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2020年高考生物復(fù)習(xí)順口溜(4)

2020-01-01 11:16:50高考網(wǎng)整理


高考

  31、解剖學(xué)記憶口訣

  股靜脈(V)、股動(dòng)脈(A)和股神經(jīng)(N)

  在股三角內(nèi)的排列正好構(gòu)成van(行李車)這個(gè)英語單詞

  連接椎骨的韌帶

  主要有五種,其中長韌帶有三條(棘上韌帶、前縱韌帶和后縱韌帶),短韌帶有兩條(黃韌帶和棘間韌帶),可概括為“三長兩短”

  眼球的結(jié)構(gòu)

  一孔(瞳孔)、二體(晶狀體、玻璃體)、三層膜(外膜、中膜、內(nèi)膜)

  8塊腕骨

  舟月三角豆,大小頭狀鉤。

  腹主動(dòng)脈的分支

  腎上中腎動(dòng)加睪丸[女性為卵巢動(dòng)脈],腸上腸下腹腔干。

  進(jìn)出入肺門的主要結(jié)構(gòu)

 。ǚ蝿(dòng)脈——動(dòng),肺靜脈——靜和支氣管——支)的排列:從前到后(左右肺根相同)是肺靜脈,肺動(dòng)脈、支氣管,從上到下左肺根是肺動(dòng)脈,支氣管,肺靜脈,右肺根是支氣管,肺動(dòng)脈、肺靜脈。由于自前向后及從上往下排列不同,記起來易顛倒出錯(cuò)。

  假設(shè)一個(gè)姓秦的同志,叫“秦同志”(靜、動(dòng)、支———便是左右肺根從前往后排列順序);英語稱“Comrade Qin”(同志秦———動(dòng)、支、靜,即自上到下左肺根的排列順序),最后用倒念(志同秦———支、動(dòng)、靜,右肺根從上往下排列順序)。

  32、生理學(xué)記憶口訣

  影響氧離曲線的因素

  將pH值轉(zhuǎn)化為[H+]來記憶:

  [H+],pCO2,溫度,2、3-DPG升高,

  均使氧離曲線右移。

  今年西醫(yī)考題-9。

  微循環(huán)的特點(diǎn):

  低、慢、大、變;

  影響靜脈回流因素:

  血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);

  激素的一般特征:

  無管、有靶、量少、效高;

  糖皮質(zhì)激素對(duì)代謝作用:

  升糖、解蛋、移脂;

  醛固酮的生理作用:

  保鈉、保水、排鉀等等。

  植物性神經(jīng)對(duì)內(nèi)臟功能調(diào)節(jié)

  交感興奮心跳快,血壓升高汗淋漓,

  瞳孔擴(kuò)大尿滯留,胃腸蠕動(dòng)受抑制;

  副交興奮心跳慢,支氣管窄腺分泌,

  瞳孔縮小胃腸動(dòng),還可松馳括約肌。

  33、生物化學(xué)記憶口訣

  人體八種必須氨基酸(第一種較為順口)

  1.“一兩色素本來淡些”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸)。

  2.“寫一本膽量色素來”(纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸)。

  3.雞旦酥,晾(亮)一晾(異亮),本色賴。

  生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:

  生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸為“亮賴”;除了這7個(gè)氨基酸外,其余均為生糖氨基酸。

  酸性氨基酸:

  天谷酸——天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸);

  堿性氨基酸:

  賴精組——沒什么好解釋的,(Lys、Arg、His)。

  芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰

  色老笨---只可意會(huì)不可言傳,(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸),順序一定要記清,色>酪>苯丙,今年西醫(yī)考題-19。

  一碳單位的來源

  肝膽阻塞死——很好理解,(甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸)。

  酶的競(jìng)爭性抑制作用

  按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶:

  1.“競(jìng)爭”需要雙方——底物與抑制劑之間;

  2.為什么能發(fā)生“競(jìng)爭”——二者結(jié)構(gòu)相似;

  3.“競(jìng)爭的焦點(diǎn)”——酶的活性中心;

  4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。

  糖醛酸,合成維生素C的酶

  古龍?zhí)粕ǖ模﹥?nèi)子(愛)養(yǎng)畫眉(古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶)

  34、生物口訣

  葉綠體:外被雙層膜,基粒似餅摞,色素往上著,酶在囊質(zhì)落。胚層分化:外層表附和神感,內(nèi)層消呼和胰肝,其他源自中胚層.

  有絲分裂重要時(shí)期中期:形數(shù)清晰赤道齊

  必需氨基酸:一兩色素本來淡些異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋(甲硫)氨酸、纈氨酸

  必需氨基酸:攜一兩本單色書來異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋(甲硫)氨酸、纈氨酸

  鳥類、哺乳類的心臟: ?上為心房下為(心)室,。ㄐ模┓窟B靜脈(心)室連動(dòng)(脈), 左(心)室體動(dòng)(脈)右(心)室肺(動(dòng)脈), 交錯(cuò)循環(huán)要記牢。

  血液成分變化歌:

  (流過)心臟動(dòng)、靜脈不變,各器官處要交換,

  流過肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血),

  其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。

  葉綠素的四種,及層析的順序:胡葉?a,b也。(胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b)

  生物體微量元素:鐵錳硼鋅綠鉬銅(鐵猛碰新綠木桶)

  必需氨基酸:甲借(纈)來(賴)一(異)苯藍(lán)(亮)色書(蘇)。

  有絲分裂的:間期復(fù)制加合成,前期兩消兩出現(xiàn),中期排隊(duì)赤道板,后末反前板板壁。(反前:剛好跟前期的相反;板板:在赤道板的位置形成細(xì)胞板再形成細(xì)胞壁)關(guān)于尿的形成:一條小管彎又長,末端頂個(gè)腎小囊;囊中有個(gè)腎小球,動(dòng)脈血在里面流;血流經(jīng)此來過濾,產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪,有用物質(zhì)吸收完;廢物余鹽少量水,形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排,內(nèi)境平衡健康來。

  二)

  借用詩歌諺語助理解在生物課堂教學(xué)中如果巧妙的利用詩歌諺語,將加深學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的理解,和提高對(duì)生物學(xué)科的興趣。

  如: 種瓜得瓜,種豆得豆?--說明生物的遺傳性一母生九子,九子各不同?--說明生物的變異性(基因重組)落地生根---營養(yǎng)生殖無心插柳柳成蔭---營養(yǎng)生殖 飛蛾撲火---應(yīng)激性、趨光性一山不容二虎---種內(nèi)斗爭 螳螂捕蟬,黃雀在后---捕食 大魚吃小魚,小魚吃蝦米,----捕食 鷸蚌相爭??種間斗爭人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳---溫度對(duì)生物的影響春風(fēng)不度玉門關(guān)---海拔對(duì)生物的影響星星之火,可以燎原--- 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡,春風(fēng)吹又生---說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)做繭自縛----說明適應(yīng)的相對(duì)性一朝被蛇咬,十年怕井繩 ---條件反射望梅止渴----條件反射花而不實(shí)?--礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響

  植物教學(xué)中的十字花科、豆科和菊科的特點(diǎn):

  十字花冠十字科,四強(qiáng)雄蕊結(jié)角果。

  蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆莢果。

  頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長瘦果

  生命物質(zhì)基本的規(guī)律:水和無機(jī)鹽,形式定功能。糖類和脂類,細(xì)胞這能源;種類多樣化,功能也改變。核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。氨基與羧基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸。

  氨基酸分類:天冬谷,賴精組,苯丙色酪芳香族。詩書半擔(dān)兩岸有,干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性,甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。罌粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃,桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)

  1、第一章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶

  線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)

  無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

  2、原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶

  原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子

  真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了

  原核生物中有唯一的細(xì)胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)

  3、礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用

  蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃),(P)淋。ňG)(意指缺P時(shí)葉子暗綠)

 。↘)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)

  4、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時(shí)的癥狀區(qū)分

  A、生長激素缺失或者過多時(shí)的癥狀

  一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實(shí),將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去

  B、胰島素中兩種細(xì)胞的作用

  阿(A)姨長得很高--即胰島素A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素

  5、五界分類法的內(nèi)容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美國人) --由美國人魏泰克提出的五界分類法及其內(nèi)容包括原核生物、原生生物、真菌界、動(dòng)物界、植物界

  6、生物進(jìn)化中

 。1)人類的進(jìn)化階段四個(gè):難(南-南方古猿)能(能人)立(直立人) 志(智-智人)。

 。2)人類進(jìn)化早晚期智人中發(fā)現(xiàn)的人類

  馬(馬壩人)。ǘ〈迦耍┏詶棧ㄔ缙谥侨耍┠啵岚驳绿厝,簡稱尼人)

  山頂洞(洞人)里有羅(克羅馬儂人)碗(晚期智人)

  7、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病

  仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不全)餅(并指)

  白(白化病)龍(先天性聾。┍浚ū奖虬Y))

  青少年(糖尿。o腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊

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