高考語文作文素材積累

2023-11-08 18:04:45網絡轉載

　　1.標題：不懈探索得規(guī)律敢于實踐出真知

　　【開頭段】魯迅曾說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”正如世間萬物都有它存在的道理，蘇軾在《日喻說》曾言，很多南方人七歲就能趟水過河，十歲就浮水游泳，十五歲就能潛入水里。但他們并非隨隨便便如此，而是經常探索嘗試，慢慢地掌握它的規(guī)律。由此觀之，只有懷惴探索嘗試之心，方可踏過領悟規(guī)律之跡。

　　【論證段】1.踔厲奮發(fā)，積極探索，求真學問，練真本領。2.篤行不怠，不負使命，敢于實踐，做實干家。

　　【結尾段】“專做起而行之的行動者，不做坐而論道的清談客。”秋風徐來，漫山的茶蘼盛開，這是實干奮斗的時代。規(guī)律真知在前路召喚，使命大任如北斗高懸，我們當躬行實踐，久久為功，亦必能求得真知，凱旋而歸。

　　2.標題：趣味生活價值人生

　　【開頭段】拳握古今，肩挑明日。鍛就烈火，履過薄冰。“生活之趣味”讓我青年得人生價值，俯身跨海刺蒼穹，揆探當下，于趣味之中，生活方得價值，而時代要求青年強盛，顯而易見，為趣味始以趣味終的學問為當代青年的不二之選。

　　【論證段】1.于生活中探尋趣味，為生活添一份光彩。2.于趣味中堅守始終，讓人生更有價值。3.于趣味中明確主體，讓人生更有意義。

　　【結尾段】在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)趣味，篤行可明志向。如此，吾輩青年可以找尋到自己的人生價值，方可以朝乾夕惕之功踔厲奮發(fā)，以拔節(jié)成長之勢成就自我。

　　3.標題：賢德以修身，仁道以待人

　　【開頭段】賢德，一種不為人知的力量；仁道，一個不可磨滅的信仰�！渡袝酚醒裕�“若金，用汝做礪，若濟巨川，用汝做舟楫。”可知，賢德以修身，仁道以待人。

　　【論證段】1.“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”。賢、仁有無窮之力，能開路架橋。2.“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋點丹”。賢、仁有洪荒之力，能匯涓聚火。3.“賢德仁愛平溝壑，心手相牽同涼熱。”賢、仁有剛勁之力，能彌平溝壑。

　　【結尾段】賢德仁愛是自古以來高尚之士從未更改的追求，置身此風云變幻之刻，我們更應有此賢、仁之心，定能奏響天籟，見得月明。

　　4.標題：把握善學精思、成思想之葦草

　　【開頭段】褪去了求知精神與探索精神，就像煮熟的扇貝，聽不到海的聲音，嗅不到海的氣息。作為一名受挫的小鎮(zhèn)青年，清華大學殷俊雅教授在新生開學典禮上道出了追求知識深度與廣度的重要性。作為身處于河清海晏之華夏青年，我輩自當兼探索精神，悟思考之道。

　　【論證段】1.看，如日月高空懸，于思考中求思之深，“少壯功夫老大成"終有《共產黨宣言》出，令眾生見其力而驚詫。2.聽，如霧角海上隱，于創(chuàng)造中求技之深，“梅花香自苦寒來”終有中國深度成，非凡十年震詫環(huán)球。3.感，明辯慎思篤行，“前路漫漫亦燦燦”新時代青年跨山海，邁險灘，越簾途，竭思之深，求學之廣，勇做時代弄潮兒。

　　【結尾段】仰觀泱泱中華之萬古長空，我們必將攜一往無前之志；笑看潮落雨雪風生，我們生當如鵬風，終當似鯨落，仰察滾滾歷史之浩瀚時空，觀綠水青山絕美花卷......大江流不止、慨然撫長劍，時代為局，我們當以積累、借鑒、思考之三力氣旅之貫、躬身入局，做一根有思想力的葦草。

　　5.標題：各美其美美美與共

　　【開頭段】美在我們的生活中無處不在。煙蒸云蔚的絕世美景，楚楚可憐的嬌弱美人，壯闊秀麗的大好河山，美是表面的�？杉亦l(xiāng)的溫暖美在回憶，人們的溫情美在品質，美又是內在的。

　　【論證段】1.川行石立，花紅柳綠。自然之所以為美，由象而生。2.炊煙猶美，桑梓動人。有些美非因形而定，多是情系其中之故。3.冰心玉壺，赤子可鑒。人之美非為肌表，而在于德。

　　【結尾段】康德落墨：“美是一種沒有目的的快樂。”美的定義是多樣的，我們只需從美中探索生命的快樂，細品如畫人生；從柴米油鹽醬醋茶中體悟美，不負月下詩酒花。

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　　1.主題：唯利是圖不可取，義善相宜終致遠

　　【開頭段】人生海海，潮起潮落。有人在物欲橫流中迷失自我，見利忘義咄咄逼人；有人身處濁世卻不忘本心，淡泊名利寧靜致遠。人生苦旅中，爭與不爭，孰是孰非？細之辯來，當有所取舍分別，以明人生大道。

　　【論證段】1.眾口鑠金，積銷成毀。唯利是圖不可取，不忘初心方是道。2.淵渟岳峙，沂水春風，爭做有道有義之人，展海晏河清。3.婉然芳樹，穆若清風，爭改不善之為，成有為之人。

　　【人物素材】楊絳女士曾依依落篆：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”這份“不爭”是不染濯淖污泥的高貴。酌古，陶淵明不爭功名利祿，歸園田獲生命真趣；斟今，黃文秀不爭腰纏萬貫，將瑰麗的青春深藏百色大山；再看國家，中國不爭世界霸權，而致力于人類命運共同體的偉大實踐舍棄浮華，不與世爭，終成大道。

　　【結尾段】人皆道“聽君一席話，勝讀十年書。”在我輩人生起筆之時，送予一謁言：“曉正當之事當力爭，明謬誤之事應不爭。”愿與諸君共勉。

　　2.主題：觀可見之景，知無形之意

　　【開頭段】油畫的橘紅赭褐可見，畫家的龍蛇之技無形；赫然的砯崖轉石可見，自然的造物之智無聲。擷取吉光片羽，窺一斑而知全貌，見表層而曉內理，是真正的大智慧。

　　【論證段】1.視見為表，推知為里，由表及里，由見入知，探求發(fā)展本質。2.已知為弓，推見為矢，以見知明往，以往知來，明確未來方向。

　　【人物素材】且看當代青年申怡飛，數據、計算機與他常伴，導師、先輩的指點亦不可或缺，他在多次實驗的數據結果中摸索，于淺顯的數字里探尋出5G技術的本質，最終成為5G技術的開創(chuàng)者。

　　【結尾段】仰望星空，腳踏實地。我們需要用眼睛去觀察，用心靈去感悟，以見促知，以知益見，最終抵達無遠弗界的心靈圣地。

　　3.主題：堅定直行追紅日隨境轉變見霞蔚

　　【開頭段】“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”屈原正道直行，九死未悔；“實迷途之未遠，覺今是而昨非。”陶淵明及時轉彎，迎合愜意。新時代青年，仍面臨“直行”與“轉彎”的困惑，而我認為青年應“堅定直行鑄輝煌，思度轉彎亦智慧。”

　　【論證段】1.直行，一往無前，是對指向的追求，是如青松般挺立世間的堅毅與執(zhí)著。2.轉彎，適時調整，是對初心的深諳，是如清溪般流于山巒的超然與清醒。

　　【人物素材】轉彎之后，亦可直行。幼年時期的史鐵生熱愛運動，曾想成為一名運動員，無奈天不遂人愿，一朝病變，他被剝奪了走路的權利，從此，輪椅成了他另一個家。時日久了，史鐵生從文字中找到了慰藉，他開始從事文學創(chuàng)作，在文字中一點一點找回了自己，并堅持創(chuàng)作終生，轉換了人生賽道后，史鐵生堅持“正道直行”，在文學方面成就不菲。由此可見，轉彎之后，亦可直行，換一種熱愛。

　　【結尾段】貴有恒勇往直前，察時勢擇時轉彎。吾輩寄夢未來，必將在晴空中沐浴著陽光飛行，追夢天宇間。

　　4.主題：疑人而為人疑信人方為人信

　　【開頭段】“沒有人是一座孤島。”每個人都難免同社會接軌，與他人交流共事以及生活在一起。從曾子與明代劉基的言語中，我們可以知曉“以心換心，真誠待人”乃人生大道。

　　【論證段】1.放下心中的猜忌，用真誠擁抱人生的善意。2.放下心中的猜忌，用信任擁抱人生的善意。3.放下心中的猜忌，用溫情擁抱人生的善意。

　　【人物素材】君可見，陳貝兒從霓虹燈中轉身，深入鄉(xiāng)村，記錄脫貧攻艱之成果，這背后是對國家的信任與支持力；君可見，馮爍數十日如一日，做好守墓人的工作，這背后是對自己的信仰與精神的堅守，是信任的力量；君可見，李子柒將田園之美展示給全球，這背后是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信任與認同。

　　【結尾段】少年的心澄清而又開闊，如雨后的碧空萬里，能喚起日月，照我冰雪滿懷，浩蕩百川流，少年的心也應有對他人的信任，少一份懷疑。在下一個雪白的遠方，任憑飲馬平野山川，往后的日子都是糖。