文言文才是語(yǔ)文“硬傷” 學(xué)姐告訴你“療傷”要點(diǎn)

　　文言文才是高中語(yǔ)文“硬傷”，高考滿分學(xué)姐告訴你“療傷”要點(diǎn)。作為一名目前就讀大三的學(xué)姐，高考文言文滿分，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)文言文的學(xué)法。

　　文言文的閱讀題在高考語(yǔ)文試卷中所占的比重越來(lái)越高，隨著國(guó)家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視，以后的文言文閱讀不管是從題量還是難度上來(lái)預(yù)測(cè)，題量還會(huì)加大，難度也會(huì)進(jìn)一步提高。

　　然而有很大一部分學(xué)生欠缺這方面的知識(shí)，又因?yàn)楦呷�是屬于全面�?fù)習(xí)的時(shí)刻，又不能給文言文留太多的時(shí)間去提高古文能力。下面給大家?guī)�點(diǎn)提高文言文閱讀能力的建議，希望能夠幫助到您。

　　第一點(diǎn)，高三復(fù)習(xí)時(shí)間注重文言文實(shí)詞、虛詞的積累。

　　因?yàn)槲难晕拈喿x，主要考察學(xué)生的知識(shí)層面與理解能力，如果在掌握了大量的實(shí)詞與虛詞的基礎(chǔ)之上，對(duì)文章的理解就會(huì)比較深，也會(huì)在拿到題的時(shí)候不慌亂，對(duì)于文言答題就會(huì)有莫大的幫助。

　　第二點(diǎn)，回歸課本，充分利用高中課本所涉及的文言文。

　　高三復(fù)習(xí)階段，對(duì)于課文來(lái)說(shuō)要很熟悉它所涉及的文言語(yǔ)法、實(shí)詞等，同時(shí)對(duì)文中的注釋也要做到滴水不漏，強(qiáng)化記憶，需要理解的當(dāng)然也理解正確，需要強(qiáng)化記憶的，也一定要做到一點(diǎn)不誤的記好記全，這是最基礎(chǔ)的東西，哪怕是別的東西都不做，這點(diǎn)也要完全做好，畢竟熟知每一個(gè)字、詞的意思，是讀懂文章的基礎(chǔ)，打好了這個(gè)基礎(chǔ)，在高考的文言文部分，大體一大半的分?jǐn)?shù)就能得到了，所以這點(diǎn)相當(dāng)重要與基礎(chǔ)，而如果這點(diǎn)做不好，就無(wú)從談起其它的部分。

　　第三點(diǎn)，自己到書城書店翻一翻，或者接受老師的推薦。

　　找一本自己稍有興趣的文言文試題匯總，每天做一點(diǎn)，哪怕每天做一道題，日積月累，也會(huì)極大地提高自己的應(yīng)試能力。做完每道題目，要及時(shí)對(duì)照答案，找到自己的錯(cuò)誤，該記憶的也需要強(qiáng)化記憶。

　　第四點(diǎn)，高考復(fù)習(xí)資料要充分利用。

　　有涉及文言基礎(chǔ)以及答題技巧方面的介紹的，要多加注意，平時(shí)早讀的時(shí)候分塊兒的去記憶那些實(shí)詞，以及文言閱讀中的高頻詞，積少成多，高三一年下來(lái)，所掌握的文言知識(shí)就足以在面對(duì)高考的時(shí)候做到游刃有余。

　　這樣四個(gè)建議，四項(xiàng)活動(dòng)或按照先后順序，或同步進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)慢慢有一些自己的感覺(jué)的�？傊�，文言文也是一種語(yǔ)言，需要強(qiáng)化記憶的東西還是不少的，只有加強(qiáng)記憶的與強(qiáng)化訓(xùn)練，形成自己的知識(shí)體系，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很容易取得高分的。而在此基礎(chǔ)上也需要各位同學(xué)堅(jiān)持每天都積累文言知識(shí)，最好是養(yǎng)成一種復(fù)習(xí)慣性，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有很大幫助。

　　總之，文言文看上去很難實(shí)際上簡(jiǎn)單，堅(jiān)持做這四點(diǎn)，文言文不扣分。