標(biāo)題形式 文章列表

• 功和能４ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1．在學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律的基礎(chǔ)上，研究有重力、彈簧彈力以外其它力做功的情況，學(xué)習(xí)處理這類問題的方法。2．對功和能及其關(guān)系的理解和認(rèn)識是本章教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，本節(jié)教學(xué)是本章教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)。通過本

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• 功和能３ 2009-08-03

  1、知道能量的定義，知道對應(yīng)于不同的運(yùn)動形式具有不同的能量；2、知道物體能夠?qū)ν庾龉κ且驗(yàn)槲矬w具有能量；3、理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度；4、理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化，知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒下載地址：http://files.e

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• 功和能２ 2009-08-03

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．知道能量的定義，知道對應(yīng)于物質(zhì)不同的運(yùn)動形式具有不同的能量。2．理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化，知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒。3．理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)下載地址：htt

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• 功和能１ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1．在學(xué)習(xí)機(jī)械能守恒定律的基礎(chǔ)上，研究有重力、彈簧彈力以外其它力做功的情況，學(xué)習(xí)處理這類問題的方法。2．對功和能及其關(guān)系的理解和認(rèn)識是本章教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，本節(jié)教學(xué)是本章教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)。通過本

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• 反沖運(yùn)動火箭３ 2009-08-03

  第五節(jié)反沖運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)了解反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：理解反沖現(xiàn)象三、教學(xué)過程：下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134370

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• 反沖運(yùn)動火箭２ 2009-08-03

  學(xué)目標(biāo):1、知道什么是反沖運(yùn)動，能舉出幾個反沖運(yùn)動的實(shí)例；2、結(jié)合實(shí)際例子，理解什么是反沖運(yùn)動；3、能結(jié)合動量守恒定律對反沖現(xiàn)象做出解釋，進(jìn)一步提高用動是守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力4、激發(fā)學(xué)生熱愛社

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• 反沖運(yùn)動火箭１ 2009-08-03

  1、知道什么是反沖運(yùn)動，能舉出幾個反沖運(yùn)動的實(shí)例；2、知道火箭的飛行原理和主要用途。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134366

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• 動能和動能定理７ 2009-08-03

  一、要求與目標(biāo)：1、理解動能的的概念，會用動能的定義進(jìn)行計(jì)算。2、理解動能定理，知道動能定理的適用條件，會用動能定理進(jìn)行計(jì)算。3、理解動能定理的推導(dǎo)過程。4、會用動能定理解決力學(xué)問題，知道用動能定理解題的

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• 動能和動能定理６ 2009-08-03

  1、理解動能的概念；2、知道動能的定義式，會用動能的定義式進(jìn)行計(jì)算；3、理解動能定理及其推導(dǎo)過程，知道動能定理的適用范圍。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134362

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• 動能和動能定理５ 2009-08-03

  ●本節(jié)教材分析動能定理研究的是質(zhì)點(diǎn)的功能關(guān)系，是本章的重點(diǎn).本節(jié)在講述動能和動能定理時，沒有把二者分開講述，而是以功能關(guān)系為線索，同時引入了動能的定義式和動能定理，這樣敘述，思路簡明，能充分體現(xiàn)功能關(guān)

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• 動能和動能定理４ 2009-08-03

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．理解動能的概念2．知道動能的定義式和單位3．熟練確定物體的動能值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134354

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• 單位制 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國際單位，從而使運(yùn)算過程的書寫簡化；下載地址：http://files.e

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• 沖量和動量３ 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握沖量的概念，強(qiáng)調(diào)沖量的矢量性。2．理解和掌握動量的概念，強(qiáng)調(diào)動量的矢量性，并能正確計(jì)算一維空間內(nèi)物體動量的變化。3．學(xué)習(xí)動量定理，理解和掌握沖量和動量改變的關(guān)系。下載地址：http:

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• 動量和沖量２ 2009-08-03

  □教學(xué)目的1.理解沖量和動量的概念，知道它們的單位和定義。2.理解沖量和動量的矢量性，理解動量變化概念。知道運(yùn)用矢量運(yùn)算法則計(jì)算動量變化，會正確計(jì)算一維的動量變化。下載地址：http://files.eduu.com/down.php

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• 沖量和動量１ 2009-08-03

  1、理解動量的概念，知道動量的定義，知道動量是矢量。2、理解沖量的概念，知道沖量的定義，知道沖量是標(biāo)量。3、知道動量的變化也是矢量，會正確計(jì)算一維的動量變化下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134

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• 勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用３ 2009-08-03

  學(xué)目標(biāo)概覽1、進(jìn)一步加深對勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的理解2、能正確地推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動的位移和速度的關(guān)系式，并能應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)靈活運(yùn)用勻速直線運(yùn)動規(guī)律解除題的能力。4、知道一些勻變速直線運(yùn)動的某些特

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• 勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用２ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo):1.理解初速為零的勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律。2.掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動的有關(guān)推論及其應(yīng)用。3.了解追及和相遇問題并初步掌握其求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.初速為零的勻變速直線運(yùn)動的常用推論。2.追及和相遇問

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• 勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用１ 2009-08-03

  會推導(dǎo)并掌握勻變速直線運(yùn)動的公式：vt2-v02=2as2、理解并掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律以及幾個重要關(guān)系，并靈活運(yùn)用.3、能熟練而靈活地應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律分析、解決較為復(fù)雜的運(yùn)動學(xué)問題.下載地址：h

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• 勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系４ 2009-08-03

  設(shè)計(jì)思想本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)擬用兩個課時來完成。第一課時的中心內(nèi)容是勻變速直線運(yùn)動的位移規(guī)律，以位移公式為載體，采用導(dǎo)學(xué)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動位移規(guī)律的探究過程，利用v-t圖象，滲透極限思想

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• 勻變速直線運(yùn)動的位移與時間關(guān)系２ 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解勻變速直線運(yùn)動的速度公式和位移公式。2.能較熟練地應(yīng)用速度公式和位移公式求解有關(guān)問題。3.能推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移和速度關(guān)系式，并會應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。4.掌握勻變速直線運(yùn)動的兩個重要要

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• 勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系１ 2009-08-03

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道勻變速直線運(yùn)動的基本規(guī)律。2.掌握位移公式及它的推導(dǎo)，會應(yīng)用公式分析計(jì)算有關(guān)問題。3.掌握勻變速直線運(yùn)動的平均速度公式，會應(yīng)用公式分析計(jì)算有關(guān)問題。4.靈活運(yùn)用速度公式和位移公式進(jìn)行有關(guān)運(yùn)動

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• 變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系３ 2009-08-03

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道勻變速直線運(yùn)動的基本規(guī)律。2.掌握速度公式的推導(dǎo)，并能夠應(yīng)用速度與時間的關(guān)系式。3.能識別不同形式的勻變速直線運(yùn)動的速度-時間圖象。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134087

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• 有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡 2009-08-03

  一、教學(xué)設(shè)想作為初中杠桿平衡知識的延續(xù),有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡問題再度被新教材選為必修內(nèi)容。在掌握共點(diǎn)力作用下物體的平衡內(nèi)容之后,正確掌握和應(yīng)用有固定轉(zhuǎn)軸的物體平衡條件的關(guān)鍵是對力矩概念的理解。力矩是由

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• 以整體為對象解連接體平衡問題 2009-08-03

  教學(xué)目的使學(xué)生掌握解決連接體問題的一種方法，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用物理知識解決問題的能力，提高解題速度。教學(xué)時間課時課型復(fù)習(xí)課引言在每年的高考物理題中，都或多或少地涉及到有關(guān)連接體方面的考題，所謂連接體就是

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• 同一直線上二力的合成２ 2009-08-03

  (一)教學(xué)目的l.理解合力的概念。2.掌握同一條直線上二力的合成。(二)教具鐵架臺、兩個彈簧秤、大彈簧、刻度尺。(三)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134081

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• 同一直線上二力的合成１ 2009-08-03

  重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.合力的概念.理解合力的概念關(guān)鍵是要讓學(xué)生認(rèn)識兩個力共同作用產(chǎn)生的效果和一個力產(chǎn)生的效果相同.為了達(dá)到這一目的,除利用課本中的例子以及補(bǔ)充其他事例之外,可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行定量的研究,使學(xué)生對這

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• 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)1、在物理知識方面的要求：（1）理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求：通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察概況能力。下載地址：http:/

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• 氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系 2009-08-03

  濮陽市第五中學(xué)卜德民(一)教學(xué)目的1.了解定量氣體的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系。2.了解打氣筒的構(gòu)造和原理。3.了解壓縮空氣的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。(二)教學(xué)重點(diǎn)定量氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系。下載地址：http://files.

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• 互成角度的二力的合成２ 2009-08-03

  (一)教學(xué)自的介紹互成角度的二力的合成。常識性了解利用平行四邊形求二力的合力。(二)教具二力合成演示器。(三)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.同一直線上同方向二力的合成法則是什么?2.同一直線上反方向二力的合成法則是什

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• 互成角度的二力的合成１ 2009-08-03

  課時安排1課時教具、學(xué)具準(zhǔn)備二力合成演示器、投影儀、交互式動畫教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)新課引入上一節(jié)我們學(xué)過了同一條直線上兩個力的合成.但是物體受到的力大多不在同一直線上,而是互成角度的.例如,兩個人在打夯時,他們

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