高中英語想要突破，具備這些學(xué)習(xí)意識是關(guān)鍵

高中英語想要突破，具備這些學(xué)習(xí)意識是關(guān)鍵

　　第一，打好英語的單詞基礎(chǔ)。

　　58同城上培訓(xùn)機構(gòu)老師認為單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，貫穿學(xué)習(xí)過程中的各個部分，打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，首先需要重視單詞的記憶。英語單詞的記憶，是讓有些學(xué)生感到困擾的問題，在記憶單詞的過程中，容易出現(xiàn)單詞背不下來、背過的單詞經(jīng)常忘、記憶單詞需要的時間較長等情況，使得付出的努力沒有得到相應(yīng)回報，從而逐漸對背單詞失去信心。

　　找到高效背單詞的方式，可以提升對英語學(xué)習(xí)的興趣。高中學(xué)生需要注意，在單詞記憶的過程中，不能為了背單詞而背單詞，而是要結(jié)合具體的語境來進行使用，認識到單詞記憶的目的是使用，不僅要記住單詞的含義，還要了解單詞的具體用法，并通過例句來更好的理解和記憶。

　　增加英語單詞的實際運用，可以結(jié)合英語閱讀的方式來實現(xiàn)。在英語閱讀的語境中，單詞在具體的文章中單詞的含義可能會有所區(qū)別，結(jié)合上下文可以更好地掌握英語單詞，對單詞詞義的學(xué)習(xí)進行延伸。同時文章具有可讀性，通過具體的英語閱讀，可以增加對英語的學(xué)習(xí)興趣。

　　第二，打好英語的語法基礎(chǔ)。

　　英語語法部分的內(nèi)容，雖然在考試中涉及單獨考查的形式較少，但卻是學(xué)好英語的關(guān)鍵因素，影響閱讀、完形填空、聽力、寫作等多個方面。語法部分是英語學(xué)習(xí)的重點和難點內(nèi)容，需要一個逐步進行提升的過程。無論哪門學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要把理論知識運用到具體的問題解決中。

　　英語語法的學(xué)習(xí)也不例外，要把語法知識運用到做題的過程中。比如在語法的理論學(xué)習(xí)階段，可以結(jié)合具體的例句來理解語法點，不能死記硬背。在英語閱讀中就可以用學(xué)到的語法知識對長難句進行分析。在英語作文中，運用語法知識用復(fù)合句式替代簡單句，提高作文的質(zhì)量。

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