標(biāo)題形式 文章列表

• 旅游景觀的欣賞教案（二） 2009-08-22

  4.4旅游景觀的欣賞（二）課時安排：1課時教學(xué)目的：運(yùn)用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣領(lǐng)悟自然與人文的和諧、以情觀景以及景觀觀賞的其他要求。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地審美價值觀，增強(qiáng)他們的愛國主義的情感。教

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• 旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展教案 2009-08-22

  第四單元第五節(jié)旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展教案教學(xué)目標(biāo)要求：1．使學(xué)生理解旅游活動中的環(huán)境問題及其成因、后果2．使學(xué)生掌握綜合評價旅游資源開發(fā)條件的內(nèi)容教學(xué)重點：掌握對旅游資源開發(fā)條件進(jìn)行綜合評價的方法

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• 旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物教案 2009-08-22

  4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物【教學(xué)重點】現(xiàn)代旅游的特點；旅游活動的作用�！窘虒W(xué)難點】理解旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。【教學(xué)過程】〖新課導(dǎo)入〗相信同學(xué)們都曾有過旅游的經(jīng)歷，請問誰愿意將你最

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• 城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因教案（選修1） 2009-08-22

  2.3城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因課時安排：1課時教學(xué)目的：結(jié)合典型事例，了解不同的城市具有的城市地域結(jié)構(gòu)特點，分析歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素和行政因素等在城市地域功能分區(qū)中所起的重要作用。從而更加深刻地認(rèn)

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• 城市地域功能分區(qū)教案（選修1） 2009-08-22

  2.2城市地域功能分區(qū)課時安排：1課時教學(xué)目的：熟悉城市地域功能分區(qū)的類型，結(jié)合實例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。教學(xué)重點、難點：現(xiàn)代城市中商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)的區(qū)位特點教具準(zhǔn)備：教學(xué)

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• 城市的作用與形態(tài)教案（選修1） 2009-08-22

  城市的作用與形態(tài)【教材教法分析】本節(jié)作為本單元《城市的地域結(jié)構(gòu)》的第一節(jié)，主要講述了城市在區(qū)域中的作用、城市的服務(wù)范圍以及城市的地域形態(tài)等城市的基礎(chǔ)知識，為本單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。城市的服務(wù)范圍是本節(jié)的

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• 城市的合理規(guī)劃教案（選修1） 2009-08-22

  2.4城市的合理規(guī)劃課時安排：1課時教學(xué)目的：結(jié)合實例，了解合理規(guī)劃城市的主要內(nèi)容。認(rèn)識城市的分布與相互之間的聯(lián)系具有內(nèi)在的規(guī)律性。利用學(xué)校所在地城鎮(zhèn)規(guī)劃圖，進(jìn)行分析并提出自己的看法。教學(xué)重點、難點：城市

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• 城市的地域結(jié)構(gòu)教案(選修1) 2009-08-22

  第二單元城市的地域結(jié)構(gòu)2.1城市的作用與形態(tài)一、城市在區(qū)域中的作用1、城市是區(qū)域的管理中心。2、城市是區(qū)域的服務(wù)中心。3、城市是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長中心。不同等級的城市在區(qū)域中的作用不同因而城市是有等級差別的。二

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• 第五單元復(fù)習(xí) 2009-08-21

  5.1世界政治地理格局一、兩次世界大戰(zhàn)及其影響1．世界政治地圖概念--表現(xiàn)全球政治區(qū)域劃分和國際政治關(guān)系的地圖，它著重表示各個國家的地理位置、管轄范圍、國界和領(lǐng)土輪廓。演變的主要原因--國際間的政治和經(jīng)濟(jì)沖突

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• 第四單元復(fù)習(xí) 2009-08-21

  4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物一、旅游活動的三要素二、旅游活動的發(fā)展（一）現(xiàn)代旅游的發(fā)展是社會發(fā)展推動的結(jié)果①20世紀(jì)50年代以來，世界局勢日趨穩(wěn)定，新的科技革命推動世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的繁榮和社

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• g2dlja-5.2世界經(jīng)濟(jì)全球化 2009-08-21

  5.2世界經(jīng)濟(jì)全球化課時安排：1課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所處的地位，理解我國在經(jīng)濟(jì)全球化過程中采取的一些政策，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)好祖國而奮發(fā)努力的愛國熱情。教學(xué)

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• g2dlja-4.3 旅游景觀的欣賞（一） 2009-08-21

  4.3旅游景觀的欣賞（一）課時安排：1課時教學(xué)目的：運(yùn)用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時期以及抓住景觀特點。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地審美價值觀，增強(qiáng)愛國主義的情感。教學(xué)重點、難點

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• g2dlja-4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物 2009-08-21

  4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物課時安排：1課時教學(xué)目的：了解旅游活動的發(fā)展特點，以及在滿足人類需要、促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大交流等方面的積極作用。理解旅游活動是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物。教學(xué)重點：旅游活動

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• g2dl-5.45.4 綜合國力競爭 2009-08-21

  5.4綜合國力競爭課時安排：1課時教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國力的主要因素。結(jié)合案例分析評價主要國家的綜合國力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念及競爭意識，為祖國的強(qiáng)大而努力

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• g2dl-5.3 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 2009-08-21

  5.3區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化課時安排：1課時教學(xué)目的：使學(xué)生了解目前世界經(jīng)濟(jì)正走向區(qū)域化，而區(qū)域化是全球化的基礎(chǔ)和表現(xiàn)，并了解世界主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，樹立全球意識。教學(xué)重點：世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化

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• g2dl-5.1 世界政治地理格局 2009-08-21

  5.1世界政治地理格局課時安排：1課時教學(xué)目的：通過兩次世界大戰(zhàn)及其影響，了解目前世界政治地理格局的形成過程、基本成因等，了解世界一些主要的區(qū)域性政治組織和一些地區(qū)性沖突。教學(xué)重點、難點：國際政治地理的總

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• g2dl-4.44.4 旅游景觀的欣賞（二） 2009-08-21

  4.4旅游景觀的欣賞（二）課時安排：1課時教學(xué)目的：運(yùn)用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣領(lǐng)悟自然與人文的和諧、以情觀景以及景觀觀賞的其他要求。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地審美價值觀，增強(qiáng)他們的愛國主義的情感。教

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• g2dl-4.2 旅游資源 2009-08-21

  4.2旅游資源課時安排：1課時教學(xué)目的：理解旅游資源的特性。了解各種自然景觀和人文景觀的旅游價值。樹立愛護(hù)旅游資源的道德風(fēng)尚。教學(xué)重點、難點：對照具體事例說明旅游資源的特性和價值教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)

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• 4.5 旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 2009-08-21

  4.5旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課時安排：1課時教學(xué)目的：了解旅游活動中產(chǎn)生的各種環(huán)境問題。了解旅游活動的規(guī)模要與環(huán)境承載量相適應(yīng)。樹立愛護(hù)旅游資源的道德風(fēng)尚，培養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)環(huán)境各種法規(guī)的意識，激發(fā)熱

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• 中國的人口和民族 2009-08-21

  課題：中國的人口和民族主備：關(guān)注考點：1、正確樹立人口觀、資源觀等觀念，借助圖文分析我國國民經(jīng)濟(jì)增長的情況和人口增長的情況。2、了解我國主要少數(shù)民族的分布特點和分布情況。知識結(jié)構(gòu)：人口最多的國家：人口分

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• 中國的氣候 2009-08-21

  課題：中國的氣候主備：關(guān)注考點：1、冬夏季氣溫分布的特點和成因2、年降水量的分布特點和成因3、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)；季風(fēng)活動對降水的影響4、氣候的主要特征及其對生產(chǎn)、生活的影響5、主要災(zāi)害性天氣及其對生產(chǎn)生活

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• 中國的疆域、行政區(qū)劃 2009-08-21

  課題：中國的疆域、行政區(qū)劃主備：關(guān)注考點：1、中國地理位置的正確理解對中國地理位置的理解要通過畫圖、看圖，建立正確的空間概念。借助經(jīng)緯線判斷我國的絕對位置。掌握我國瀕臨的海域，隔海相望的國家以及陸上相

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• 中國的河流和湖泊 2009-08-21

  課題：中國的河流和湖泊主備：關(guān)注考點：1、外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)，主要河流及其水文特征，湖泊的分布，主要湖泊2、長江的源流概況，水系及水文特征，經(jīng)濟(jì)意義，開發(fā)利用和治理3、黃河的源流概況，水系及水文特征，經(jīng)濟(jì)意

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• 中國的地形 2009-08-21

  課題：中國的地形主備：關(guān)注考點：1、中國地形的特征和地形的分布2、中國地形和地勢對氣候、河流以及人類活動的意義3、四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵地形的分布和特征4、地質(zhì)災(zāi)害又稱災(zāi)害地質(zhì)，指由地質(zhì)作用和

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• 西亞和北非 2009-08-21

  課題：西亞和北非主備：教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握西亞和北非的自然概況：位置、氣候特點及成因、主要地形、水文狀況；2、掌握西亞和北非居民和經(jīng)濟(jì)特征：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、主要產(chǎn)品、主要城市。3、掌握埃及的經(jīng)濟(jì)特征以及

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• 撒哈拉以南的非洲 2009-08-21

  課題：撒哈拉以南的非洲主備：教學(xué)目的：1、了解并掌握撒哈拉以南非洲以初級產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)特征及其形成的自然環(huán)境和歷史原因；2、熱帶草原氣候的分布、形成、特征和對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、撒哈拉以南非洲人口、糧食與環(huán)

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• 認(rèn)識區(qū)域 2009-08-21

  課題：認(rèn)識區(qū)域教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實例分析說明區(qū)域的內(nèi)涵。2、了解區(qū)域的分類，并舉例說明不同類型的區(qū)域。3、結(jié)合實例分析說明區(qū)域的一般特征。教學(xué)重、難點：區(qū)域的類型與特征教學(xué)方法：講授發(fā)教具準(zhǔn)備：不同尺度

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• 歐洲西部 2009-08-21

  課題：歐洲西部主備：教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握歐洲西部的地形、氣候河流等自然環(huán)境的特征；；2、掌握歐洲西部的居民和經(jīng)濟(jì)；英國、德國的自然環(huán)境以及居民和經(jīng)濟(jì)。3、掌握埃及的經(jīng)濟(jì)特征以及尼羅河、蘇伊士河對埃及

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• 歐洲東部和北亞 2009-08-21

  課題：歐洲東部和北亞主備：教學(xué)目的：使學(xué)生掌握俄羅斯的自然環(huán)境以及居民和特征。教學(xué)重點：影響本區(qū)的氣候因素：緯度位置、海陸和風(fēng)帶的影響、地形關(guān)系和暖流影響知識結(jié)構(gòu)：下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 旅游景觀欣賞的方法（教案） 2009-08-21

  旅游景觀欣賞的方法滕州市英才學(xué)校高中部李宗桂【課標(biāo)導(dǎo)航】知識與技能：（1）結(jié)合實例,了解旅游景觀的欣賞的基本要求（2）學(xué)會欣賞旅游景觀。過程與方法：⑴通過對圖片影象的分析，提高學(xué)生的欣賞能力和審美能力⑵

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