高二英語教案：《Body Language》教學(xué)設(shè)計(6)

　　make ourselves understood可以理解為：使我們自己被別人了解。 make在短語中意為："令/使......某人做某事"，后面可接形容詞、名詞、動詞不定式、過去分詞等構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。本句中的understood即是過去分詞，與ourselves一起構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。請看以下例句：

　　1）Well，just sit down and make yourself comfortable．坐下吧，盡量讓自己舒服些。

　　It will make me so happy if you'll accept it．如果你能接受這東西我將十分高興。（帶有形容詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　2）She made herself the centre of the class．她使自己成為班里的中心。（帶有名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　3）What makes you think so？什么東西使你有這種想法？（帶有不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　4）What made the children so frightened？什么讓孩子們這么害怕？

　　He spoke in such a low voice that he could not make himself heard．他講話聲音很低，別人聽不見。（帶有過去分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　3．These gestures are accepted both by Chinese and English speakers as having the same meanings．這些姿勢對說漢語的人和講英語的人來說，都具有相同的意思。

　　動詞accept在句中意為：接受；同意（某種看法）。accept...as表示"認為是......"。在介詞as后可接名詞或動名詞，也可接形容詞。例如：

　　1）Many scientists cannot accept this theory．很多科學(xué)家不能接受這種理論。

　　2）His explanation cannot be accepted as being satisfactory．他的解釋不能認為是滿意的。

　　3）The police accepted his story as true．警察認為他的講述是真實的。

　　4．But not all body language means the same thing in different countries．但是，并非所有的身勢語在不同的國家里都有著相同的意思。

　　這是一個部分否定句型，由 not all引導(dǎo)。例如：

　　Not all smokers can give up smoking．不是所有吸煙的人都能戒煙。

　　Not all the students are interested in English．不是所有的學(xué)生都對英語感興趣。

　　在使用部分否定句型時，一般都用not all作主語，而不常用all作主語。例如：

　　All English people don't like fish and chips．不是所有的英國人都喜歡吃炸魚和炸土豆片兒。

　　上面這個句子不能說錯誤，但往往講英語的人用下面的方式表達：

　　Not all English people like fish and chips．

　　注意not all與no的區(qū)別。例如：

　　Not all birds can fly．不是所有的鳥都會飛。

　　No birds can play chess．鳥是不會下棋的。

　　5．In some Asian countries it means not"Yes" but"No"．

　　在有些亞洲國家，它（指點頭）并不表示"是"，而是表示"不"。

　　本句中not...but意為：不是......而是......，連接兩個并列的成分，表示意思的轉(zhuǎn)拆。例如：

　　1）He is not a musician but a writer．他不是個音樂家而是個作家。（連接兩個表語）

　　2）She can't read and write in English，but can speak English well．她不能讀英語也不會寫英語，但能流利地說英語。（連接兩個謂語）

　　3）They need not money but time．他們需要的不是金錢而是時間。（連接兩個賓語）

　　4）Not the students but the teacher wants to see the exhibition．不是學(xué)生而是老師想去看這個展覽。（連接兩個主語）

　　當not...but... 連接兩個主語時，謂語動詞要與緊靠它的主語在人稱和數(shù)上保持一致。