高一化學(xué)教案：《乙酸》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

　　三、學(xué)生分析和學(xué)法指導(dǎo)

　　1．學(xué)力分析：從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看，學(xué)生已經(jīng)學(xué)完烴的基礎(chǔ)知識(shí)和乙醇、苯酚、乙醛等內(nèi)容，對(duì)有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)特別是有機(jī)分子中的官能團(tuán)和有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系有了一定的認(rèn)識(shí)，能掌握常見(jiàn)的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型，具備了一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，渴望自己獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。有較強(qiáng)的求知欲，師生間彼此了解，有很好的溝通交流基礎(chǔ)。

　　2．學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)中：

　　(1)通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多種能證明乙酸酸性和酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、分析比較能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生掌握如何通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和技巧。

　　(2)通過(guò)對(duì)酯化反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，突出了酯化反應(yīng)過(guò)程、條件和實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)的分析推理和研究，使學(xué)生在課堂上通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的演示實(shí)驗(yàn)氛圍，潛移默化地受到自然科學(xué)方法論思想的熏陶。自然科學(xué)的研究過(guò)程是以自然現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，用提出問(wèn)題——探索分析——解決問(wèn)題——遷移發(fā)展(再提出問(wèn)題)的方法展開(kāi)探索的過(guò)程。教會(huì)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理能力。

　　四、教學(xué)手段

　　教學(xué)中應(yīng)充分利用演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)物感知和多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，共同創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，給學(xué)生提供更多的“動(dòng)腦想”“動(dòng)手做”“動(dòng)口說(shuō)”的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　五、課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　本節(jié)課重點(diǎn)抓好性質(zhì)教學(xué)這一主要環(huán)節(jié)，其教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

　　[引入]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)乙醇的結(jié)構(gòu)和一些重要的性質(zhì)，知道它是酒的主要成分，那你又是否知道：為什么酒的年份越長(zhǎng)味道就越香?廚師燒魚(yú)時(shí)加醋并加點(diǎn)酒，魚(yú)的味道就變得無(wú)腥、鮮美?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們就能夠知道其中的奧妙。

　　[板書(shū)]生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物——乙酸

　　[講述]俗話(huà)說(shuō)：“百姓出門(mén)七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”其中說(shuō)到的醋的主要成分就是乙酸，所以乙酸又叫醋酸。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)乙酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

　　[展示]無(wú)水乙酸樣品，讓學(xué)生觀(guān)察并總結(jié)乙酸的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)和氣味)。

　　[板書(shū)] (一)、物理性質(zhì)

　　1．無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的液體

　　2．易溶于水乙醇等溶劑

　　3．沸點(diǎn)：117.9℃熔點(diǎn)：16.6℃

　　[講述]當(dāng)溫度低于16.6℃時(shí)無(wú)水乙酸易凝結(jié)成冰一樣的晶體，所以無(wú)水乙酸又稱(chēng)為冰醋酸。

　　[過(guò)渡]剛才我們已經(jīng)了解了乙酸的一些外觀(guān)特征，為什么酒的年份越長(zhǎng)味道就越香?廚師燒魚(yú)時(shí)加醋并加點(diǎn)酒，魚(yú)的味道就變得無(wú)腥、鮮美?讓我們看看它到底發(fā)生了什么反應(yīng)?

　　[板書(shū)] (二)、化學(xué)性質(zhì)

　　[師]根據(jù)初中已學(xué)知識(shí)，大家說(shuō)說(shuō)乙酸有什么性質(zhì)?

　　[生]弱酸性

　　[師]根據(jù)下列藥品，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙酸的確有酸性?請(qǐng)大家討論得出結(jié)果

　　藥品：鎂條、NaOH溶液、Na2CO3粉末、乙酸溶液、酚酞

　　[實(shí)驗(yàn)一]乙酸與鎂的反應(yīng)

　　實(shí)驗(yàn)步驟：向一支盛有少量乙酸的試管里加入一小段鎂條，觀(guān)察現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙酸能跟活潑金屬作用，具有酸性。

　　化學(xué)反應(yīng)方程式：2CH3COOH+Mg=Mg(CH3COO)2+H2 ↑

　　[實(shí)驗(yàn)二]乙酸與碳酸鈉的反應(yīng)

　　實(shí)驗(yàn)步驟：向一盛有少量碳酸鈉粉末的試管里，加入約3 mL．乙酸溶液，觀(guān)察現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管里有無(wú)色、無(wú)味的氣泡生成

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙酸具有酸性，且酸性比碳酸的酸性強(qiáng)。

　　相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：2CH3COOH+Na2C03=2CH3COONa+CO2↑+H2O

　　[實(shí)驗(yàn)三]乙酸和氫氧化鈉反應(yīng)

　　實(shí)驗(yàn)步驟：先取氫氧化鈉溶液于試管中，加入一滴酚酞，再逐滴加入乙酸

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色褪去

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙酸具有酸性

　　化學(xué)方程式：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

　　[歸納]通過(guò)前面幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)可以證明乙酸具有酸的通性：能與活潑金屬、堿、鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。乙酸的酸性比硫酸、鹽酸等的酸性弱，但比碳酸的酸性強(qiáng)。

　　[觀(guān)看“除去水垢”漫畫(huà)，說(shuō)出其中的道理。]

　　[投影]乙酸除去水垢的原理：

　　2CH3COOH+CaCO3=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑