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高考現(xiàn)代文閱讀、詩詞鑒賞的17種表現(xiàn)手法

2024-04-16 22:26:20網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載


高考

  一、閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

  李白

  楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。

  我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

  龍標(biāo)野宴

  王昌齡

  沅溪夏晚足涼風(fēng),春酒相攜就竹叢。

  莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫,青山明月不曾空。

  【注】龍標(biāo):古地名,今屬湖南黔陽。

  兩首詩都有一“愁”字,但其在詩中的含義和所起的作用各不相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  答案:

  李白詩中的“愁”是懷人之愁;它是全詩的“詩眼”,作者以此統(tǒng)攝全詩。王昌齡詩中的“愁”是遠(yuǎn)謫之愁;作者以“愁”襯托出自己不以遠(yuǎn)謫為念,寄情山水的曠達(dá)之情。

  二、閱讀下面兩首古詩,然后回答問題。

  墨梅王冕

  我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。

  不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。

  寒菊鄭思肖

  花開不并百花叢,“獨(dú)立疏籬趣未窮。

  寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中?

  (1)這兩首詩在思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法方面有什么相似之處?(寫出兩點(diǎn)即可,4分)

  (2)在《寒菊》一詩的“寧可枝頭抱香死”這句中,你認(rèn)為哪個(gè)字用得最為傳神?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

  答案:

 。1)①都是托物言忠的詩,借寫花來表現(xiàn)自已的精神追求。②都不直書其物,文中對(duì)寫作對(duì)象的稱謂,前者寫梅不用“梅”字,后者寫菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲之練書法洗筆,洗黑了池水的典故;后者化用了陶淵明“采菊東籬下”的典故。

  (2)心得最傳神的一個(gè)字是“抱”字,它形象傳神地表現(xiàn)了菊花堅(jiān)守節(jié)操,至死不變的高貴品質(zhì)。

  三、閱讀下面兩首唐詩,完成下面兩題。

  從軍行

  陳羽

  海畔風(fēng)吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。

  橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。

  從軍行

  王昌齡

  琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。

  撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長(zhǎng)城。

  注:(1)海:當(dāng)時(shí)天山附近的大湖。

 。2)關(guān)山:山川關(guān)隘。指山川阻隔的故鄉(xiāng)。

 。1).這兩首詩中有關(guān)征人的形象有何不同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

 。2)兩首詩在抒發(fā)感情上采用了同一種表現(xiàn)手法,請(qǐng)聯(lián)系詩句內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

  答案:

 。1).陳詩中的將士們不畏嚴(yán)寒,勇登天山,精神振奮,豪情萬丈,積極樂觀;王詩中的征人背井離鄉(xiāng),感情蒼涼、悲愴,心中充滿離愁別恨。

 。2)都運(yùn)用了烘托的藝術(shù)手法刻畫人物。陳詩通過對(duì)環(huán)境的描寫,用環(huán)境的惡劣來襯托戍邊將士無所畏懼的精神,用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情,全詩具有詩情畫意之美;王詩不直接抒寫征人的離愁別恨,而是通過琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來烘托感情,深沉感人。

  四、閱讀下面這首宋詞,完成問題

  蘇幕遮

  范仲淹

  碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。

  黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

  菩薩蠻

  李清照

  風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。睡起覺微寒,梅花鬢上殘。

  故鄉(xiāng)何處是?忘了除非醉。沉水臥時(shí)燒,香消酒未消。

 。1)這兩首詞的上闋都有寫景的句子,“山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外”、“風(fēng)柔日薄春猶早”,分別表達(dá)了作者怎樣的感情?

 。2)兩首詞的主題是否相同,風(fēng)格有何不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  答案

 。1)“山映”三句:傍晚,夕陽映照在遠(yuǎn)處的山巒,碧色的遙天連著秋水綠波,凄凄芳草,一直向遠(yuǎn)處延伸,隱沒在斜陽照映不到的天邊,表達(dá)出鄉(xiāng)思離情。“風(fēng)柔日薄春猶早”:春天剛到,雖然陽光還較微弱,但風(fēng)已變得柔和,不像冬天那樣剛猛,天氣已經(jīng)漸漸暖和起來,使人心情愉悅。抒發(fā)了欣喜之情。

 。2)兩首詞的主題相同,都抒發(fā)了鄉(xiāng)思離情。但范詞的抒情比較直接,(賞析:[范詞:“黯鄉(xiāng)魂”二句,直接托出心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思。明月皎皎,反而使他倍感孤獨(dú)與悵惘,于是不由得發(fā)出“休獨(dú)倚”之嘆。

  李詞:早春又是乍暖還寒時(shí)節(jié),小睡起來,微寒侵膚,剛才插到鬢上的梅花也已枯凋。詞人不說心情的轉(zhuǎn)變,只用天氣的輕寒和梅花的凋殘,暗示其意識(shí)流程。詞人沒有說自己如何沉溺于但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒的醉夢(mèng)中,只說醉臥時(shí)所燒的沉香早已爐滅香消,而詞人還宿酒未解。而醉醒時(shí)鄉(xiāng)思的凄苦,盡于言外可見。

  五、閱讀下面的兩首宋詩,然后回答問題。

  觀書有感朱熹

  昨夜河邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。

  向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。

  琴詩蘇軾

  若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?

  若言聲在指頭上,何不于君指上聽?

 。1)這兩首哲理詩各揭示了什么道理?

 。2)這兩首哲理詩表現(xiàn)理趣的方法各有不同,試作分析。

  答案

  ⑴朱詩說明大戰(zhàn)船自在航行,有其自身的規(guī)律,離不開必要的條件,硬是用人力“推移”,即使發(fā)揮了沖天干勁,也無濟(jì)于事。蘇詩說明,只有好的客觀條件或主觀條件,還不能取得好效果,只有把二者完美地結(jié)合起來,才能取得好效果。

 、浦煸娪絮r明的形象,由形象本身來體現(xiàn)理趣。蘇詩用兩個(gè)假設(shè)、兩個(gè)提問表現(xiàn)理趣。

  六、閱讀下面兩首詩,然后回答問題。

  暮春歸故山草堂

  錢起

  谷口春殘黃鳥稀,辛夷花盡杏花飛。

  始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。

  蘭竹詩

  鄭板橋

  四時(shí)花草最無窮,時(shí)到芬芳過便空。

  唯有山中蘭與竹,經(jīng)春歷夏又秋冬。

 。1)錢起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的?

 。2)上面兩首詩歌的主旨有哪些相似之處?在寫法上有什么相同點(diǎn)?

  答案

  (1)作者既以“春殘”二字概括點(diǎn)題,又用“黃鳥稀”“辛夷花盡”和“杏花飛”來具體表現(xiàn)花落鳥稀、春光逝去的暮春之景。

[標(biāo)簽:語文知識(shí)點(diǎn) 語文復(fù)習(xí) 高考備考]

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