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高考沖刺階段,聰明的家長都這樣做

2018-11-13 17:23:52廣東省教育考試院

  再過一個多月,孩子就要高考了,這讓不少家長們緊張不已,不知道如何才能做好后勤工作,不知道怎么做才能讓孩子心情陽光、學習狀態(tài)好。小編在此分享一位往屆高三家長的陪考經(jīng)驗給大家,供家長們參考借鑒。

  1.改善家里環(huán)境,保證適宜的照明

  照明環(huán)境好可以讓孩子心情舒適。我們搬家?guī)啄炅,房子里原來安裝了很多燈,但有些不亮了,我便挨個拆開,最后跑幾個燈具市場才將同類型的燈泡全部買齊,這樣就可以保證家里所有的照明燈具都可以正常工作了。在這里要提醒家長們的是,我不提倡在這個時候在家做太大的改變,只做局部改善即可。

  最好不要在家里掛什么“高考倒計時牌”,更不要把其他人的北大、清華錄取通知書復印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張,甚至還會讓孩子情緒失控。一個溫馨舒適的家,比什么都好。

  2.關于高考的得失:做一次認真的談話

  當孩子臨近高考,他們或多或少會對考前緊張和枯燥的學習產(chǎn)生倦怠,對考試的發(fā)揮感到幾絲擔心和害怕。這時候,作為家長的我們就有必要細心地幫助他們把高考的利害關系統(tǒng)籌、梳理一下,在這之后,再跟孩子做一次認真的談話,以此掃除他們內(nèi)心的各種憂慮和疑惑。

  我當時是把孩子請到茶館,拿著準備好的提綱,認真跟她談的。

  首先,我告訴她,高考對所有的高三孩子來說都是一種考驗,若要考取好的大學必須要堅強面對這種考驗;二是高考盡管非常重要,但絕對不是一考可以定終身的,現(xiàn)在還是有很多機會可以實現(xiàn)自己的價值,重要的是要學好一身本領;其次,高考是一次重要的“淬火”,在短短的時間內(nèi),小小年紀的孩子就要學會科學合理地安排時間、安排計劃進度,還要學會淡定地面對起伏的成績分數(shù),自信地參加高考,發(fā)揮真實的水平……最后,重要的是經(jīng)歷這么一個階段,會發(fā)現(xiàn)自己不僅掌握了很多知識,心智也跟著成熟了很多。這些收獲,可能在將來都是有價值的。

  我這么做的目的就是要讓她知道:高考雖然重要,但沒有必要孤注一擲。同時,我希望她看到自己的準備和努力對未來的幫助性,這樣應該會淡化她對各種成績的斤斤計較。當孩子明白了這些道理,他們就應該會有一種更坦然和輕松的心態(tài)來接受高考了。

  3.學會規(guī)劃安排,統(tǒng)籌兼顧

  高三一年里,孩子們一起經(jīng)歷了多場月考、模擬考試,對這些繁復的大小事情,我配合孩子做了一個詳細的時段表,把這些事情標注上去,以便孩子記錄備考經(jīng)歷,增加自信。

  另一方面,讓孩子學會規(guī)劃自己的學習非常重要。很多孩子在考前感到很茫然,感覺很快高考了,還有那么多知識都不會……其實,經(jīng)過過去兩年的學習,孩子已經(jīng)掌握了很多基礎知識了,很可能只是因為對高考的畏懼而放松了自己對知識量的把握。這時候,家長要讓孩子明白,在抓牢自己已經(jīng)理解的基礎知識之上,重點就是專門研究那些過去學過但沒有學好的地方。

  當明確這一點后,提醒孩子不用過早地因為緊張的情緒影響了備考的心情,再讓孩子學會把需要重點突破的東西分解到整個時間段里面。這時候孩子一定會發(fā)現(xiàn):時間并非那么緊張,備考并非那么難,關鍵是要懂得有針對性、階段性地分解任務。

  我當時還對女兒說,為了拿到自己滿意的分數(shù),你現(xiàn)在這么小就要面對那么多激烈的競爭,做那么復雜的“項目管理”,還要充分利用時間提高效率,這個過程很辛苦、很復雜,不過你一定會有很多收獲,能力也會快速提升,這些經(jīng)歷對將來的工作都是非常有價值的。女兒聽了后,自信地笑了笑;蛟S,這樣的笑容就是對家長最好的回報吧。

  4.保證和諧的家庭氣氛與親子溝通

  臨近高考這個階段,涉及的事情比較多,很多事情需要協(xié)商、取舍、冷靜以及勇氣。一旦有些事情沒有及時處理好,會給備考的孩子帶來很多壓力和苦惱。所以,在這個時期保證和諧的家庭氣氛,保證親子溝通通暢非常重要。

  為了保證和諧的家庭氣氛,父母不要當著孩子的面吵架,這樣會嚴重影響孩子的心情。也許你們早已經(jīng)和好了,但孩子的內(nèi)心還沒有平復。家長在家里還要適時鼓勵孩子,但不要老是把“我相信你,你一定行”這些話掛在嘴邊。在接送孩子的路上、在飯桌上和孩子開開玩笑,這也是減壓的方法。

  以“多聽少說”的辦法來保證親子溝通渠道的通暢。交流前要“備課”,交流不要太頻繁,交流中不要老是過問孩子的成績,可以采取書面交流的形式,不僅效率高,而且效果也好。同時,平時我發(fā)現(xiàn)了好的文章后,也希望孩子看到,我就復印或者打印下來放到她桌面,至于看不看、有無效果我就不管了。有一個周末,孩子去學校上自習,出門時,我便交給她一篇復印好的文章。

  晚上,孩子回來高興地說:“爸爸,你今天給我的那篇文章非常好!以后您每周周末就給我準備這么一篇好文章吧。”我想孩子這樣的“反饋”就是最好的效果吧。

  5.高三家長會:記得要按時參加

  提醒高三家長在孩子考前一定要按時參加家長會,以此進一步關注學校和考試的政策變化、孩子的成績變化和狀態(tài)變化等。記好與孩子相關的信息,存好老師的電話,如果需要的話隨時可以聯(lián)系到老師,保持與老師的溝通渠道暢通。

  6.幫助她整理書架

  我曾經(jīng)幾次看到孩子為了找一本資料翻箱倒柜好半天還沒有如愿,結果她一臉郁悶的樣子。如果孩子翻了半天還找不到要看的東西,不僅浪費時間還會影響心情。所以,我便開始了幫孩子整理書架的后勤工作,因為這樣可以幫她節(jié)約出更多的備考時間。

  語數(shù)外政史地六科都有一個獨立的格子,教材、卷子、筆記本等資料也都分門別類地放著,其余暫時用不著的書籍全部先搬到書房大書柜存放。這個工作,可能過一個階段就需要整理一次,我爭取讓孩子以最快的速度找到需要的東西為目的。我還買了一個低矮的書架放到客廳作為放置臨時資料的“臨時書架”。這里我主要放與高考相關的資訊,包括自主招生資料、志愿報考資料、證書資料、訂閱的期刊報紙等。

  7.訂閱可能需要的報刊

  我的孩子是文科生,為了拓寬她的視野,高三階段我選擇了《參考消息》《求學》《北京青年報》等對孩子學習有幫助的報紙雜志,把重要的和她感興趣的內(nèi)容都貼上一個提示便簽,以便孩子可以定時翻閱,節(jié)省時間。當然,這些只能視情況而定,并不能定時定量,不然就會讓孩子感覺枯燥。

  這里提醒家長們不要逼著孩子看一些家長認為好、老師認為好或者周圍人認為好的資料,好的東西一定要先得到孩子的認可,只有認可后,他們才會樂意分享和學習。家長不要以為孩子在高三復習緊張,就干涉孩子看那些所謂的“閑書”,其實里面的知識會對孩子提高寫作能力、拓展閱讀面等帶來很大的幫助。這個時候,也可以適度讓孩子看看電視節(jié)目里對熱點新聞的解讀與分析。

  8.準備豐富多樣的文具

  “工欲善其事,必先利其器”,文具對高三孩子是很重要的。我?guī)缀跖菸木叩瓿砂a了,購買了各種各樣的筆記本、便簽、熒光筆、書檔、(藍色、黑色、紅色的)筆、資料夾、資料袋……總之,只要她需要,就可以隨手拿到合適的文具。

  9.保證營養(yǎng)均衡,讓孩子享受愉悅的生活

  如果條件允許的話,最好可以讓孩子每天晚上泡泡腳、看看電視、翻翻閑書、吃點兒水果……孩子緊張地學習后,熱水泡泡腳可以加快血液循環(huán),這樣不僅能夠緩解一天的疲勞,還會促進睡眠,有什么比孩子睡一個好覺“實惠”的呢?

  這個時期,在保證均衡的營養(yǎng)外,父母最好關心多一點,嘮叨少一點,傾聽得多一點,說得少一點,笑聲多一點,冷臉少一點。不管是在家里還是在外面,我跟我的夫人都盡量找好笑、好玩的事情跟孩子聊天,分散她對學習的注意力、減輕她的壓力。

  10.鍛煉身體,緩解疲勞增強記憶力

  因為高三復習壓力大、強度大,很多孩子身體容易疲勞,久而久之,還會導致心態(tài)和心情都不好,那么鍛煉就是最好的緩解方法。

  有專家做過這樣的試驗:讓50%的學生在課間休息時在教室里伏案小憩,而另一半學生則到操場上進行各種體育活動。15分鐘后,后者的精神狀態(tài)明顯優(yōu)于前者。體育鍛煉適度出汗,可以加快血液循環(huán),增加血液中的氧,能向大腦提供足夠的氧氣而提高記憶力。

  壓力增大時,其實孩子也有想通過鍛煉宣泄壓力的內(nèi)在沖動,家長要積極鼓勵與陪伴(如果需要的話)。當時我孩子所在的學校一直沒有停體育課,每天從教室到操場就有一段距離必須跑步才能趕過去,學校就是通過這個辦法逼著他們鍛煉。高考也是拼體力的,沒有好的身體,到最后就怕想努力也堅持不住了。

  11.坦然地面對孩子起伏的成績

  不管現(xiàn)在的小考,還是以后的高考,家長要相信孩子都在全力以赴。高三的考試很多,不少考試都是要進行大排名,這個時候很多家長與學生都難以保持淡定,排名一旦上去就開心,一旦下來就郁悶。這種心情可以理解,但家長要明白,同時家長也要讓孩子明白,這些考試都是階段性的測試,成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點掌握情況,考查的目的是為了使接下來的復習更具有針對性而已。

  許多家長面對孩子的考試成績起伏時,都難以保持情緒穩(wěn)定,這其實不是一個好現(xiàn)象!家長的這種情緒對孩子的影響特別大,而保持一個穩(wěn)定平淡的心態(tài)對于考生來說,尤為重要。

  還有,平時考試的試題水平與高考題是不在一個水平的,這些考試考查的偶然性大一些,但真正的高考才是最大可能全面、客觀、科學、系統(tǒng)地考查學生的整體能力,所以不必為高考前的月考、模考成績而波動情緒。從我去年做的關于我們孩子的歷次考試成績分析圖來看,基本的高考成績與歷史成績的平均水平接近。

[標簽:備考策略 高考備考]

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