高考家長陪孩子走過的藝考之路
2024-10-09 09:37:31網(wǎng)絡(luò)整理
又到一年一度的藝術(shù)高考進(jìn)行時(shí)，回想從去年秋天到今年暑假陪伴女兒從考前培訓(xùn)到參加專業(yè)考試，再到文化考試，再到志愿填報(bào)，再到等待錄取通知的整個(gè)歷程，真的是酸甜苦辣、萬般滋味。我愿意把源于自己經(jīng)歷的心得以及進(jìn)行的思索與得出的見解表達(dá)出來，與家長、考生分享。不知是否有人感興趣？
如果讓我形容藝術(shù)高考，我覺得用三個(gè)字概括較為貼切，那就是：難、累、貴。相信參與過藝術(shù)高考的考生和家長都會得出和我相同的結(jié)論。我是河北人，雖然我很幸運(yùn)，女兒第一年高考就順利的升入中央美術(shù)學(xué)院，今后不必再重復(fù)這個(gè)過程，但回想當(dāng)初的兩眼茫茫、心中惴惴，依然滿腹感慨：還有多少考生和家長要重復(fù)我的路？還有多少家長、考生要在茫然中徘徊？我將把我認(rèn)識的藝術(shù)高考寫出來，其中也有一些建議，希望感興趣的人關(guān)注下去，也可以隨時(shí)交流。
一、難
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)難
這大概是每一個(gè)選擇藝術(shù)考試的考生和家長面臨的第一個(gè)難題，要不要參加培訓(xùn)？
到哪培訓(xùn)？
找誰培訓(xùn)？
對于第一個(gè)問題，答案應(yīng)該是肯定的，因?yàn)樗囆g(shù)考試專業(yè)性強(qiáng)，不參加培訓(xùn)是不可能取得好成績的，而且這個(gè)培訓(xùn)還是一個(gè)長期行為，臨時(shí)抱佛腳不解決問題，所以必須運(yùn)籌帷幄，在考前幾年就要做好準(zhǔn)備。
對于第二個(gè)問題，簡單看是在本地培訓(xùn)還是到目標(biāo)院校所在地培訓(xùn)，更進(jìn)一步分析哪個(gè)院校是目標(biāo)院校？招藝術(shù)生的學(xué)校成百上千所，你想上哪個(gè)學(xué)校，你能上哪個(gè)學(xué)校？由于藝術(shù)考試的特殊性，不同學(xué)校風(fēng)格不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，要求不同，內(nèi)容不同，如果決策錯(cuò)誤，將失之毫厘繆之千里。
對于第三個(gè)問題，家長一般都是外行，根本不了解藝術(shù)的奧秘，當(dāng)面對眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)不知如何選擇。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都聲稱是名家任教、保證名校過線等，但誰真誰偽，實(shí)在不好辨別。
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藝術(shù)考試的難是沒經(jīng)歷過的人難以想象的，有人形容只參加文化高考的人參加一次就像褪一層皮，而參加藝術(shù)高考的人要褪幾層皮。
1、藝術(shù)考試類型多、場次多：
藝術(shù)生的考試專業(yè)方面須參與所在省組織的藝術(shù)聯(lián)考，還要參加每個(gè)報(bào)考學(xué)校組織的加試，由于現(xiàn)在藝考報(bào)考人數(shù)多，存在很多不確定性，學(xué)生都盡可能的多參與學(xué)校的加試，每個(gè)學(xué)�？�2-4場，一次高考下來多數(shù)學(xué)生都要參與十所以上，多的達(dá)到二十所以上，總計(jì)五六十場甚至上百場的專業(yè)考試。專業(yè)考試結(jié)束后最后再參加文化課統(tǒng)考考試。
2、考試地點(diǎn)分散：
由于種種原因，自己組織測試的學(xué)校不可能在全國設(shè)點(diǎn)，如果考生要報(bào)考這個(gè)學(xué)校，必須到這個(gè)學(xué)校設(shè)立的考點(diǎn)參加考試，報(bào)考的學(xué)校不同，考點(diǎn)也不同。還有的省，如河北省教育考試院規(guī)定，凡高校在河北設(shè)立考點(diǎn)，河北考生必須回河北參加該高校的考試，在其他地點(diǎn)考試無效。因此在這期間，考生奔波于全國各地各學(xué)校的考場之間，其辛苦可想而知。我女兒就曾穿梭于北京、石家莊、天津、杭州等地，日程安排的滿滿的。如果有心人留意一下會注意到，春節(jié)前后那些背著畫夾、提著樂器的匆匆身影，就是趕考的藝術(shù)生們。
3、考試規(guī)定復(fù)雜：
如果說前面提到的藝術(shù)生考試的種類多、場次多、考試地點(diǎn)分散是藝術(shù)考試艱難的歷程，但這還不是最難的，最難的是各個(gè)學(xué)校的報(bào)名辦法、考試規(guī)定、考試辦法、考試內(nèi)容、考試科目、考試時(shí)間、錄取辦法等都不相同。如有的學(xué)校采用網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)，有的學(xué)校是現(xiàn)場報(bào)名；有的學(xué)�？际�、有的學(xué)�？既祟^像，有的用照片，有的寫生；有的考素描、色彩，有的還要加速寫、平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等；有的學(xué)校按專業(yè)排名錄取，有的按文化高考分?jǐn)?shù)錄取，還有的專業(yè)得分和文化考分綜合計(jì)算，各學(xué)校計(jì)算比例還有差異。這些規(guī)定都要通過對一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校的招生簡章仔細(xì)研讀才能搞明白，有些讀了幾遍也不明白的還要咨詢明白人或招生院校。
�。ㄈ┨顖�(bào)志愿難：
有人問了，為什么藝術(shù)考生填報(bào)志愿難，文化考生填報(bào)志愿也很費(fèi)思量呀？請聽我分析。
首先，招生院校的錄取規(guī)則差異很大，如有的院校劃定統(tǒng)一文化線按專業(yè)排名錄取，
有的劃定專業(yè)線按文化排名錄取，
有的按專業(yè)加文化綜合排名錄取，
有的院校部分按文化排名、部分按專業(yè)排名錄取，
按綜合排名錄取的文化和專業(yè)所占比例也不盡相同，還有各種單科小分要求，加分、降分等優(yōu)惠政策，凡此種種不一而足。這就使得填報(bào)志愿的不確定性大為增加；
有的學(xué)校學(xué)生專業(yè)成績不排名，學(xué)生根本不知自己的專業(yè)處于什么位置，即使學(xué)校專業(yè)有排名，還要估計(jì)排在你前面的人會有多少人報(bào)考本校，文化課會刷掉多少，綜合分會否超過你，還要考慮今年報(bào)考人數(shù)對錄取分?jǐn)?shù)的影響等等。
而這又是根本沒辦法預(yù)測的，所以藝術(shù)生的志愿填報(bào)無異于一場賭博，贏了順利升學(xué)，輸了只能走三本或是�？疲踔潦呛懿畹母呗�。從以往情況看，有多少人因?yàn)榱泓c(diǎn)零幾的差距落榜了，不甘心、不放棄，只能復(fù)讀來年再戰(zhàn)。
其次，錄取批次問題，藝術(shù)本科只有提前批A、B。河北的做法是獨(dú)立招生院校、加試的本科院校、使用省聯(lián)考成績的重點(diǎn)大學(xué)為提前批A，使用省聯(lián)考成績的二本院校、獨(dú)立設(shè)置學(xué)院和三本院校為提前批B。
可以看出，在獨(dú)立招生學(xué)院自主測試，越來越多的院校采用加試的情況下，提前批A的錄取批次聚集了90%藝術(shù)頂尖學(xué)校、全國重點(diǎn)大學(xué)有加試的藝術(shù)專業(yè)、全國重點(diǎn)大學(xué)使用聯(lián)考成績的藝術(shù)專業(yè)、全國二本院校有加試成績的藝術(shù)專業(yè)，總共有幾百所；而提前批B只有極少數(shù)使用省聯(lián)考成績的一般本科和獨(dú)立設(shè)置學(xué)院本科藝術(shù)專業(yè)，只有十幾所。
這就使得藝術(shù)類招生院校集中在同一批次中，沒有拉開檔次，可供學(xué)生選擇的批次的余地減少。不像普通本科分為一批A、B，還有二批A、B，錄取依據(jù)同樣是文化分?jǐn)?shù)。
第三，提前批A、B都只設(shè)一個(gè)志愿欄，而且不設(shè)征集志愿。由于A、B批使用的專業(yè)考試成績不同，很可能學(xué)生加試成績很好聯(lián)考成績不好，一旦填報(bào)不當(dāng)就會出現(xiàn)A批不能錄取，B批等于虛設(shè)的現(xiàn)象，相當(dāng)于藝術(shù)本科只有一個(gè)志愿，一錘定音，或天堂或地獄，都在志愿一填之間。由于前面說到的不確定因素，很多考生因?yàn)闆]辦法估計(jì)今年的錄取情況，只能填比較有把握的學(xué)校，放棄心儀但把握不大的學(xué)校，造成多少遺憾。敢賭的學(xué)生也許成功，也許失敗，失敗的結(jié)果就是明年再來。面對這種情況選擇學(xué)校、填報(bào)志愿就是一件極為棘手的問題。填完志愿等待錄取的時(shí)候真的如坐針氈，心中惴惴，那種煎熬不親身經(jīng)歷是難以體會的。藝術(shù)生和家長們真是太不容易了。
�。ㄋ模╀浫‰y：
前面說到的培訓(xùn)難、考試難、填報(bào)志愿難，雖然為難、辛苦卻還是自己能把握的事情，其他事情則不是考生和家長能左右的了。比較突出的問題是錄取分?jǐn)?shù)線和錄取過程。
1、錄取分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)高考錄取的分?jǐn)?shù)線種類較多，劃定辦法也多種多樣。首先是考生所在省內(nèi)自己規(guī)定不同錄取批次的專業(yè)和文化兩個(gè)提檔線，缺一不可。這個(gè)規(guī)定意味著，文化分達(dá)不到要求不會投檔，專業(yè)分達(dá)不到也不會投檔。很多文化過線專業(yè)不過線的被擋在本科門外，專業(yè)過線文化不過線也同樣沒資格，很多專業(yè)加試成績很好如果投檔肯定能夠被錄取的學(xué)生，只能眼睜睜將專業(yè)合格證作廢，真的是很殘酷。其次各省政策不同，有的省提檔線低，考生有機(jī)會，有的省提檔線高，考生沒有機(jī)會，使得省與省之間考生的競爭起點(diǎn)不同，有的考生還沒起跑就被罰下場了，機(jī)會留給了起點(diǎn)低的考生。再次，招生院校自己劃定文化分?jǐn)?shù)線的差異，有的只是全校統(tǒng)一劃定一個(gè)線，不管各省實(shí)際文化考分的差異，對很多考分低的省份的考生很不公平。由于現(xiàn)在高考制度改革，很多省份文化考試自主命題，試題水平不同，使得有些省份普遍分?jǐn)?shù)高，有些省份普遍分?jǐn)?shù)低，如2008年四川文史一本線598分，而青海只有490分，相差一百多分。這就很可能出現(xiàn)兩個(gè)相對文化水平接近的人一個(gè)能考上，一個(gè)不能考上，考生的命運(yùn)迥異。
2、錄取過程錄取程序我沒有多少發(fā)言權(quán)，目前看環(huán)節(jié)較多，但這也是為了保證科學(xué)、嚴(yán)密、公正。我只是感覺錄取過程讓人如百抓撓心，不知道檔案有沒有開始投遞，不知道投到哪去了，不知道招生院校是審核中還是預(yù)錄取還是退檔。特別是河北省，只有一個(gè)批次錄取結(jié)束才能查詢結(jié)果，如果錄取了則有結(jié)果反饋，如果沒有結(jié)果系統(tǒng)只是告訴你“暫時(shí)沒有您的錄取信息，請?jiān)谝院笈尾樵?rdquo;，至于這個(gè)沒有信息是院校還沒有反饋回錄取結(jié)果，還是已錄取完畢但沒有被招生院校錄取，從系統(tǒng)信息上根本看不出來。所以每次一看到這句“暫時(shí)沒有您的錄取信息，請?jiān)谝院笈尾樵?rdquo;，心里就像有十五個(gè)吊桶一樣七上八下，所以就一次次不斷查詢，查詢系統(tǒng)也時(shí)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，很多考生形容等待結(jié)果時(shí)的心情常說的一句話是“我快瘋了”！
3、錄取比率社會上流傳著這樣一種說法，“學(xué)習(xí)不好走藝考”，有些人把藝考作為升學(xué)的捷徑，過去有幾年確實(shí)如此，在很多人不熟悉有藝考這條路的時(shí)候，先知先覺的人通過藝考走了一個(gè)很好的大學(xué)，讓人很是眼熱。然而隨著藝考被越來越多的人知曉，出現(xiàn)全國性的藝考熱的情況下，競爭越來越激烈，現(xiàn)在不僅不是捷徑，反而比文化高考門檻高、難度大。普通高考只有一次文化課考試，而藝術(shù)高考卻有大大小小幾十場考試，幾條分?jǐn)?shù)線，哪個(gè)門檻過不去也不能升學(xué)；普通高考錄取率，根據(jù)2008年河北省情況，報(bào)名人數(shù)57.48萬，普通本科計(jì)劃招生人數(shù)11萬，約占考生人數(shù)的20%，而藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)61395人，高考本科錄取不足6千人，錄取率只有10%左右。從藝術(shù)院校的錄取情況看，過去專業(yè)好就行，現(xiàn)在專業(yè)要好，文化課成績也要好，如很多藝術(shù)院校的文化課錄取分?jǐn)?shù)超過了招生省份的普通本科二本線甚至一本線，不夠這個(gè)線，沒有資格報(bào)考。所以現(xiàn)在想靠碰運(yùn)氣取巧，根本是不可能的事。
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二、累
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到高考前，孩子就要去目標(biāo)院校所在地培訓(xùn)了，因?yàn)槟抢镫x學(xué)校近，教學(xué)更貼近學(xué)校要求，教學(xué)水平可能也更高一些，同時(shí)還可以多感受藝術(shù)氣息，多了解相關(guān)信息，而且各路高手云集，大家在一起可以相互切磋、相互競爭、相互促進(jìn)。這樣孩子就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自在外生活。很多孩子過去連住校都沒經(jīng)歷過，現(xiàn)在一下就要獨(dú)自在外連續(xù)生活幾個(gè)月，不僅生活由過去的父母照顧到完全自理，還要承受沒有一個(gè)熟人的孤獨(dú)和思念家鄉(xiāng)、思念親人的痛苦。很多孩子剛?cè)サ臅r(shí)候一天哭很多次，還有很多孩子去了幾個(gè)月還是不能適應(yīng)，也有很多孩子受不了跑回家的。身為考生的藝術(shù)生，要時(shí)刻關(guān)注自己的專業(yè)水平有沒有進(jìn)步，自己所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能不能幫助自己實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)，如果不能應(yīng)該到哪里學(xué)習(xí)。在拼專業(yè)的同時(shí)，也不能忘了文化學(xué)習(xí)，在藝術(shù)培訓(xùn)的間隙抓緊點(diǎn)滴時(shí)間復(fù)習(xí)，很多考生還承受著復(fù)讀帶來的心理壓力，以及家庭經(jīng)濟(jì)窘迫的壓力，藝考的孩子們承受的精神壓力是多重的。
作為考生家長更是不易，為了給學(xué)生安排一個(gè)合理的應(yīng)考方案，要把每一個(gè)細(xì)節(jié)考慮周到。這些是不能讓學(xué)生自己去做的，這時(shí)他們正爭分奪秒的準(zhǔn)備考試，恨不得再生出一雙手，家長哪能讓他們分心？！也不能完全交給專業(yè)老師去做，老師對學(xué)生專業(yè)水平比較了解，他們的意見很有參考價(jià)值，但考學(xué)是學(xué)生文化水平、專業(yè)水平、興趣愛好、升學(xué)目標(biāo)、學(xué)校地點(diǎn)、家長期望、學(xué)費(fèi)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素的綜合考慮，老師不會考慮那么周全。因此，藝考考的不僅是學(xué)生，也是家長。很多家長對藝考不了解，很多有才華的學(xué)生只參與了省聯(lián)考，沒參加學(xué)校的加試，在當(dāng)前90%的學(xué)校組織加試的情況下，失去了參與絕大多數(shù)高水平大學(xué)升學(xué)角逐的機(jī)會。還有的家長事先不了解考試規(guī)定，在其他考點(diǎn)參加考試，結(jié)果不被承認(rèn)；還有的考生沒正確理解招生簡章，千里趕考，到了卻發(fā)現(xiàn)該院校沒有學(xué)生戶口所在地的招生計(jì)劃。這些都是要避免的失誤。
家長首先要了解孩子的專業(yè)水平、文化素質(zhì)以及特點(diǎn)。有的孩子專業(yè)好，有的孩子文化好，孩子的專業(yè)好能達(dá)到什么層次，文化好能居什么位次，這些情況直接關(guān)系到學(xué)校的選擇。在選擇學(xué)校時(shí)，一般要根據(jù)孩子的水平，選擇需沖刺的、有把握的和墊底的三個(gè)檔次，為確保不失手每個(gè)檔次要選3-5個(gè)學(xué)校。如果學(xué)生專業(yè)強(qiáng)就選擇以專業(yè)排名錄取的學(xué)校，如果學(xué)生文化好就選擇以文化排序錄取的學(xué)校，如果學(xué)生專業(yè)和文化比較平衡就選擇兩項(xiàng)綜合計(jì)算排序錄取的學(xué)校。家長還要考慮學(xué)校的聲望，往年報(bào)考競爭狀況等。其次是研讀藝考規(guī)定和招生簡章。
藝考規(guī)定和招生簡章一般在11月底至次年1月底發(fā)布，全國招收藝術(shù)生的學(xué)校上千所，要根據(jù)自己的目標(biāo)初選學(xué)校，這個(gè)群體大約要30-50所，再將這些學(xué)校的招生簡章仔細(xì)研讀，關(guān)注招生專業(yè)、招生人數(shù)、招收科類、招生范圍、考試規(guī)定、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、錄取辦法等項(xiàng)目。再次安排行程：目標(biāo)院校選定后要科學(xué)安排行程，同一時(shí)間有不同院�？荚囈紤]取舍，同一院校在不同地點(diǎn)考試時(shí)間不同，應(yīng)該到哪里考試，交通工具選擇，住宿地點(diǎn)安排，要注意孩子能休息好，不耽誤考試，還要盡量高效率利用時(shí)間。不同網(wǎng)點(diǎn)之間的
奔波要把春節(jié)期間車票緊張等因素充分考慮在內(nèi)。
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從決定走藝術(shù)高考這條路以后，孩子和家長身上就背負(fù)了兩重壓力，一是專業(yè)學(xué)習(xí)，再就是文化學(xué)習(xí)。我女兒從高中才開始學(xué)美術(shù)，從那時(shí)起，孩子就沒有假期、沒有休息日。
文化課要按照學(xué)校的安排走，每天七點(diǎn)多放學(xué)還有一堆作業(yè)，休息日也經(jīng)常補(bǔ)課，晚上、星期天參加藝術(shù)培訓(xùn)，做作業(yè)文化課累了當(dāng)做休息開始做專業(yè)作業(yè)。二年的時(shí)間都是這樣下來的，有的孩子更早，初中就開始這樣。高考前孩子要去招生院校所在地集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間一天要有十二個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間做畫，每天十二點(diǎn)以前很少睡覺。培訓(xùn)班的吃飯一般沒有食堂，學(xué)生自己買著吃；住宿條件簡陋，任何家具用品都沒有，經(jīng)常十幾人一間；沒有洗浴等條件。
因此如果選擇藝術(shù)，家長和學(xué)生都要早做心理準(zhǔn)備，怕吃苦是不能堅(jiān)持到最后的。這里要插幾句，有人認(rèn)為藝術(shù)就是玩，誰都能學(xué)，過去我也這樣認(rèn)為，等孩子學(xué)了才知道這里的學(xué)問大得很，而且藝術(shù)完全靠悟性，很多東西只能意會不能言傳，絕對需要天份，很多不了解藝術(shù)的家長只是因?yàn)楹⒆涌课幕y以考上好大學(xué)就送去學(xué)藝術(shù)，真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
如果說到唱歌或表演需要天份可能人們能理解，因?yàn)槿藗兘?jīng)歷過，說到畫畫有些人就不理解了，覺得說天份是故弄玄虛。但如果家長跟蹤孩子一段時(shí)間的藝術(shù)學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)同樣的時(shí)間有的孩子突飛猛進(jìn)，有的孩子卻原地踏步，雖然有勤奮懶惰的問題，有學(xué)習(xí)階段階梯問題，但這都不是主要的、決定性的原因，喜愛和天份才是最重要的。家長要對孩子有一個(gè)客觀的評價(jià)，不要逼孩子做不喜歡或做不成的事，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的長處，并不是藝術(shù)沒天份其他也不行，所以家長要做好孩子人生路上的參謀，幫助孩子做正確選擇。
作為藝術(shù)生的家長更是要做好學(xué)生的后勤保障。從孩子決定學(xué)藝術(shù)開始，家長就要幫助選擇培訓(xùn)班和老師，還要一邊關(guān)心孩子的文化課學(xué)習(xí)，一邊關(guān)心孩子的專業(yè)課學(xué)習(xí)，經(jīng)常還要親自到培訓(xùn)班陪同和了解，培訓(xùn)班是否負(fù)責(zé)任、是否適合孩子都要家長觀察，孩子學(xué)習(xí)中有沒有難題，該怎樣克服家長也要心中有數(shù)。到外地培訓(xùn)前,家長要認(rèn)真選擇培訓(xùn)班，一般都要先從網(wǎng)上了解，或聽別人介紹，再實(shí)地考察，重點(diǎn)是考察培訓(xùn)班的師資狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、班級取向、藝術(shù)風(fēng)格等是否符合自己的要求。孩子出去后還要幫他（她）克服各種不適應(yīng)，特別是心理上的障礙。
有時(shí)孩子還會遇到學(xué)習(xí)、生活、情緒或相處上的問題，家長都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，幫助克服。這期間我每天都和孩子發(fā)幾十條短信，遇到問題還要親自跑過去看，當(dāng)面疏導(dǎo)。專業(yè)考試期間，家長要按反復(fù)研究后確定的行程著手實(shí)施，要提前買票，提前定好住宿地點(diǎn)，帶好各種需要物品，預(yù)防各種可能突發(fā)的問題。有時(shí)就因?yàn)榭忌啵∷�、吃飯、車票都成問題，如果不提前準(zhǔn)備，很可能到時(shí)手忙腳亂。因?yàn)槭沁吂ぷ�、邊照顧家庭、邊陪同孩子考試，所以要抓住工作間隙陪孩子奔波于各院校考點(diǎn)，經(jīng)常是孩子這邊考試結(jié)束坐夜車趕到另一個(gè)考點(diǎn)，安排好再回家，經(jīng)常到家都是后半夜。
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三、貴
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)貴：
藝術(shù)培訓(xùn)一般要進(jìn)行幾年，前期在家庭所在地培訓(xùn)，后期臨近高考前一年要去院校所在地高考沖刺班培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間3-8個(gè)月。前期培訓(xùn)花費(fèi)不算多，一年幾千元，高考沖刺班培訓(xùn)花費(fèi)差別較大，有些高考承諾班費(fèi)用3-5萬/人，一般培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)2000-5000/月不等。
�。ǘ┛荚囐F：
各招生學(xué)校自測或加試收費(fèi)一般為100-260元，加上趕考的路費(fèi)、住宿費(fèi)、家長陪同費(fèi)等，按考10所學(xué)校算，一個(gè)考生平均花費(fèi)5000--10000元左右。文化考試費(fèi)用200元左右。如果復(fù)讀要全部重復(fù)花費(fèi)，有人說藝考拉動(dòng)了內(nèi)需，可這里有多少無奈？
�。ㄈ⿲W(xué)費(fèi)貴：
藝術(shù)類院校的學(xué)費(fèi)比普通院校高1-2倍，如中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等學(xué)費(fèi)15000元/年，其他院校8000-12000元/年不等，三本院校更達(dá)到18000-20000元/年，加上平時(shí)的筆、顏料、紙張等耗費(fèi)，再加上出外寫生、參觀等活動(dòng)，一個(gè)藝術(shù)生一年的費(fèi)用在2-4萬元左右，對一般家庭來講是一筆不小的開銷。說了這么多并不是后悔孩子選擇了藝術(shù)這條路，如果能重新選擇我還是會支持孩子學(xué)藝術(shù)，因?yàn)楹⒆酉矚g藝術(shù)。因此如果孩子不是真正的喜歡藝術(shù)，一定不要抱著碰運(yùn)氣的想法改行學(xué)藝術(shù)，更不能逼迫孩子改行藝術(shù)，這無異于誤入歧途，事倍功半。說這些只是希望給處于迷茫中的考生和家長一點(diǎn)參考和忠告，希望藝術(shù)考試能更完善，今后的考生和家長不必再經(jīng)歷我們的經(jīng)歷，再吃我們吃過的苦。
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