很實(shí)用！生物快速突破的學(xué)習(xí)方法

很實(shí)用！生物快速突破的學(xué)習(xí)方法

　　1、記筆記的習(xí)慣。

　　課上課下記筆記對(duì)學(xué)習(xí)很重要。課上記可以防止學(xué)生走神，邊聽邊記怎能走神啊！課下及時(shí)記錄學(xué)習(xí)所悟，有時(shí)對(duì)某知識(shí)的理解源自靈感閃爍的瞬間，若不及時(shí)記錄，過后又會(huì)忘記。有的學(xué)生三年一個(gè)筆記本，還有的學(xué)生一年三個(gè)筆記本。在這不要想歪了，筆記本不是越多越好，也不要頻繁更換，高中三年能記一本足夠了，關(guān)鍵是要多翻看，而不是只記不看，更不是只有數(shù)量、沒有質(zhì)量。好記憶不如爛筆頭，一定要認(rèn)真記筆記。記啥內(nèi)容呢？三記:重點(diǎn)問題、疑難之處、書上沒有的要記；三不記:次要問題、易懂之點(diǎn)、書上有的不用記。

　　2、知識(shí)問題化，問題習(xí)題化。

　　將教材中每章節(jié)知識(shí)點(diǎn)濃縮成若干個(gè)問題串，記錄到紙上，一本書就可歸納整理出100個(gè)以內(nèi)的問題。利用零碎時(shí)間，重復(fù)多次翻看，短期記憶就可轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶，知識(shí)熟練程度決定你應(yīng)試的靈敏程度�？荚嚽埃瑑尚�時(shí)復(fù)習(xí)一本書或一個(gè)科目很是高效。知識(shí)點(diǎn)過扎實(shí)了，針對(duì)性地去刷題，題不需要太難，能串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)就好，刷題是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)，徹底領(lǐng)悟知識(shí)及靈活應(yīng)用。

　　3、科學(xué)用腦，合理利用時(shí)間。

　　根據(jù)作息時(shí)間，結(jié)合課程表，作精細(xì)化規(guī)劃。碎片化時(shí)間，多利用瞬間記憶法和無意識(shí)記憶法記一些少而精的知識(shí)點(diǎn)。有些要記的東西，刻意去記，既費(fèi)時(shí)間又易遺忘；無意去記，反而過目不忘�？茖W(xué)用腦，什么時(shí)候該背誦記憶，什么時(shí)候該思考做題，什么時(shí)候該運(yùn)動(dòng)放松，正確的時(shí)間做正確的事，效率剛剛的，那效果也會(huì)是剛剛的。

　　4、善于總結(jié)歸納知識(shí)。

　　通過繪制思維導(dǎo)圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖將所學(xué)零散知識(shí)之間的聯(lián)系直觀化、系統(tǒng)化，以點(diǎn)（知識(shí)點(diǎn)）成線（知識(shí)串）再放大成面（專題版塊），全覆蓋式地落實(shí)知識(shí)。

　　5、多思考多復(fù)習(xí)少買資料書。

　　“學(xué)而不思則亡”學(xué)習(xí)不思考那就是死學(xué)，“亡”不是錯(cuò)別字，是死學(xué)的意思。溫故而知新，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)新知識(shí)，更重要的是落實(shí)舊的知識(shí)。舊知的鞏固落實(shí)，使學(xué)習(xí)新知更容易。另外，勸君一席話，少買資料書�，F(xiàn)在的資料書，千書一律，買資料書，既花了父母親的血汗錢又分散精力。一天要學(xué)好幾個(gè)科目，平均每個(gè)科目的時(shí)間就很緊張�？促Y料書讓你養(yǎng)成了不思考的習(xí)慣，因?yàn)閱栴}的答案資料上有。這兒看一點(diǎn)，那兒看一點(diǎn)，導(dǎo)致任何一點(diǎn)都不精。

　　6、明確高中生物考試目標(biāo)。

　　平時(shí)生物考試滿分100分，分四個(gè)等級(jí)為60合格、70脫貧、80致富、90奔小康。高考時(shí)滿分90分，分四個(gè)等級(jí)為54合格、60脫貧、70致富、80奔小康。生物相對(duì)于其他幾門理科科目，較易拿分，生物考不下分?jǐn)?shù)，那就啥也別說了。要想給自己總成績(jī)提分增色，達(dá)到致富水平才可以。

　　總之，高中學(xué)生，當(dāng)值風(fēng)華正茂之時(shí)，處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)。狠抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下心來多讀課本，多知其所以然。若一個(gè)學(xué)生要能做到以上幾點(diǎn)，胸有成竹去應(yīng)考，金榜題名是必然。

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