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最新高考生物復習備考策略

2021-05-12 17:40:13高考網(wǎng)整理


高考

最新高考生物復習備考策略

  方略一:精讀教材,夯實基礎

  精讀教材,“讀什么?”不能只讀正文大字部分,小字、旁欄、練習題等不同欄目的內(nèi)容也應關注,這些在往年的高考題中也有涉及。“怎么讀?”可以每節(jié)課先用5分鐘誦讀,制定“每日20分鐘讀課本計劃”,或者選用一些教材朗讀的音頻文件,利用零碎時間進行“聽讀”。此外,還可以將教材中重點語句進行整理,如基本概念、結構、過程和原理等,制作成“考前必背知識清單”,方便隨時隨地熟讀記憶。無論哪種方式,關鍵是要堅持下去。

  方略二:歸納方法,提高能力

  對于新高考中的重點題型,如簡述類題目、實驗探究類題目、情境類試題等要及時進行技巧總結和方法歸納。簡述類題目一般答題思路是先描述事實,再分析本質,最后得出結論。描述事實是基于問題的具體情境對實驗過程和現(xiàn)象進行直觀描述或直接表達;分析本質是在描述事實后,依據(jù)實驗過程、數(shù)據(jù)或現(xiàn)象闡明生物學原理、規(guī)律或依據(jù);得出結論是針對設問目的和命題意圖,闡述相關的結果或結論。實驗探究類題目要求具備實驗探究能力,能夠對相關生物學問題進行探究?茖W探究的一般程序:提出問題→作出假設→設計實驗→進行實驗→分析結果→得出結論。對于情境類試題,同學們在日常學習中要訓練快速閱讀提綱挈領的能力,可以多關注蘊含著生物學研究內(nèi)容的生活、學習和實踐情境,以及科學實驗和科學探究情境,如近些年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的研究內(nèi)容、我國在生命科學技術領域的重要成果以及主干知識的大學教材關聯(lián)內(nèi)容、教材內(nèi)容相關的生命科學史的研究等。

  方略三:研究高考,把握方向

  一做,感受高考試題的深度和廣度,防止片面追求偏、難、怪;二比,比較近年高考試題,從中找差別、找共性、找聯(lián)系;三析,通過對高考試題的研究,找趨勢、找方向、找規(guī)律,總結出高考的重點、難點、熱點,提高復習的針對性。新高考試題加大了探究性和開放性試題的比例,強調重視閱讀能力的考查,注重與生產(chǎn)生活的聯(lián)系,突出解決真實情景問題能力的考查。同學們要認真去感悟高考試題中的豐富內(nèi)涵、新穎背景、規(guī)范答案、能力考查和規(guī)律體現(xiàn),去主動建構、反思和內(nèi)化。

  方略四:精準練習,有的放矢

  同學們做題要做到限時訓練,練習做題的速度、精度和難度,做到快速思考、準確作答,鍛煉耐挫和抗壓心理,切忌進入無計劃的“講—練—講—練”的低效循環(huán)之中?梢愿鶕(jù)自己的實際情況進行有效的“查漏補缺”,總結典型問題,進行最后的沖刺和突破,“穩(wěn)”和“準”是后續(xù)復習的首要目標。錯題本和筆記本都要定期反復翻閱,可以根據(jù)自己的進度定為三天或一周翻閱一次。錯題本不要看完題就直接看答案,要先自己思考分析,并對不同類型的題目進行標記,再次翻閱的時候“熟知的”可以跳過,“易錯的”多做幾遍,“典型的”提醒自己考試之前必看一遍。同學間還可以交換“錯題本”,互相借鑒,共同提高。翻閱筆記的時候要邊看邊回憶,腦海中能清晰浮現(xiàn)出主干內(nèi)容的知識脈絡。

 

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