高一語文學(xué)習(xí)方法：六大技巧破除病句題

　　對(duì)于高一的語文學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們在平時(shí)的修改病句中，一定遇到過很多問題或者有時(shí)候一頭霧水。今天檸檬老師帶給大家的是6個(gè)修改病句的方法，希望同學(xué)們掌握，以后可以迅速作出判斷，提高解題的準(zhǔn)確度，不看后悔喲！

　　看動(dòng)詞

　　在一個(gè)句子里，動(dòng)詞是靈魂，它既承接前面表示主語怎么樣，又要支配后面的賓語來表示具體的句意，因而極易成為命題者設(shè)置誤點(diǎn)的首選對(duì)象。審讀句中的動(dòng)詞，不僅要看全句的謂語動(dòng)詞，還要關(guān)注分句或小成分里的動(dòng)詞。一般情況下，在動(dòng)詞上設(shè)置誤點(diǎn)主要有動(dòng)賓搭配不當(dāng)和缺少賓語中心語等。

　　例如：

　　1.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

　　2.馨園社區(qū)居委會(huì)在展示的普法板報(bào)中，用通俗易懂的語言剖析了生動(dòng)典型的案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。

　　3.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

　　4.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

　　5.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。

　　6.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。

　　7.這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

　　8.推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

　　9.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。

　　10.我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。

　　11.他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。

　　解析：

　　1."具有……藝術(shù)享受”搭配不當(dāng)，可改為“具有……藝術(shù)特色”。

　　2.“剖析……案例現(xiàn)實(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“現(xiàn)實(shí)”。

　　3.“吸引……關(guān)注”搭配不當(dāng)，可改為“引起……關(guān)注”。

　　4.“克服……條件”搭配不當(dāng)。

　　5.“做……行為”搭配不當(dāng)，可改為“做……的事”。

　　6.“承擔(dān)”缺少賓語中心語，可在“主持”后加上“工作”等詞語。

　　7.“回答”缺少賓語中心語，可在“關(guān)系”后補(bǔ)上“的問題”。

　　8.“培養(yǎng)”后缺少賓語中心語，可在“減少使用塑料袋”后補(bǔ)上“的習(xí)慣”。

　　9.“再現(xiàn)”后缺少賓語中心語，可在“狂歡”后補(bǔ)上“的情景”。

　　10.“改善”后缺少賓語中心語，可在句末補(bǔ)上“的狀況”。

　　11.“具有”后缺少賓語中心語，可在“胃腸病”后補(bǔ)上“功能”。