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標(biāo)題形式 文章列表

  • 精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè) 2009-08-30

    知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè)一.從刀耕火種到鐵犁牛耕1.原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生地位:世界三大農(nóng)業(yè)起源中心之一方式:刀耕火種2.七八千年前,我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入耜(SI)耕或石器鋤耕時(shí)代3.商周時(shí)期出現(xiàn)青銅農(nóng)具、懂得灌溉
  • 金的建立和宋金的和戰(zhàn) 2009-08-30

    第五節(jié)金的建立和宋金的和戰(zhàn)本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、女真族的來(lái)源;2、金朝建立的時(shí)間、建立者和都城;3、猛安謀克制的性質(zhì)和作用;4、金滅遼的時(shí)間和經(jīng)過(guò);5、北宋抗金的領(lǐng)導(dǎo)人和靖康之變;6、北宋滅亡的主要原因;7南宋
  • 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 2009-08-30

    2.5甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、標(biāo)志、兩個(gè)階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng);《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、內(nèi)容、危害;三國(guó)干涉還遼;臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。下載地址:http://fil
  • 關(guān)于振興東北的戰(zhàn)略問(wèn)題 2009-08-30

    一、背景材料1.2002年11月召開(kāi)的中共十六大提出要支持東北地區(qū)等老工業(yè)基地加快調(diào)整和改造。2.2003年,國(guó)務(wù)院總理溫家寶三次考察東北;3.2003年10月,中國(guó)共產(chǎn)黨的十六屆三中全會(huì)正式?jīng)Q定實(shí)施振興東北老工業(yè)基地
  • 關(guān)于三農(nóng)問(wèn)題 2009-08-30

    關(guān)于三農(nóng)和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略問(wèn)題一、背景材料1.2001年2月8日《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見(jiàn)》全文公布!兑庖(jiàn)》提出了一系列實(shí)實(shí)在在的政策措施,將對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作產(chǎn)生重大
  • 關(guān)于人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略問(wèn)題2 2009-08-30

    一、背景材料1.2004年2月9日,中共中央政治局委員、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王兆國(guó)在中國(guó)科協(xié)第六屆全委會(huì)第四次會(huì)議上講話指出,各級(jí)科協(xié)組織要緊緊圍繞全黨全國(guó)工作大局,團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大科技工作者為推動(dòng)科教興國(guó)
  • 關(guān)于區(qū)域合作和經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題 2009-08-30

    一、背景材料1.第34屆世界經(jīng)濟(jì)論壇2004年1月21日在瑞士東北部山城達(dá)沃斯開(kāi)幕。本屆論壇的主題為建立繁榮與安全的伙伴關(guān)系。2.世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布在會(huì)上發(fā)言指出,人類(lèi)要真正實(shí)現(xiàn)和平,繁榮和安全缺一不可。一
  • 關(guān)于抗非與禽流感問(wèn)題 2009-08-30

    背景材料1.衛(wèi)生部新聞辦公室2004年2月16日下午通報(bào)了2月15日全國(guó)內(nèi)地傳染性非典型肺炎疫情監(jiān)測(cè)情況。2月14日10點(diǎn)至2月15日10點(diǎn),全國(guó)內(nèi)地?zé)o新發(fā)傳染性非典型肺炎疑似病例和確診病例報(bào)告。截至目前,今年全國(guó)內(nèi)地在
  • 關(guān)于積極推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā) 2009-08-30

    背景材料1.2004年2月16日,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》發(fā)表文章指出,西部大開(kāi)發(fā)實(shí)施三年多來(lái),各項(xiàng)工作全面展開(kāi)、穩(wěn)步推進(jìn),取得了初步進(jìn)展。2.2003年12月29日,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理、國(guó)務(wù)院西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小
  • 瓜分中國(guó)的狂潮6 2009-08-30

    一、帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的原因1.世界主要資本主義國(guó)家先后向帝國(guó)主義過(guò)渡2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗及清政府奉行的投降政策的消極影響二、對(duì)華資本輸出1.爭(zhēng)做債主數(shù)量大,歸還期長(zhǎng),回扣重,附有苛刻的政治條件列強(qiáng)進(jìn)一步控
  • 瓜分中國(guó)的狂潮 2009-08-30

    一、帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的原因1.世界主要資本主義國(guó)家先后向帝國(guó)主義過(guò)渡2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗及清政府奉行的投降政策的消極影響二、對(duì)華資本輸出1.爭(zhēng)做債主數(shù)量大,歸還期長(zhǎng),回扣重,附有苛刻的政治條件列強(qiáng)進(jìn)一步控
  • 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 2009-08-30

    通史概要:本專題主要從古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè),以及古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策四個(gè)方面介紹古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)。在初中已經(jīng)介紹了一些基本史實(shí),在教學(xué)中我們需要把握下列重點(diǎn):一是中國(guó)古代農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展、土地制度的演變和小
  • 古代中國(guó)的政治制度 2009-08-30

    通史概要:中國(guó)古代史始于170萬(wàn)年前,止于1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,包括原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的歷史。距今約170萬(wàn)年前,中國(guó)就有人類(lèi)居住,進(jìn)入原始社會(huì)。公元前21世紀(jì),中國(guó)進(jìn)入奴隸社會(huì),夏朝是我國(guó)第一個(gè)奴隸制
  • 古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2009-08-30

    【課標(biāo)要求】知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期,農(nóng)業(yè)就占據(jù)了主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的地位。了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演
  • 工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代的資本主義 2009-08-30

    階段特征:(必想通)本單元講述了工場(chǎng)手工業(yè)的世界,時(shí)間從14世紀(jì)到18世紀(jì)末。又可以分為14-16世紀(jì)和17-18世紀(jì)兩個(gè)階段。14-16世紀(jì)是資本主義在歐洲的興起,興起的表現(xiàn)主要包括經(jīng)濟(jì)上的資本主義萌芽,新航路開(kāi)辟和
  • 各階層綱領(lǐng)比較 2009-08-30

    比較類(lèi)型《天朝田畝制度》《資政新篇》洋務(wù)派戊戌變法辛亥革命階級(jí)農(nóng)民階級(jí)農(nóng)民領(lǐng)袖地主階級(jí)改良派早期維新派資產(chǎn)階級(jí)維新派資產(chǎn)階級(jí)革命派政治方面因襲封建君主制度以法治國(guó),由公眾選舉官吏維護(hù)封建專制制度君主立
  • 高中歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié) 2009-08-30

    一、階段特征:本階段講述從公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦始皇統(tǒng)一的中國(guó)歷史,簡(jiǎn)稱先秦。此階段時(shí)間跨度大,社會(huì)性質(zhì)變化-從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì),從奴隸社會(huì)又進(jìn)入封建社會(huì)。其中夏商西周是奴隸社會(huì)的形成
  • 高三歷史專題復(fù)習(xí) 2009-08-30

    1、奴隸社會(huì)的階段劃分及其基本特征夏朝(公元前2070年-公元前1600年)是中國(guó)奴隸社會(huì)的建立時(shí)期。奴隸制的建立主要表現(xiàn)在:政治上,以王位世襲制取代禪讓制和一系列奴隸制國(guó)家機(jī)器的出現(xiàn)(如軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄等)
  • 高三歷史暑期基本講義8 先秦 2009-08-30

    一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧:1、原始社會(huì):禪讓制;(把握其形成、特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)三個(gè)方面)1)形成:我國(guó)原始社會(huì)向奴隸社會(huì)過(guò)渡時(shí)期部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度;2)特點(diǎn):部落聯(lián)盟首領(lǐng)由各部落的首領(lǐng)共同推選,不得世襲;反映
  • 高三歷史上冊(cè)第二章單元復(fù)習(xí)教案 2009-08-30

    17、18世紀(jì),世界歷史繼承前一時(shí)期的巨大轉(zhuǎn)折,向著更為深廣的方向發(fā)展。歐洲資本主義興起,以不可阻擋的氣勢(shì)在各個(gè)領(lǐng)域沖擊著腐朽的封建制度,新興的資產(chǎn)階級(jí)高舉理性的光輝旗幟,掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的革命運(yùn)動(dòng)。在
  • 高三歷史古代史部分考試復(fù)習(xí) 2009-08-30

    一、古代中國(guó)的政治西周分封制和宗法制(1)分封制目的A、武王建立周,為了實(shí)行分封。B、周公東征,為了,擴(kuò)展,再次分封。內(nèi)容A、分封的內(nèi)容與對(duì)象:周天子把分別授予,讓他們建立諸侯國(guó)。B、諸侯的義務(wù)與權(quán)利:義
  • 高考?xì)v史復(fù)習(xí)資料分類(lèi)匯編 2009-08-30

    ★春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和影響(1)實(shí)質(zhì):奴隸主之間的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)春秋無(wú)義戰(zhàn),這話用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來(lái)理解是不確切的,因?yàn)榇呵飼r(shí)期也有奴隸反對(duì)奴隸主的正義戰(zhàn)爭(zhēng),也有各國(guó)人民抵抗游牧部落進(jìn)攻的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng),但用這句話來(lái)說(shuō)
  • 高考?xì)v史第二階段專題復(fù)習(xí)資料 2009-08-30

    一、專制主義中央集權(quán)制1、概念及其相互關(guān)系:專制制度(中央的決策方式):皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政大權(quán),都具有隨意性和獨(dú)斷性。中央集權(quán)(相對(duì)于地方分權(quán)而言):全國(guó)各種軍政大權(quán)
  • 感悟?qū)W習(xí)是新課程的靈魂 2009-08-30

    一、問(wèn)題的提出2004年4月13日下午,溫州中學(xué)張余兵老師為浙江省高中歷史新課程培訓(xùn)和教師成長(zhǎng)研討會(huì)開(kāi)示范課《讓法西斯災(zāi)難永不重現(xiàn)》。當(dāng)教師先放出身穿日本軍旗裝的趙薇(見(jiàn)下圖)時(shí),課堂一片嘩然,同學(xué)們帶著好
  • 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界[岳麓版] 2009-08-30

    一條基本線索:二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成瓦解,六七十年代以來(lái)世界格局的多極化趨勢(shì)出現(xiàn)并加強(qiáng)。三個(gè)重點(diǎn):兩極對(duì)峙格局的形成和瓦解;六七十年以來(lái)西歐、日本、第三世界國(guó)、中國(guó)等多個(gè)力量中心的出現(xiàn),使世界格局開(kāi)
  • 封建社會(huì)的繼續(xù)發(fā)展和民族政權(quán)的并立 2009-08-30

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.掌握北宋建立后的形勢(shì)及宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,正確評(píng)價(jià)這些措施對(duì)結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展所起的積極作用和負(fù)面影響。2.掌握從五代十國(guó)到宋金對(duì)峙時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展并超過(guò)北方的原因和表
  • 封建社會(huì)的繁榮——隋、唐復(fù)習(xí)教案4 2009-08-30

    一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)隋唐政治、經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容、作用;對(duì)比唐朝前后期統(tǒng)治的不同特點(diǎn)和由盛轉(zhuǎn)衰的原因、影響。2.了解隋唐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)及城市等方面的表現(xiàn)。3.了解隋唐周邊少數(shù)民族
  • 封建社會(huì)的繁榮——隋 唐 2009-08-30

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合史實(shí),深入探究隋的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),分析隋朝短促,出現(xiàn)一治一亂鮮明對(duì)照的原因,掌握隋朝的歷史地位。2.對(duì)比分析唐朝前后期統(tǒng)治的不同特點(diǎn),掌握唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的原因、影響、教訓(xùn),重點(diǎn)分析評(píng)價(jià)唐太
  • 封建社會(huì)的繁榮時(shí)期 2009-08-30

    1.隋唐時(shí)期是我國(guó)歷史上封建社會(huì)的繁榮時(shí)期,但隋唐兩個(gè)王朝又各有自己的特點(diǎn):①隋朝是短暫而繁榮;②唐朝是全面繁榮。2.這一時(shí)期,世界歷史東西方形成了鮮明的對(duì)比:①西歐正處于黑暗的中世紀(jì)階段,國(guó)家分裂,政
  • 封建國(guó)家的分裂和民族融合 2009-08-30

    1.引言指出了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征以及歷史發(fā)展的基本脈絡(luò);①魏晉南北朝時(shí)期,我國(guó)長(zhǎng)期處于分裂對(duì)峙狀態(tài),社會(huì)動(dòng)蕩不安。②分裂戰(zhàn)亂中,社會(huì)在進(jìn)步,歷史在發(fā)展,造就了許多杰出的歷史人物,對(duì)后世產(chǎn)生了
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