了解19世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。2．欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。3．列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案15 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】1．了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。2．知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想，認(rèn)識文藝復(fù)興和宗教改革時期人文主義的含義。3．簡述孟

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案14 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】1．概述漢字、繪畫起源和演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2．知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國古代不同時期的文學(xué)特色。3．了解就京劇等

  [ 閱讀全文 ]

• 09年高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案13 2009-08-30

  【課標(biāo)要求考綱概覽】1．知道諸子百家，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2．知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實。3．列舉宋明理學(xué)的代表人物，了解宋明

  [ 閱讀全文 ]