鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)�？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹

　　口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

　　一、專業(yè)定位：

　　口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)人才的根本任務(wù)是立足河南，面向農(nóng)村，面向就業(yè)市場(chǎng)，在此類人員短缺而需求量較大的情況下，我校特設(shè)的專業(yè)是：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有臨床診療實(shí)踐技術(shù)能力高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生人員。這就為口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人員的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

　　二、專業(yè)介紹：

　　口腔修復(fù)工藝學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的重要分支之一，是一門以滿足口腔臨床需求為前提，以口腔臨床醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、生物力學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、精密鑄造與加工、模具、材料成型技術(shù)、色彩雕刻為基礎(chǔ)，研究各類口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)、加工制作和修補(bǔ)等工藝過(guò)程的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，就是研究如何把醫(yī)生的治療理念、治療計(jì)劃、創(chuàng)新性治療方案最終完全體現(xiàn)在修復(fù)體效果上的科學(xué)。主要內(nèi)容包括：《固定義齒工藝技術(shù)》、《可摘局部義齒工藝技術(shù)》、《全口義齒工藝技術(shù)》、《口腔修復(fù)工藝概論》等。

　　《固定義齒工藝技術(shù)》主要介紹牙體缺損或牙列缺損時(shí)，如何用固定修復(fù)體修復(fù)牙冠的一部分或全部以及修復(fù)缺失牙齒的方法，詳細(xì)介紹了樁冠、部分冠、各類全冠、固定橋、以及新興的種植義齒和CAD/CAM等多種固定義齒的加工制作方法和工藝技術(shù)。對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔工藝技師，提高修復(fù)體制作的技術(shù)專業(yè)能力，制作出具有自然和諧的外觀和良好咀嚼功能，且能有效恢復(fù)和維持口頜系統(tǒng)的平衡的高質(zhì)量修復(fù)體具有重要的指導(dǎo)意義。

　　《可摘局部義齒工藝技術(shù)》主要介紹采用符合人體生理的方法修復(fù)口腔內(nèi)多個(gè)牙缺失及頜面部各種缺損，制作出一種患者能夠自行摘戴的修復(fù)體。該門課程除介紹了可摘局部義齒針對(duì)肯氏牙列缺損各種類型的不同設(shè)計(jì)外，還詳細(xì)闡述了彎制和鑄造等不同制作工藝的可摘局部義齒的加工方法和工藝技術(shù)，并對(duì)套筒冠、精密附著體等高質(zhì)量可摘修復(fù)體以及即刻義齒和口腔內(nèi)各類贗復(fù)體做了較為詳盡的闡述。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以達(dá)到恢復(fù)、重建由各類牙列缺損或異常的口腔頜面系統(tǒng)疾病所造成的口腔頜面部形態(tài)和功能缺陷，以促進(jìn)患者的健康。

　　《全口義齒工藝技術(shù)》詳細(xì)介紹了采用符合人體生理的方法修復(fù)口腔牙列缺失，并制作出能夠改善患者面容美觀和恢復(fù)患者咀嚼功能的修復(fù)體的方法、步驟和工藝技術(shù)。對(duì)于指導(dǎo)口腔臨床醫(yī)師和口腔技工制作高質(zhì)量的全口義齒具有重要意義。

　　口腔修復(fù)工藝學(xué)以高等技能性理論為基礎(chǔ)，突出各類修復(fù)體臨床與技工室制作的工藝技術(shù)，并結(jié)合近年來(lái)制作口腔修復(fù)體的新材料、新技術(shù)、新方法，用文字、圖示并舉的形式加以闡述和介紹，對(duì)于培養(yǎng)高層次口腔技術(shù)人才具有重要的指導(dǎo)意義。

　　三、開(kāi)設(shè)課程：

　　公共課程：《思想道德法律》《毛澤東、鄧小平三個(gè)代表》《馬克思哲學(xué)原理《體育》《英語(yǔ)》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》

　　基礎(chǔ)課程：《人體解剖學(xué)》《醫(yī)用化學(xué)》《組織胚胎學(xué)》《生理學(xué)》《生物化學(xué)》《微生物與免疫學(xué)》《藥理學(xué)》《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》《病理學(xué)》《醫(yī)學(xué)論理學(xué)》《中醫(yī)學(xué)》《外科總論》《臨床疾病概要》《口腔解剖生理學(xué)》《口腔組織病理學(xué)》

　　專業(yè)課程：《口腔頜面外科學(xué)》《口腔材料學(xué)》《口腔修復(fù)學(xué)》《固定義齒工藝技術(shù)》《可摘局部義齒工藝技術(shù)》《口腔正畸學(xué)》《口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)》《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》《口腔內(nèi)科學(xué)》

　　四、師資隊(duì)伍介紹：

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是每個(gè)學(xué)校非常重視的問(wèn)題，師資隊(duì)伍的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)�；ㄙM(fèi)大力氣搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資情況，制訂了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：一方面引進(jìn)本科生和離退休的高職稱教師；另一方面鼓勵(lì)支持本校教師到口醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)下設(shè)口腔教研室、主任由全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員、現(xiàn)河南口腔醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)莫三心教授擔(dān)任、并組織探討口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向和教學(xué)培養(yǎng)模式，教研室聘有專兼職教師共36人，其中教授職稱占20%，副教授職稱占40%，講師職稱占20%，，初級(jí)職稱占20%，其中博士1名，碩士5名。同時(shí)聘請(qǐng)省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授，并定期舉辦口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)各種講座；共有實(shí)驗(yàn)室面積880平方米。

　　五、實(shí)驗(yàn)室介紹：

　　口腔實(shí)驗(yàn)設(shè)有技工室、治療室、鑄造室、烤瓷室、工作室等五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，五個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，共有實(shí)驗(yàn)室面積880平方米，使學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中邊上課邊實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。

　　六、試驗(yàn)設(shè)備與介紹：

　　口腔醫(yī)療技術(shù)專業(yè)的建設(shè)需要資金大，設(shè)備比較昂貴，為了給同學(xué)們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校在購(gòu)買口腔醫(yī)療設(shè)備上，投入大量資金，購(gòu)買了：技工桌高速手機(jī)南韓電機(jī)綜合牙科治療椅渦輪機(jī)臺(tái)鉆茂爐高熔離心機(jī)干燥箱超聲波洗牙機(jī)激光打孔機(jī)噴沙機(jī)打磨機(jī)石膏修正機(jī)無(wú)縫冠機(jī)烤瓷爐真空泵空壓機(jī)技工刀頜架人工牙等，保證了實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展。