統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講文學(xué)類文本閱讀（一）

統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講文學(xué)類文本閱讀

　　小說

　　小說的命題指向四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面：

　　1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.注意環(huán)境描寫； 4.概括主題內(nèi)容；5.品味語言特色 ；6.分析寫作技巧。

　　小說考題主要命題方向

　�。�1）“理情節(jié)”題型：①用簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。

　�。�2）“析人物”題型：①指出小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法，并說明好處或者作用；②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征；③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公平的評(píng)價(jià)。

　�。�3）“看環(huán)境”題型：①在文中景物描寫有什么特點(diǎn)，起什么作用；②就指定的環(huán)境描寫分析其對(duì)人物或表達(dá)主題的作用。

　　（4）“談構(gòu)思”題型：①說說作品在材料安排有何特點(diǎn)，分析其好處；②這句（段）話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用；③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。

　�。�5）“講方法”題型：①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)；④從語言運(yùn)用角度，鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分別舉例說明。

　　（6）“明主題”題型：①用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題；②這篇文章的主旨是什么，為什么？③前后說法，是否有矛盾，為什么？④闡釋小說社會(huì)意義。

　�。ㄒ唬┉h(huán)境描寫

　　環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說中的環(huán)境描寫，有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義；有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，要連帶寫景的部分一起分析。

　�、� 環(huán)境分類及作用

　　環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來，才能把握小說創(chuàng)作的真諦。

　　⑴ 社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。

　　作用：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

　　⑵ 自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面等。

　　作用：①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；③烘托人物性格，或某種心理；④展開、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。

　　2.命題指向

　�、� 在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；⑵ 就指定的環(huán)境描寫說出其作用；⑶ 找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用；  ⑷ 依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

　　4.答題指要

　　⑴ 解題思路　明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫的作用：

　　①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；②暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；④渲染氣氛、奠定基調(diào)；⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索； ⑥揭示或深化主旨；⑦象征暗示，對(duì)比烘托

　　然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

　�、� 答題規(guī)范　環(huán)境+人物+情節(jié)+主題

　�、� 環(huán)境類試題的答題思路：①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲染……氣氛）－→②情節(jié)（推動(dòng),暗示,鋪墊）－→③人物（烘托,映襯）－→④主題（表達(dá),寄托,暗示,揭示）。

　　根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá)：XX具體描寫了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。

　　（二）故事情節(jié)

　　情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的一系列生活事件。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過人物的外貌、行為和心理狀態(tài),再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象,應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。

　　把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。

　　1.概括情節(jié)

　　概括小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：

　�、僮プ�場(chǎng)面；②尋找線索；③理清小說的結(jié)構(gòu)。

　　先要通曉故事的大概，理清思路，明確線索；進(jìn)而尋找相應(yīng)的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確劃分小說的情節(jié)推進(jìn)的各個(gè)階段，最后用簡(jiǎn)潔的語句提煉概括。答題時(shí)對(duì)情節(jié)或脈絡(luò)的概述一般應(yīng)按“何時(shí)、何地、何因、何人、何事”的格式加以概述，尤其是“何人”“做何事”不能省。即人+事

　　2.情節(jié)的作用

　　常見題型：X情節(jié)、X事物在文中起了什么作用？

　　⑴ 交代人物活動(dòng)的環(huán)境；?⑵ 設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。⑶ 側(cè)面烘托，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。 ⑷ 照應(yīng)前文。 ⑸線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 ⑹ 刻畫人物性格。⑺ 表現(xiàn)主旨或深化主題。

　　3.某句話的作用：

　　首：點(diǎn)題，總領(lǐng)下文；渲染氣氛，定下感情基調(diào)；設(shè)懸念，作鋪墊，埋伏筆

　　中：承上啟下，呼應(yīng)前文，引出下文，作鋪墊，襯托，由……轉(zhuǎn)向……

　　尾：點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文，升華感情，深化主題，照應(yīng)開頭，言有盡而意無窮

　　4.情節(jié)的特點(diǎn)

　�、� 情節(jié)安排評(píng)價(jià)

　�、� 就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

　�、� 就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

　�、� 就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），如《祝�！罚�先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。

　�、� 就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。給讀者以想象、藝術(shù)再創(chuàng)造的空間；此外，有出人意料式的結(jié)尾，使情節(jié)陡生波瀾，深化主題；有悲劇式的結(jié)尾，能深化主題，更好地塑造人物性格，同時(shí)也給人以回味和思考；有喜劇式的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾符合人們的閱讀心理，給人以欣慰、愉悅之感等

　　⑤ 貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間、活動(dòng)，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。

　　4. 答題指要??

　�、� 命題指向：

　�、儆靡痪湓捇蚝�(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；  ②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；  ③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說的敘述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。

　�、拼痤}思路