高考沖刺合理備考老師全科指導(dǎo)建議

2024-10-13 16:35:03網(wǎng)絡(luò)整理

　　隨著高考日益臨近，同學(xué)們普遍感覺(jué)“壓力山大”。眼下正是高考復(fù)習(xí)全面展開(kāi)的沖刺階段，如何合理利用這段時(shí)間達(dá)到最好的效果是廣大考生和家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，為此我們特邀陜西部分知名中學(xué)的老師，就如何在較短時(shí)間內(nèi)科學(xué)合理地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)做詳細(xì)解析。

　　語(yǔ)文

　　樹(shù)立三種意識(shí)做好考前功課

　　西安市鐵一中語(yǔ)文高級(jí)教師王寶清

　　高考臨近，現(xiàn)在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，還能有多大的提分空間？只要你能注意以下三種意識(shí)，有效備考，還是“頗有可為”的。

　　回歸意識(shí)側(cè)重基礎(chǔ)熟練

　　考試更側(cè)重考查對(duì)基礎(chǔ)的掌握，雖然不會(huì)出課文原文，但《考綱》中涉及的考點(diǎn)，都在課本范疇之內(nèi)。看課本一定要認(rèn)真，把重點(diǎn)放在文言文和詩(shī)歌上，特別關(guān)注課后題和課下注釋的內(nèi)容，準(zhǔn)確記憶并盡量和做過(guò)的題相聯(lián)系，一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)常識(shí)題多出在這里�，F(xiàn)代文則更多注重上課時(shí)講過(guò)的表現(xiàn)手法，并要做到能熟練運(yùn)用。同時(shí)用好手中的《考試說(shuō)明》，把每道試題的設(shè)題和答案認(rèn)真琢磨，歸納一下相同題型答案的規(guī)律。

　　整理意識(shí)作文側(cè)重審題

　　最有用的參考書(shū)是各類(lèi)考卷和糾錯(cuò)本，因?yàn)樗鼈兪菫槟?ldquo;量身定制”的。將自己高三的所有試卷都進(jìn)行分類(lèi)整理，將錯(cuò)題、低分題仔細(xì)研究，歸類(lèi)，找出失分原因，避免再犯同類(lèi)錯(cuò)誤；也要看看高分、滿分題，想想當(dāng)初的思路，看看是否真正把知識(shí)點(diǎn)掌握了。

　　將自己的考場(chǎng)作文進(jìn)行整理，找出問(wèn)題，想想提分方法。將自己用的好的素材、精彩片段、設(shè)置成功的分論點(diǎn)等記一記；將比較有價(jià)值的作文個(gè)別不滿意的段落修改一下，特別是作文的開(kāi)頭、結(jié)尾和每段的關(guān)鍵句。作文訓(xùn)練應(yīng)把重點(diǎn)放在審題和修改提綱上。

　　高考作文近幾年和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的材料比較受關(guān)注，對(duì)辯證思維和個(gè)性表達(dá)的考查，在各省市的模擬卷中出現(xiàn)的頻次較高，要有針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí)“真情實(shí)感”也是最后幾次�？甲魑膽�(yīng)當(dāng)練習(xí)的重點(diǎn)，切記喊口號(hào)或高高在上、教育他人，而是要盡量做到化大為小，化虛為實(shí)，化常為奇，化冷眼為熱腸。

　　規(guī)范意識(shí)力求準(zhǔn)確細(xì)致

　　首先是審題要有規(guī)范意識(shí)。要做到精讀、多讀，千萬(wàn)不能慣性使然，只是見(jiàn)題就做，而不仔細(xì)推敲，還沒(méi)想清楚試題“考點(diǎn)”就匆忙下筆。而且，所有試題中給出的注釋都是有用的，所有試題要求都是要認(rèn)真對(duì)待的。題中有分點(diǎn)要求、字?jǐn)?shù)要求等，都要堅(jiān)決遵從，決不違反。

　　其次是答題要有規(guī)范意識(shí)。高考注重答題的準(zhǔn)確和細(xì)致：每問(wèn)都有答，正確書(shū)寫(xiě)常用術(shù)語(yǔ)，答題有理有據(jù)，思考全面、深入，分點(diǎn)作答等。在這里特別提醒，語(yǔ)文復(fù)習(xí)尤其不能只是做選擇題，為“提高效率”簡(jiǎn)寫(xiě)或不寫(xiě)主觀題，或一沒(méi)思路就急著看答案，這樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，練習(xí)失去意義。把最常見(jiàn)的一些應(yīng)用文的“格式”規(guī)范的掌握，也是培養(yǎng)自身文學(xué)素養(yǎng)很重要的一環(huán)。

　　再次是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。請(qǐng)盡量書(shū)寫(xiě)整齊，保持卷面的干凈。因?yàn)槭请娔X閱卷，答題時(shí)一定注意答題的位置，不要超邊線答題。

　　最后，練習(xí)也要規(guī)范起來(lái)。做題要規(guī)定時(shí)間，什么題多少時(shí)間要做到心里有數(shù)。做題不一定非是新題、難題，但做題要一直堅(jiān)持到考前的最后一天，以避免“手生”。

　　語(yǔ)文

　　牢記五個(gè)要素做到心中有數(shù)

　　西安建筑科技大學(xué)附中語(yǔ)文一級(jí)教師周清華

　　全國(guó)高考語(yǔ)文試題近幾年更注重“重視積累，回歸傳統(tǒng)”，如文言文閱讀少了實(shí)詞考查和人物形象分析，增加了斷句和文學(xué)文化常識(shí)；默寫(xiě)從識(shí)記型默寫(xiě)變?yōu)榱死斫庑阅瑢?xiě)。因此，考生們要牢記以下五個(gè)基本要素，才能做到心中有數(shù)。

　　一種態(tài)度：考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、心理、生理、性格等各方面素養(yǎng)的全方位綜合考查。因此，準(zhǔn)備越充分，發(fā)揮就越穩(wěn)定。教師中流傳一句俗語(yǔ)“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，意思就是說(shuō)，功夫在平時(shí)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，建立并保持穩(wěn)定的狀態(tài)。

　　兩種基礎(chǔ)：“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力）是包含語(yǔ)文在內(nèi)各學(xué)科復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，但在此方面學(xué)生的差異是比較大的，因此，學(xué)習(xí)程度較好的同學(xué)要重視對(duì)基礎(chǔ)的梳理整合，學(xué)習(xí)程度較弱的同學(xué)更應(yīng)該注重基本能力的提升。

　　三個(gè)常規(guī)：知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)積累，主要是著眼于識(shí)記的層面，類(lèi)似于軍隊(duì)中的日常訓(xùn)練；練習(xí)，則是對(duì)知識(shí)與技巧的鞏固應(yīng)用，類(lèi)似于軍演；考試，才是實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)。因此，三者要緊密結(jié)合，缺一不可。

　　四個(gè)梳理：最后階段，更要貼近大綱，回歸課本，做到不偏、不漏、不怪，有效利用復(fù)習(xí)資源，重視典型例題的解讀與重構(gòu)，做穩(wěn)做對(duì)“類(lèi)型題”。

　　五種技巧：

　　統(tǒng)攬全局：發(fā)卷后，填完姓名考號(hào)，還有一點(diǎn)時(shí)間，可平復(fù)緊張的心情，然后通覽全卷。這是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施。待情緒趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，此后的七八十分鐘就是答題的黃金時(shí)間。

　　先易后難：先做簡(jiǎn)單題，再做復(fù)雜題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，將難啃的題目放在最后解答，確保得分最大化。

　　慢審快做：審題要慢，做題要快。審題時(shí)要逐字逐句看清楚，力求從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等方面讀懂題意，挖掘題干中的隱含信息。做題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不要拖泥帶水，啰嗦重復(fù)。

　　先入為主：第一次判斷要慎重。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。

　　視舊如新：答完全卷剩余的時(shí)間一定要有效利用，就當(dāng)新做一樣，將所有的題目逐字逐句重新解讀一遍，看看是否有錯(cuò)答漏答。堅(jiān)持到終考前一分鐘，不做交卷第一人。

　　數(shù)學(xué)

　　掌握課本基礎(chǔ)避開(kāi)難題怪題

　　西安交大附中高級(jí)教師任棟金磊

　　高考臨近，越到最后時(shí)刻，潛力越容易被激發(fā)，學(xué)習(xí)效率和成績(jī)也就越容易提升，數(shù)學(xué)也不例外，關(guān)鍵要掌握正確的學(xué)習(xí)方式。

　　今年陜西省首次使用全國(guó)卷，因此最新最難的題目不大可能會(huì)出現(xiàn)在這份試卷中，所以同學(xué)們不要一味的刷難題和怪題。

　　難題難在什么地方？一類(lèi)是計(jì)算量大，一類(lèi)是思維量大；全國(guó)卷特色非常明顯：重視后者，淡化前者。因此要適當(dāng)做一些立意新穎的“新題”，而不是有很強(qiáng)的計(jì)算技巧和極大的計(jì)算量的“繁題”。

　　全國(guó)卷的考察要點(diǎn)

　　重視統(tǒng)計(jì)：要求考生熟悉正態(tài)分布、獨(dú)立性檢驗(yàn)、相關(guān)系數(shù)、相關(guān)性檢驗(yàn)、回歸方程等內(nèi)容。

　　重視幾何直觀：在平面向量及解三角形中要重視平面幾何性質(zhì)；在立體幾何中要熟悉平行垂直等的性質(zhì)與判定；解析幾何中熟練線性規(guī)劃、圓的方程及幾何性質(zhì)、拋物線方程及幾何性質(zhì)；函數(shù)中也根據(jù)需要多畫(huà)圖幫助分析。

　　有些重要內(nèi)容全國(guó)卷反復(fù)考察：例如曲線的切線、圓錐曲線的弦長(zhǎng)公式、圓錐曲線的中點(diǎn)弦性質(zhì)、雙曲線的漸近線、外接球與三視圖、三角函數(shù)的輔助角公式等。

　　考前還應(yīng)注意

　　熟悉數(shù)學(xué)考試題型：12個(gè)選擇，4個(gè)填空，6個(gè)解答（其中最后一個(gè)是三選一）。

　　熟悉數(shù)學(xué)考試模塊及大致的分?jǐn)?shù)分布：集合與簡(jiǎn)易邏輯10分、函數(shù)的概念和基本性質(zhì)5分、指數(shù)對(duì)數(shù)運(yùn)算及函數(shù)10分、復(fù)數(shù)運(yùn)算5分、不等式5分、算法與框圖5分、平面向量與三角函數(shù)17分、數(shù)列17分、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)17分、立體幾何22分、解析幾何27分、概率統(tǒng)計(jì)22分、幾何證明、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式三選一10分。

　　掌握試卷的難度和自己的得分點(diǎn)：選擇填空對(duì)所有人都很重要，選擇題難度最低，占60分，而且其中9個(gè)左右都是基本題；填空前兩題、解答前兩題、選做題、后三題的第一問(wèn)基本都是基礎(chǔ)題。只要保證這些基礎(chǔ)題不失分，就能得105分左右。

　　熟悉全國(guó)卷的題目：建議對(duì)近5年或者10年的約20套全國(guó)卷反復(fù)刷，以熟悉出題人的文字語(yǔ)言和出題風(fēng)格。

　　合理分配時(shí)間：基礎(chǔ)薄弱一些的學(xué)生不需要在難點(diǎn)上花費(fèi)時(shí)間；當(dāng)然實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生在做完選填及解答前三題和選做題以及后兩題的前兩問(wèn)，還有時(shí)間可先選擇倒數(shù)第二題（通常是解析幾何）突破。

　　留好檢查時(shí)間：檢查不是重新做一遍，最好通過(guò)特例、特殊情況等檢驗(yàn)，例如數(shù)列通項(xiàng)公式或前n項(xiàng)和公式，只要檢查前3項(xiàng)基本就確保無(wú)誤了。

　　數(shù)學(xué)

　　找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵做到有的放失

　　陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師王全

　　今年，陜西省高考數(shù)學(xué)試題將在陜西省自主命題十年后再次選用全國(guó)卷。怎樣利用高考前這段時(shí)間做好備考工作？在此，就我的個(gè)人理解給出以下幾點(diǎn)建議。

　　找準(zhǔn)問(wèn)題

　　同學(xué)們可以將自己的模擬試卷進(jìn)行如下整理：

　　先按八個(gè)板塊(1.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)；2.解析幾何；3.立體幾何；4.統(tǒng)計(jì)與概率；5.三角函數(shù)；6.數(shù)列；7.選做題；8.其它考點(diǎn))進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)，找到自己?jiǎn)栴}大的方向；

　　再將某一板塊的問(wèn)題細(xì)化，細(xì)化到具體的知識(shí)點(diǎn)上來(lái)，以便找準(zhǔn)自己的問(wèn)題，更便于后期進(jìn)行針對(duì)性解決。

　　學(xué)會(huì)選擇

　　同學(xué)們?cè)谡业絾?wèn)題后，最好根據(jù)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)做出合理的選擇。就是說(shuō)，如果你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是特別好，那么建議不要再把大量精力放在每次都做不出來(lái)的那些知識(shí)點(diǎn)上了，而應(yīng)該把時(shí)間向錯(cuò)誤率比較高，而且還能通過(guò)較短時(shí)間的彌補(bǔ)和強(qiáng)化得以解決的那些知識(shí)點(diǎn)上。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難度和自己的錯(cuò)誤率進(jìn)行輕重緩急的判斷，最終選擇5-8個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行彌補(bǔ)和強(qiáng)化。題組突破

　　同學(xué)們?cè)谡业叫枰鉀Q的這些知識(shí)點(diǎn)后，該怎么來(lái)解決呢？我的建議是：回到教材。以教材的難度為起點(diǎn)，通過(guò)從易到難，逐步加深的題組進(jìn)行必要的強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到真正理解這些知識(shí)點(diǎn)、掌握這些知識(shí)點(diǎn)的目的。我曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一些常見(jiàn)且比較重要的題組(含詳細(xì)答案)，如果同學(xué)們有需要的話，可以登錄我的網(wǎng)站www.shuxuea.com免費(fèi)下載、打印、并加以落實(shí)即可。

　　總體來(lái)說(shuō)，針對(duì)于數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)建議學(xué)生先找到問(wèn)題，然后對(duì)問(wèn)題的解決進(jìn)行優(yōu)化排序，在通過(guò)從以教材難度為起點(diǎn)的題組來(lái)進(jìn)行突破性訓(xùn)練，最終達(dá)到理解并掌握這些知識(shí)點(diǎn)的目的，這樣的方法是高效。

　　英語(yǔ)

　　熟悉新增題型掌握解題方法

　　西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)正高級(jí)教師肖娟

　　英語(yǔ)試題全國(guó)卷除了部分題型和原陜西卷不同外，難度也整體略高于陜西卷。全國(guó)卷新增題型有：聽(tīng)力理解，語(yǔ)法填空，閱讀理解七選五，這些題型取代了原陜西卷中的語(yǔ)音、情景對(duì)話、單項(xiàng)選擇、單詞拼寫(xiě)和閱讀理解六選五，其它題型即，閱讀理解、完形填空、短文改錯(cuò)及書(shū)面表達(dá)都和原陜西卷相同。

　　聽(tīng)力

　　命題規(guī)律：通過(guò)對(duì)近三年的試題分析，命題原則和題型設(shè)計(jì)相對(duì)穩(wěn)定；選材通常為學(xué)生熟悉的日常生活情景對(duì)話，一般不超過(guò)大綱規(guī)定的交際用語(yǔ)范疇；所選材料基本沒(méi)有生詞、難詞，長(zhǎng)度適中，語(yǔ)速正常規(guī)范。

　　命題原則：1、交際性原則：高考聽(tīng)力材料通常都與日常生活息息相關(guān)，包括問(wèn)路、打電話、約會(huì)、看病、介紹、告別、勸告、留便條、住賓館、操作工具、租房、用餐等，語(yǔ)言組織靈活、注重口語(yǔ)性與交際性。2、循序漸進(jìn)原則：試題遵循由易到難、由短到長(zhǎng)的循序漸進(jìn)原則。3、聽(tīng)力訓(xùn)練策略：堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)語(yǔ)音技能，傾聽(tīng)較長(zhǎng)語(yǔ)篇，強(qiáng)化記憶能力，精聽(tīng)泛聽(tīng)并舉，提高聽(tīng)力能力。

　　堅(jiān)持有規(guī)律訓(xùn)練：

　　每天必練；定期測(cè)試

　　試聽(tīng)時(shí)：調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，

　　讀題時(shí)：快速瀏覽，預(yù)測(cè)考向，

　　初聽(tīng)時(shí)：抓關(guān)鍵詞，邊聽(tīng)邊速記，

　　復(fù)聽(tīng)時(shí)：側(cè)重難點(diǎn)，抓住漏點(diǎn)，

　　解題時(shí)：邏輯推理，當(dāng)機(jī)立斷。

　　語(yǔ)法填空

　　題型解讀：考綱稱(chēng)高考英語(yǔ)課標(biāo)全國(guó)卷語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）為“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)”。語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題的命題目的主要在于考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況，著重考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。其“突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”的命題思路，不僅充分體現(xiàn)了語(yǔ)言測(cè)試的交際性原則，也體現(xiàn)了高中英語(yǔ)課程改革的教學(xué)理念。

　　解題技巧：1、無(wú)提示詞：這種形式主要是考查考生對(duì)語(yǔ)篇的理解和邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)固定搭配和常見(jiàn)句式的掌握程度�？疾榈膬�(nèi)容主要是冠詞、介詞、代詞、情態(tài)動(dòng)詞、連詞、連接代/副詞、關(guān)系詞和句式。因?yàn)闆](méi)有提示詞，所以考生需要根據(jù)短文大意和上下文的邏輯關(guān)系及對(duì)一些長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的分析來(lái)判斷設(shè)空處在句中的功能，界定其詞意，確定其意義，最后確定其內(nèi)容。2、有提示詞：這種考查形式主要考查詞性轉(zhuǎn)換、名詞單復(fù)數(shù)變化、形容詞或副詞的比較級(jí)與最高級(jí)變化、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（含主謂一致）以及動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式。需先判斷設(shè)空處在句中的功能，其次再確定該用什么形式。

　　七選5

　　七選5所選材料多為說(shuō)明文，也有記敘文和議論文等其它文體。該題型的正確選項(xiàng)大致可分為小標(biāo)題、概括段落的主旨句、在邏輯上或者文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的過(guò)渡句等，以下是七選5的解題步驟。

　　1、通讀全文，了解文章大意

　　2、快速瀏覽選項(xiàng)，初選答案

　　3、詳讀文章和選項(xiàng)，確定答案

　　4、研究干擾項(xiàng)，確定排除理由

　　5、重讀全文，驗(yàn)證答案

　　英語(yǔ)

　　全國(guó)卷更注重閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用

　　西安高新第一中學(xué)高級(jí)教師樊暉

　　與往年不同，今年陜西考生將使用全國(guó)卷丙卷。全國(guó)卷的題型為聽(tīng)力、閱讀、完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)和1篇作文，取消了原有的單項(xiàng)選擇。其中聽(tīng)力、語(yǔ)法填空和閱讀中“七選五”都為新增題型。全國(guó)卷考題更注重英語(yǔ)閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，客觀題比例較大。學(xué)生既要注重基本詞匯、語(yǔ)法的知識(shí)掌握，還要注重對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。

　　有效進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練

　　聽(tīng)力為今年的新增試題，共計(jì)30分，所占比重大，因此抓好聽(tīng)力至關(guān)重要。建議每天堅(jiān)持聽(tīng)15-20分鐘。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并做到邊聽(tīng)邊分析綜合，聽(tīng)力測(cè)試類(lèi)型包括概括中心話題，推理判斷，對(duì)談話細(xì)節(jié)等要做到心中有數(shù)，對(duì)�？嫉恼勗拑�(nèi)容如打電話，買(mǎi)東西，看病，用餐，活動(dòng)安排，表示看法等要做到熟悉，對(duì)于口語(yǔ)中常提到的詞要熟知。

　　抓牢閱讀理解和完形填空

　　全國(guó)卷考題更注重英語(yǔ)閱讀理解，高考中閱讀題材豐富，體裁多樣，內(nèi)容富有時(shí)代氣息，語(yǔ)言原汁原味，以考察深層次理解為主。如主旨大意；猜測(cè)詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫(xiě)作意圖和基本態(tài)度；文章題目等。

　　這個(gè)階段的主旋律就是模擬實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)大量的模擬題和真題的訓(xùn)練，一方面，查漏補(bǔ)缺，把握考點(diǎn)；另一方面，提高應(yīng)試能力，調(diào)整備考心理。尤其是精做近五年高考真題，把握命題趨勢(shì)體現(xiàn)了整個(gè)考試的命題思路，是最具標(biāo)準(zhǔn)化的試題，因此應(yīng)給予充分的重視。對(duì)真題要有效利用，認(rèn)真做好每一套題，清楚每個(gè)題目的考察點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于考點(diǎn)相同的題目要做到舉一反三，提煉命題規(guī)律，達(dá)到把所有題目都熟練掌握的程度，從而讓試題效率最大化。

　　重視新增試題填空

　　這兩種試題對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力要求較高，因此應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于選句填空可以進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)行密集訓(xùn)練，總結(jié)其中規(guī)律。語(yǔ)法填空能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。因此，做語(yǔ)法填空訓(xùn)練中要不斷發(fā)現(xiàn)詞法和語(yǔ)法的漏洞，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　重視詞匯復(fù)習(xí)

　　考試說(shuō)明上的詞匯表是高考命題的基礎(chǔ)，是應(yīng)該重點(diǎn)掌握的詞匯。詞匯表上的許多名詞可歸類(lèi)為閱讀詞匯，會(huì)識(shí)別即可。但常用的動(dòng)詞、介詞、連詞、名詞、形容詞和副詞等則必須做到四會(huì)。

　　保持良好的語(yǔ)言表達(dá)感覺(jué)

　　爭(zhēng)取每天誦讀經(jīng)典例文或好的范文，讓自己保持良好的語(yǔ)言表達(dá)感覺(jué)。背誦量與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平的提高成正比。

　　政治

　　注重復(fù)習(xí)策略輕松應(yīng)對(duì)高考

　　西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)政治教研組組長(zhǎng)李艷娥

　　臨近高考考生心態(tài)各異，或緊張、或放松、或不知所措、或一如既往、或“到處奔波”，這些情況的出現(xiàn)或多或少的會(huì)影響考生高考的成績(jī)，現(xiàn)就這些問(wèn)題做一些解答供考生參考。

　　保持心態(tài)調(diào)整計(jì)劃

　　人類(lèi)美好的理想都不可能唾手可得，高考更是如此，考生馬上面臨圓夢(mèng)，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，消除緊張情緒，要有一顆平常心，要有意識(shí)地克服自己的不良心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持一顆平常心。

　　面臨高考，喜歡熬夜的考生一定從現(xiàn)在開(kāi)始不能再熬夜，要調(diào)整自己的生物鐘，使自己學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)在白天，在高考的時(shí)間段，這樣對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常有利的。

　　回歸課本把握考綱

　　復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化，厚積薄發(fā)的過(guò)程，成績(jī)和能力的提升是一個(gè)量變引起質(zhì)變，又由新的量變引起新的質(zhì)變的過(guò)程。所以考生在考前應(yīng)該重新回到課本上去，夯實(shí)基礎(chǔ)，再次熟悉、掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，并將其和考綱要求結(jié)合以提升自己答題的能力和水平；另外在這一段時(shí)間可將一年以來(lái)的時(shí)事回顧并將其與課本上的知識(shí)點(diǎn)完美結(jié)合，特別是國(guó)家的一些重要政策、策略、計(jì)劃、熱詞和習(xí)主席的重要講話等，畢竟政治科目的考試是不回避熱點(diǎn)問(wèn)題的，雖說(shuō)高考時(shí)事不占分，但題干則不例外。

　　持之以恒不可懈怠

　　考生要做到“鍥而不舍、馳而不息”。一年的積累一定會(huì)使我們的考生滿滿的都是自信，但是為了我們能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，圓好自己的夢(mèng)，考生在最后關(guān)頭還應(yīng)該有咬定青山不放松的精神，所有的練習(xí)、考試一定要堅(jiān)持到考前，否則知識(shí)會(huì)回生、做題的感覺(jué)會(huì)減弱、做題的思路也有可能中斷。因此，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)要降下來(lái)。

　　注重策略輕松應(yīng)考

　　經(jīng)過(guò)考前有計(jì)劃的調(diào)整，一切一如既往。堅(jiān)信：自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。高考時(shí)考生應(yīng)該按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，放松心情，迅速回歸所學(xué)內(nèi)容，提前進(jìn)入考試狀態(tài)，獲得考試的良好狀態(tài)。最后，希望各位考生相信：良好的心態(tài)、正確的策略、知識(shí)的把握就能有超常的發(fā)揮，取得驕人的成績(jī)。

　　歷史

　　明晰考綱調(diào)整狀態(tài)

　　西安市第八十五中學(xué)一級(jí)教師焦平

　　2016年高考的腳步越來(lái)越近，冷靜做好最后階段的復(fù)習(xí)尤為重要。

　　明晰考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)，《考試大綱》是高考命題的主要依據(jù)，對(duì)照《考試大綱》在最后階段的復(fù)習(xí)中按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)：如必修Ⅰ中的中國(guó)古代的政治制度的發(fā)展變化；西方民主法治的起源、發(fā)展和完善；國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；近代中國(guó)反侵略、求民主的斗爭(zhēng)；新中國(guó)的民主、法治建設(shè)；二戰(zhàn)后世界政治格局的變化。必修Ⅱ中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；明清時(shí)期的資本主義萌芽；資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展；中國(guó)近代民族資本主義的曲折發(fā)展；中蘇兩國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索和實(shí)踐；經(jīng)濟(jì)全球化。必修Ⅲ中的儒家思想內(nèi)容和地位的演變過(guò)程；中國(guó)古代的傳統(tǒng)科技成就；西方人文主義思想的起源、發(fā)展和完善；近現(xiàn)代中國(guó)的思想解放潮流。近現(xiàn)代科技進(jìn)步。選修部分需要關(guān)注和必修部分的聯(lián)系，特別是改革內(nèi)容，需要總結(jié)規(guī)律，舉一反三，學(xué)會(huì)遷移。

　　按時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃調(diào)整，以10天為一個(gè)周期進(jìn)行三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，回歸主線知識(shí)復(fù)習(xí)，回歸教材，重讀教材，回顧錯(cuò)題本，把握好節(jié)奏和力度，不可有松懈思想，不到考完不言放棄；在復(fù)習(xí)中重視學(xué)校的�？�，把�？籍�(dāng)做高考，認(rèn)真對(duì)待后期的考試，在考試中掌握時(shí)間分配、審題技巧、難題處理等應(yīng)考之道，考后重視試卷講評(píng)課，弄清楚失誤的原因，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思；精做習(xí)題，做一遍近三年新課程高考試題，運(yùn)用知識(shí)和能力做題不憑感覺(jué)做題，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練提升做題速度，克服不好習(xí)慣即只做選擇題，不做非選擇題；對(duì)材料解析題只看、只想、不動(dòng)筆。

　　地理

　　注意網(wǎng)狀問(wèn)題聯(lián)系注重新題新圖新材料

　　西安市第七十中學(xué)地理高級(jí)教師高世虹

　　作為文科生成績(jī)的“分水嶺”之一的地理，在高考前應(yīng)該做好以下有效復(fù)習(xí)：

　　以不變應(yīng)萬(wàn)變

　　高考題是專(zhuān)家命題組的智慧與心血的結(jié)晶，每年的題目皆不同，但考綱課標(biāo)的依據(jù)沒(méi)變，所以主干知識(shí)考察是固定不變的，地理學(xué)科原理、理論性強(qiáng)，在這些日子里進(jìn)行“主干知識(shí)點(diǎn)的回顧、線的檢索、網(wǎng)的構(gòu)建與梳理”應(yīng)該是比較有效的，起到查漏補(bǔ)缺、鞏固提高、演繹分析的作用，比如對(duì)“太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律的回顧延伸到黃赤交角、影子問(wèn)題、高度角變化、晨昏線變化，再構(gòu)建出與氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)、熱帶季風(fēng)、地中海等氣候的成因特點(diǎn)、當(dāng)?shù)氐乃奶卣�、�?zāi)害、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型區(qū)位分析”等問(wèn)題的網(wǎng)狀聯(lián)系。

　　手動(dòng)帶動(dòng)腦動(dòng)

　　接近10個(gè)月的備考，現(xiàn)在學(xué)生很接近疲勞期，也許考生覺(jué)得回歸課本需要時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要再做些題了，地理高考題能力考查很突出，考生“獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)以及論證描述的能力”要求比較高，所以保持自己讀新題分析新圖形思考新材料，然后用簡(jiǎn)潔專(zhuān)業(yè)全面的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)闡述，對(duì)考試發(fā)揮很有用，當(dāng)然選題難度要老師幫忙把把關(guān)，避免偏題怪題。

　　平常慣性生活

　　急躁慌亂的心境是很不利于考生水平的正常發(fā)揮，建議這段時(shí)間可以繼續(xù)在學(xué)校有計(jì)劃復(fù)習(xí)備考，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論，對(duì)于自己遺忘或者比較模糊的問(wèn)題向老師及時(shí)請(qǐng)教；按照正常作息時(shí)間來(lái)生活，不過(guò)度開(kāi)夜車(chē)也不能完全放松在家里看電視打游戲吃吃喝喝，讓自己在慣性平常的狀態(tài)中沉著應(yīng)考，自信滿滿地走上考場(chǎng)。

　　化學(xué)

　　重拾課本分類(lèi)整理以不變應(yīng)萬(wàn)變

　　西安市黃河中學(xué)特級(jí)教師宋文祥

　　如果把近幾年的全國(guó)高考理綜試卷（Ⅰ）（Ⅱ）中的化學(xué)試題做一個(gè)縱向?qū)Ρ�，從中不難發(fā)現(xiàn)試題立意的角度每次都會(huì)有不小的變化，但本質(zhì)上體現(xiàn)在命題中兩條主線沒(méi)有變化。這兩條主線其一就是選擇題主要考中學(xué)化學(xué)中的基本理論和基本概念；其二就是非選擇題主要考考生運(yùn)用已有的化學(xué)知識(shí)結(jié)合題設(shè)情境，利用題中給出條件，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。面對(duì)即將到來(lái)的高考，給廣大考生三條重要的建議：

　　重拾課本

　　結(jié)合高三一年的復(fù)習(xí)，結(jié)合自我對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，認(rèn)真通讀教材一遍。通過(guò)這一次精讀，把基礎(chǔ)的不足夯實(shí)，把該記的重要結(jié)論、現(xiàn)象、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式熟記，模仿課本中的精確闡述規(guī)范自己的化學(xué)用語(yǔ)，把遺忘的知識(shí)死角找出來(lái)，讓課本知識(shí)真正融化到考生思維的細(xì)胞中。

　　分類(lèi)整理

　　把做過(guò)的模擬試卷整理出來(lái)，結(jié)合《考試說(shuō)明》和《考試大綱》分類(lèi)整理。高考理綜試卷的化學(xué)試題包括選擇題7道（7-13題），非選擇題必做題三道（26、27、28），選做題三選一。

　　1.選擇題部分首先找出自己經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)，然后仔細(xì)研究分析出錯(cuò)的原因，是審題不仔細(xì)導(dǎo)致的出錯(cuò)，還是方法不當(dāng)考慮不周全導(dǎo)致的出錯(cuò)，逐一分析分類(lèi)對(duì)突破選擇題，確保高考中選擇題不失誤非常有用。

　　2.非選擇題中的第一類(lèi)元素化合物題目，從命題形式上看主要考化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。這幾年常以化學(xué)工業(yè)流程題為命題形式，做好這類(lèi)題要有拆分思想，將大題拆成小題；要有對(duì)比思維，將陌生試題與教材知識(shí)相對(duì)比，找到思維原型進(jìn)行突破，解題時(shí)要緊扣元素所對(duì)應(yīng)的單質(zhì)以及化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等知識(shí)，應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行綜合分析。

　　3、化學(xué)反應(yīng)原理綜合題，從命題點(diǎn)來(lái)看涉及氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)、蓋斯定律的應(yīng)用、圖像分析、平衡移動(dòng)的影響因素、平衡常數(shù)的計(jì)算和判斷、轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、溶度積常數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用、根據(jù)鍵能計(jì)算反應(yīng)熱。原理綜合題以化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡知識(shí)為核心，結(jié)合反應(yīng)熱、氧化還原反應(yīng)、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)等知識(shí)綜合進(jìn)行考察。解題時(shí)應(yīng)注意計(jì)算的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言的表述能力，提高閱讀圖像的能力，掌握解題技巧。電化學(xué)的重點(diǎn)在電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)技巧以及有關(guān)電池、電解池方面的計(jì)算。

　　4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，它的立意可以是某有機(jī)化合物的制取、某無(wú)機(jī)物的制取或物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究，考察儀器的選擇與作用原理、指示劑的選擇、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差分析、實(shí)驗(yàn)方案分析。這類(lèi)題以物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)、性質(zhì)驗(yàn)證為背景，考察實(shí)驗(yàn)的基本操作，儀器的識(shí)別與選擇、物質(zhì)的分類(lèi)與提純?yōu)楦呖紝?shí)驗(yàn)的主流，做好這類(lèi)題不要過(guò)多的受命題背景的限制，明確反應(yīng)原理，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，清楚使用的儀器及在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用，知道實(shí)驗(yàn)操作的方法及目的，完成產(chǎn)率、產(chǎn)量的計(jì)算。

　　仿真練習(xí)

　　在自我整理自我復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要按高考的題目及時(shí)間順序定量的做一些仿真題，一方面檢驗(yàn)自我整理的效率，體會(huì)高考題；另一方面不斷地訓(xùn)練自己的動(dòng)手能力，做到手腦并用。

　　生物

　　牢記答題五個(gè)規(guī)范與技巧

　　西安市第44中學(xué)高級(jí)教師馬瑞香

　　臨近高考，保持良好的心態(tài)是高考取勝的重要前提，掌握必要的答題規(guī)范和技巧是取得好成績(jī)的重要法寶。在此，我簡(jiǎn)要談?wù)劺砭C生物試題的答題規(guī)范和技巧，希望對(duì)考生能有所幫助。

　　高考生物試題一般分選擇題和非選擇題兩種，解答選擇題常用的方法有五種：

　　直選法：針對(duì)考查生物基本概念、原理、過(guò)程的記憶性題型，直接選出正確的選項(xiàng)。

　　淘汰排除法：根據(jù)題干所給的條件和提出的問(wèn)題，將不合理的答案逐一排除掉，以獲得正確答案。

　　推理法：從所給條件中，運(yùn)用生物學(xué)原理和概念進(jìn)行邏輯推理，來(lái)獲得正確答案。

　　對(duì)比思維法：一些表格題、圖表題所給的幾個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過(guò)對(duì)比，可剔除有的選項(xiàng)。如果出現(xiàn)未知知識(shí)或選項(xiàng)，可采取和已知知識(shí)對(duì)比，通過(guò)思維判斷，作出正確選擇。

　　綜合分析法：這類(lèi)題考查的不是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求考生能準(zhǔn)確定位所考查的知識(shí)點(diǎn)，利用各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系進(jìn)行綜合分析，作出正確選擇。

　　解答非選擇題時(shí)，如針對(duì)填空類(lèi)非選擇題注意五個(gè)技巧：一是書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字，切忌字跡潦草；二是回答概念時(shí)宜小不宜大，宜具體不宜籠統(tǒng)；三是表達(dá)要準(zhǔn)確，切忌口語(yǔ)化；四是用生物專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)回答，用推理計(jì)算的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答。拿不準(zhǔn)時(shí)，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，可用括號(hào)補(bǔ)充；五是盡量用題干和教材中的原話組織答案，盡量不要用自己話語(yǔ)作答，避免出現(xiàn)“詞不達(dá)意”或“答非所問(wèn)”現(xiàn)象。再如針對(duì)遺傳類(lèi)題正確書(shū)寫(xiě)遺傳圖解是解題關(guān)鍵，同時(shí)注意遺傳試題的“潛規(guī)則”，如課本上出現(xiàn)過(guò)的遺傳性狀要依據(jù)課本書(shū)寫(xiě)和推導(dǎo)；“遺傳類(lèi)型”沒(méi)有特別指明的情況下指的是“表現(xiàn)型”；遺傳系譜圖推導(dǎo)中沒(méi)有說(shuō)明“有病”指的就是“正常”等。

　　對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)題的基本步驟有：

　　取材、分組、編號(hào)：此步驟注意等量原則和隨機(jī)取樣原則；

　　實(shí)驗(yàn)處理：此步驟要注意的是設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，控制無(wú)關(guān)變量和單一變量原則；

　　培養(yǎng)、觀察、記錄：一般要用“適宜條件”“一段時(shí)間”等詞語(yǔ)描述；

　　預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出結(jié)論：這里探究性實(shí)驗(yàn)一般有多種可能的預(yù)測(cè)結(jié)果，結(jié)果和結(jié)論一般都用“如果……就……”；驗(yàn)證性試驗(yàn)的結(jié)論一般要求與驗(yàn)證結(jié)果一致。

　　物理

　　題型設(shè)置有變重視“雙基”復(fù)習(xí)

　　西安市惠安中學(xué)二級(jí)教師魏余船

　　分析近3年高考全國(guó)Ⅰ卷物理試題可以發(fā)現(xiàn)，試題堅(jiān)持穩(wěn)中求變，試題結(jié)構(gòu)、考查重點(diǎn)和難度比較穩(wěn)定，但題型設(shè)置上有一定變化，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)和趨勢(shì)。

　　1.支撐物理學(xué)知識(shí)體系的兩大塊主干內(nèi)容——動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)一直是考查重點(diǎn)，但電磁學(xué)部分所占比重呈下降趨勢(shì)。

　　2.對(duì)力和運(yùn)動(dòng)知識(shí)考查明顯加強(qiáng)，且難度有所提升，如全國(guó)Ⅰ卷在近三年的命題分值分別為18、19、26分。

　　3.打破以往固有題型分布，壓軸題考查內(nèi)容由以往的電磁學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力學(xué)。

　　4.選考題分值配比發(fā)生變化，由以往69模式轉(zhuǎn)變成了510模式。選做題34題將選擇題改成填空題，突破計(jì)算題必考光學(xué)的固有思維，改考機(jī)械波。

　　5.必答試題難度逐漸降低，選答題難度加大。

　　6.試題關(guān)注解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，接地氣。

　　7.突出創(chuàng)新（在變壓器和實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)較多）。

　　高三學(xué)生在后期復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

　　回歸課本，重視雙基的復(fù)習(xí)：基本概念和規(guī)律的全面復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)和高考得分的根基。學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的重組、整合、歸類(lèi)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系，掌握遷移、演繹、推理等方法。

　　抓住重點(diǎn)、提高復(fù)習(xí)效率：在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，考生應(yīng)把更多的精力放在高頻考點(diǎn)的復(fù)習(xí)上(如萬(wàn)有引力、靜電場(chǎng)、曲線運(yùn)動(dòng)、摩擦力與彈力的分析、電磁感應(yīng)等)，確保物理高考的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。增強(qiáng)考前復(fù)習(xí)的針對(duì)性，防止劍走偏峰做無(wú)用功。

　　將復(fù)習(xí)難度鎖定在“中等難度問(wèn)題”：由近三年高考試題可以看出，難題、偏題、怪題以及復(fù)雜背景提煉物理模型等問(wèn)題已不再出現(xiàn)。試卷中“中等難度”比重逐年加強(qiáng)，所以考生備考過(guò)程中應(yīng)對(duì)各種復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的“難、偏、怪”問(wèn)題大膽放棄。

　　對(duì)高考物理11個(gè)必考實(shí)驗(yàn)以及選考模塊共30分的問(wèn)題進(jìn)行集中練習(xí)：這部分考點(diǎn)考查難度小，但平時(shí)集中練習(xí)機(jī)會(huì)較少，所以高考得分率低，故應(yīng)把握最后的復(fù)習(xí)黃金時(shí)期，提高熟練度，予以集中徹底地解決。后期以模擬訓(xùn)練為主，一方面針對(duì)前面的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，另一方面應(yīng)側(cè)重思維的周密性和解題規(guī)范性的突破。

　　首先是審題要有規(guī)范意識(shí)。要做到精讀、多讀，千萬(wàn)不能慣性使然，只是見(jiàn)題就做，而不仔細(xì)推敲，還沒(méi)想清楚試題“考點(diǎn)”就匆忙下筆。而且，所有試題中給出的注釋都是有用的，所有試題要求都是要認(rèn)真對(duì)待的。題中有分點(diǎn)要求、字?jǐn)?shù)要求等，都要堅(jiān)決遵從，決不違反。

　　其次是答題要有規(guī)范意識(shí)。高考注重答題的準(zhǔn)確和細(xì)致：每問(wèn)都有答，正確書(shū)寫(xiě)常用術(shù)語(yǔ)，答題有理有據(jù)，思考全面、深入，分點(diǎn)作答等。在這里特別提醒，語(yǔ)文復(fù)習(xí)尤其不能只是做選擇題，為“提高效率”簡(jiǎn)寫(xiě)或不寫(xiě)主觀題，或一沒(méi)思路就急著看答案，這樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，練習(xí)失去意義。把最常見(jiàn)的一些應(yīng)用文的“格式”規(guī)范的掌握，也是培養(yǎng)自身文學(xué)素養(yǎng)很重要的一環(huán)。

　　再次是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。請(qǐng)盡量書(shū)寫(xiě)整齊，保持卷面的干凈。因?yàn)槭请娔X閱卷，答題時(shí)一定注意答題的位置，不要超邊線答題。

　　最后，練習(xí)也要規(guī)范起來(lái)。做題要規(guī)定時(shí)間，什么題多少時(shí)間要做到心里有數(shù)。做題不一定非是新題、難題，但做題要一直堅(jiān)持到考前的最后一天，以避免“手生”。