標(biāo)題形式 文章列表

• 環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)１、結(jié)合實(shí)例了解環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)，以及環(huán)境問(wèn)題的全球性和地域性２、了解環(huán)境問(wèn)題對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞程度以及對(duì)人類(lèi)生存的嚴(yán)重危害３、能根據(jù)有關(guān)圖表，分析環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與后果，提高讀圖分析的能力下

  [ 閱讀全文 ]

• 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)1．了解世界人口增長(zhǎng)在時(shí)間和空間分布上的差異性，理解人口問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題之間的關(guān)系。2．了解人類(lèi)對(duì)資源的不合理利用導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題，理解資源問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題之間的關(guān)系。3．了解片面追求

  [ 閱讀全文 ]

• 國(guó)際貿(mào)易與金融 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)1．了解國(guó)際貿(mào)易與金融的聯(lián)系與區(qū)別。2．了解全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，全球金融中心的分布及影響。3．理解國(guó)際貿(mào)易基本格局的形成、特點(diǎn)、對(duì)策及其發(fā)展趨向下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng) 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)影響工業(yè)生產(chǎn)的主要因素工業(yè)投入－產(chǎn)出要素及其變化工業(yè)不同發(fā)展類(lèi)型三次技術(shù)革命的開(kāi)始時(shí)間、標(biāo)志及對(duì)工業(yè)發(fā)展的影響。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=135274

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)地域的形成 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)1．工業(yè)聯(lián)系的方式。2．工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3．工業(yè)地域的概念和分類(lèi)方法。4．初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5．嘗試對(duì)某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門(mén)以及各工業(yè)部門(mén)之間內(nèi)在聯(lián)系的

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)的區(qū)位選擇 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)1．影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及工業(yè)部門(mén)的分類(lèi)。2．工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。3．社會(huì)、環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。4．初步學(xué)會(huì)分析某一工業(yè)地域的主要區(qū)位因素，并找出其中的主導(dǎo)性區(qū)位因素。下載地

  [ 閱讀全文 ]

• 電子通信 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)１、電子通信的發(fā)展概況和所處的信息時(shí)代２、電子通信、多媒體技術(shù)信息高速公路、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等概念３、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等電子傳輸手段對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的巨大影響下載地址：http://files.eduu.com/down

  [ 閱讀全文 ]

• 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū) 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)１、知識(shí)目標(biāo)：了解魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、衰落的主要原因及其綜合整治途徑；使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自然、人文科學(xué)中有關(guān)地域性的特點(diǎn)。２、能力目標(biāo)：提高學(xué)生的地理思維能力、綜合分析能力３、德育目標(biāo)：初步

  [ 閱讀全文 ]

• 城市交通運(yùn)輸 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標(biāo)１、了解城市交通的主要特點(diǎn)；２、了解城市道路交通網(wǎng)格局形式及原３、了解城市交通面臨的兩大問(wèn)題及解決措施４、結(jié)合實(shí)例，分析評(píng)價(jià)某城市道路網(wǎng)總體布局是否合理下載地址：http://files.eduu.com/do

  [ 閱讀全文 ]

• 城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑 2009-08-04

  1．使學(xué)生了解城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的問(wèn)題的原因及其解決的途徑。2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)和改善環(huán)境的重要性。3．通過(guò)實(shí)例分析環(huán)境問(wèn)題，利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的途徑。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

  [ 閱讀全文 ]

• 城市化 2009-08-04

  l．了解世界城市化的歷史進(jìn)程，不同國(guó)家城市化進(jìn)程不同。2．理解城市化的三個(gè)主要標(biāo)志。3．發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化不同進(jìn)程及其特點(diǎn)和原因。4．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖表的能力；并根據(jù)圖表等材料，培養(yǎng)學(xué)生分析

  [ 閱讀全文 ]

• 城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃總論 2009-08-04

  第二單元城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃單元分析：本單元的內(nèi)容比較新，而且理論性比較強(qiáng)。在總體上看，本單元主要分為兩大部分：中心地理論和城市功能分區(qū)。中心地理論是把城市看作一種中心地，分析了城市之間在規(guī)模、等級(jí)和數(shù)

  [ 閱讀全文 ]

• 城市的區(qū)位因素（一） 2009-08-04

  1、理解自然（地表、河流、氣候等）如何對(duì)城市區(qū)位產(chǎn)生影響2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，總結(jié)的能力；訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力3、城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類(lèi)活動(dòng)的發(fā)自然條件也會(huì)受人類(lèi)影響，城市

  [ 閱讀全文 ]

• 城市的區(qū)位因素（二） 2009-08-04

  1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：理解礦產(chǎn)資源、交通運(yùn)輸、政治、軍事、宗教、旅游、科學(xué)技術(shù)對(duì)城市的影響，結(jié)合實(shí)例了解一些城市的主要區(qū)位因素。2、能力訓(xùn)練點(diǎn)：運(yùn)用實(shí)例和圖文資料，綜合分析某城鎮(zhèn)興起、發(fā)展的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因

  [ 閱讀全文 ]

• 5-4綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng) 2009-08-04

  5～4綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解綜合國(guó)力和概念及其基本構(gòu)成要素。2、了解提高綜合國(guó)力的途徑。能力目標(biāo)運(yùn)用大量的文字材料，提高學(xué)生閱讀理解、分析、歸納能力。德育目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生明白國(guó)家

  [ 閱讀全文 ]

• 5-3區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 2009-08-04

  5～3區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化形成的原因、特點(diǎn)及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。2、了解當(dāng)今世界主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及其在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)表圖

  [ 閱讀全文 ]

• 5-2世界經(jīng)濟(jì)全球化 2009-08-04

  5～2世界經(jīng)濟(jì)全球化【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布及其特征，理解其形成原因和發(fā)展過(guò)程。2、理解科學(xué)技術(shù)和跨國(guó)公司對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要作用。3、了解經(jīng)濟(jì)全球化的地理意義。能力

  [ 閱讀全文 ]

• 5-1世界政治地理格局 2009-08-04

  5～1世界政治地理格局【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解兩次世界大戰(zhàn)及其對(duì)世界政治格局的影響。2、了解當(dāng)前世界政治地理格局的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)。能力目標(biāo)學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)圖，增強(qiáng)其獲取信息的能力，提高其分析歸納及

  [ 閱讀全文 ]

• 4-5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 2009-08-04

  4～5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解旅游活動(dòng)中存在的水污染、空氣污染、固體廢棄物污染等環(huán)境污染問(wèn)題，以及對(duì)動(dòng)植物資源，文物古跡、背景環(huán)境等方面的破壞和對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊。2、

  [ 閱讀全文 ]

• 4-4旅游景觀(guān)的欣賞（二） 2009-08-04

  4～4旅游景觀(guān)的欣賞（二）【教學(xué)目標(biāo)】：1、理解旅游景觀(guān)欣賞的基本要求2、初步學(xué)會(huì)如何欣賞自然景觀(guān)和人文景觀(guān)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游資源的審美常識(shí)和審美情趣；形成熱愛(ài)

  [ 閱讀全文 ]

• 4-3旅游景觀(guān)的欣賞（一） 2009-08-04

  【教學(xué)目標(biāo)】：1、理解旅游景觀(guān)欣賞的基本要求2、初步學(xué)會(huì)如何欣賞自然景觀(guān)和人文景觀(guān)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游資源的審美常識(shí)和審美情趣；形成熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生命的真摯情感

  [ 閱讀全文 ]

• 4-2旅游資源 2009-08-04

  4～2旅游資源【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解旅游資源的分類(lèi)2、理解旅游資源的特性3、理解旅游資源的價(jià)值能力目標(biāo)能夠客觀(guān)地評(píng)價(jià)一地旅游資源的質(zhì)量增強(qiáng)綜合分析問(wèn)題的能力。德育目標(biāo)初步具有對(duì)旅游資源的審美常識(shí)和

  [ 閱讀全文 ]

• 4-1旅游活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物 2009-08-04

  4～1旅游活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解旅游的概念、旅游活動(dòng)的發(fā)展中及現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)2、了解旅游活動(dòng)的三要素及旅游活動(dòng)的作用能力目標(biāo)能夠結(jié)合實(shí)例說(shuō)明旅游活動(dòng)產(chǎn)生的條件德育目標(biāo)認(rèn)

  [ 閱讀全文 ]

• 3-7身邊的文化與地理 2009-08-04

  3～7身邊的文化與地理【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)通過(guò)觀(guān)察一個(gè)地區(qū)的語(yǔ)言、宗教信仰、地方藝術(shù)形式、主要經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，人們生活習(xí)慣等分析該地區(qū)的文化特點(diǎn)2、了解現(xiàn)代文化擴(kuò)散的主要形式3、理解文化擴(kuò)散的意義能力

  [ 閱讀全文 ]

• 3-6宗教與地理 2009-08-04

  3～6宗教與地理【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解宗教種類(lèi)及分布2、了解世界主要宗教的發(fā)源地及其擴(kuò)散3、認(rèn)識(shí)典型的宗教建筑的特征與分布4、分析主要宗教建筑的時(shí)代性能力目標(biāo)1、讀圖分析：世界主要宗教的發(fā)源地及其擴(kuò)

  [ 閱讀全文 ]

• 3-5文化空間擴(kuò)散與擴(kuò)散類(lèi)型 2009-08-04

  3～5文化空間擴(kuò)散與擴(kuò)散類(lèi)型【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握文化擴(kuò)散的概念和類(lèi)型。能力目標(biāo)學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)圖表、資料結(jié)合實(shí)例分析文化擴(kuò)散的類(lèi)型，增強(qiáng)其獲取信息的能力，提高其分析歸納及解決

  [ 閱讀全文 ]

• 3-4文化源地與文化區(qū) 2009-08-04

  3~4文化源地與文化區(qū)【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解文化源地的概念和分類(lèi)；2、了解文化區(qū)的概念3、理解文化區(qū)的空間特點(diǎn)，文化綜合體和文化體系能力目標(biāo)通過(guò)讀圖，比較文化源地和文化區(qū)的特征。德育目標(biāo)懂得世界上存

  [ 閱讀全文 ]

• 3-3文化景觀(guān)與自然 2009-08-04

  3~3文化景觀(guān)與自然【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、理解文化的產(chǎn)生、發(fā)展與自然的關(guān)系2、了解文化景觀(guān)的功能和形態(tài)與自然環(huán)境密切相關(guān)3、理解生產(chǎn)水平的提高使自然對(duì)文化的影響程度減小4、理解文化景觀(guān)對(duì)自然環(huán)境的影響能

  [ 閱讀全文 ]

• 3-2文化景觀(guān)及其特性 2009-08-04

  3~2文化景觀(guān)及其特性【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解文化景觀(guān)的概念、類(lèi)型；2、了解文化景觀(guān)的基本特性；3、理解文化景觀(guān)的指示意義能力目標(biāo)讀P57頁(yè)圖3.6，培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問(wèn)題能力。德育目標(biāo)通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 3-1文化與地理 2009-08-04

  3~1文化與地理【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)1、了解文化的概念，理解文化的分類(lèi)，文化與文明關(guān)系。2、了解文化與自然環(huán)境的關(guān)系，文化結(jié)構(gòu)圖。3、了解文化源地區(qū)性、文化景觀(guān)、文化擴(kuò)散和文化區(qū)。能力目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)

  [ 閱讀全文 ]