2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：分析傳記技巧
2018-10-18 13:56:37學(xué)科網(wǎng)
分析傳記技巧
一、閱讀下面的文字，完成1～2題。(8分)
吳祖光：曠世才情 不平則鳴
吳祖光，當(dāng)代中國影響最大、最著名、最具傳奇色彩的文化老人之一。戲劇導(dǎo)演牟森曾這樣評價他：“吳祖光在中國現(xiàn)代戲劇史上是非常重要的作家，極具名士風(fēng)范。”
吳祖光的祖籍是江蘇省武進(jìn)縣。父親吳瀛是位飽學(xué)之士：以詩、文、書、畫聞名，又精于文物鑒賞。母親也識文斷字，經(jīng)常念詩給他聽。家庭的文化氛圍給少年吳祖光以一定的熏陶和影響。他酷愛戲曲，常泡在戲園里看戲，接觸了大量戲曲。
中學(xué)畢業(yè)后入中法大學(xué)文學(xué)系。一九三七年，二十歲的吳祖光完成了他的話劇處女作《鳳凰城》。該劇是根據(jù)東北抗日義勇軍苗可秀烈士的事跡寫成的。劇中歌頌了苗可秀領(lǐng)導(dǎo)的“中國少年鐵血軍”在白山黑水之間與日寇展開的艱苦頑強(qiáng)的斗爭。該劇成為全國戲劇界與日本侵略者進(jìn)行斗爭的有力武器。
這部劇作，曾得到戲劇大師曹禺的稱贊。曹禺稱他“一出手就是戰(zhàn)士”。但對這部劇作，晚年的吳祖光在《“投機(jī)取巧”的〈鳳凰城〉——我從事劇本寫作的開始》一文中介紹說：“這個劇本寫得太幼稚，今天一看會讓我感到臉紅耳赤。譬如劇中苗可秀別家出征總帶著義仆張生，完全是舊戲里公子與隨身的書僮那樣的主仆關(guān)系。”
隨后幾年間，他筆耕不輟，陸續(xù)創(chuàng)作了《正氣歌》、《林沖夜奔》、《牛郎織女》、《少年游》和《風(fēng)雪夜歸人》等聲震文壇的劇作。其中完成于1942年的《風(fēng)雪夜歸人》是吳祖光的代表作。這部劇作集中體現(xiàn)了吳祖光以戲曲思維創(chuàng)作話劇的另一種思路，他將中西戲劇“寫實”與“寫意”的藝術(shù)手法相融合，嘗試不同題材和富有異趣的創(chuàng)作風(fēng)格，對民族戲劇的現(xiàn)代化和現(xiàn)代話劇的民族化作出了有益的探索。
除了藝術(shù)上久負(fù)盛名，吳祖光還被稱為中國知識分子的脊梁。作為劇作家，吳祖光連續(xù)撰文抨擊國民黨統(tǒng)治之下的審查制度，稱之為“奴隸的審查制度”。他抨擊國民黨刪除曹禺之作《蛻變》中 “打游擊”的情節(jié)；他嘲諷蔣介石因自己是禿頭而將張?zhí)煲淼耐挕抖d禿大王》改成《猴兒大王》；他憤怒自己創(chuàng)作的《正氣歌》被國民黨刪去關(guān)于朝廷昏庸的所有內(nèi)容。
對當(dāng)時的政治形勢，吳祖光有自己的判斷和立場。1945年，他冒著生命危險率先發(fā)表了毛主席的詞《沁園春·雪》。毛主席詩詞的突然發(fā)表，極大地改變了共產(chǎn)黨的政治形象與文化形象。為此他遭到國民黨通緝追殺。
歷史在發(fā)展過程中往往會出現(xiàn)一些拐點，作為社會中的個體，難免也會深陷其中而無法左右自己的命運。1957年吳祖光被錯劃為右派，下放北大荒勞動。對于這種不期而來的遭遇，他以詩明志。詩云：“眼高于頂命如紙，生正逢時以至此。行船偏遇打頭風(fēng)，不到黃河心不死。”“生正逢時”，正是他一生最喜歡的詞語。
唐代王維在《酬張少府》云：“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。”
但吳祖光即便到了晚年也絕非萬事不關(guān)心的人。1991年12月23日，兩位女顧客在北京國貿(mào)中心購物，遭到服務(wù)員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱。關(guān)于此事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文，發(fā)表在《中華工商時報》上。這就是吳祖光，雖然和他沒有關(guān)系，但是他也要說出來。
未被浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量。吳祖光作為一代大師，風(fēng)雨動蕩，而良知不失。如今斯人已逝，但精義長存。
(選自《大公報》有刪改)
相關(guān)鏈接
�、冱S佐臨在《吳祖光劇作選》序言中評價道：“他的每個戲里都有一種統(tǒng)一的格調(diào)，字里行間都洋溢出來一種詩情，他善于捕捉生活中的詩情，從中挖掘出一種美來。”
(摘自百度)
�、诒本┚﹦≡涸洪L王玉珍這樣評價吳祖光：“吳老是一個在藝術(shù)上要求極為嚴(yán)格的人。記得當(dāng)時我曾因不理解他的劇本而將其中的念白作了改動，后來吳老師跟我說，我劇本中的每一個字都是經(jīng)過深思熟慮才確定的，可以說是字斟句酌。”
(摘自百度)
1．(賞析引用的作用) 傳記多次引用吳祖光本人的話和別人對吳祖光的評價，這些引用有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。(4分)
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【解析】 題干中的“引用”，已經(jīng)明確了本題屬于“引用”題。第一自然段引用戲劇導(dǎo)演牟森對吳祖光的評價，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達(dá)了對他的敬佩與贊美之情。第四自然段引用吳祖光對《鳳凰城》的反思之語，正面表現(xiàn)了他善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點。相關(guān)鏈接①引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩意的藝術(shù)觀的評價，側(cè)面突出吳祖光獨特的藝術(shù)觀；相關(guān)鏈接②引用王玉珍的話，側(cè)面突出吳祖光精益求精的創(chuàng)作精神。
【答案】�、僖脜亲婀獗救说脑挼淖饔茫阂脜亲婀獗救藢Α而P凰城》的反思之語，正面表現(xiàn)了吳祖光善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點，增加了傳文的真實性。②開頭引用戲劇導(dǎo)演對吳祖光的評價，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達(dá)了對他的敬佩與贊美之情。③引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩意的藝術(shù)觀的評價，側(cè)面突出吳祖光獨特的藝術(shù)觀；引用王玉珍的話，側(cè)面突出吳祖光精益求精的創(chuàng)作精神。這些引用不僅豐富了傳文的內(nèi)容，而且使人物形象更加豐滿，有一種強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(每點1分，答對3點給4分。)
2．(賞析映襯手法)本文寫吳祖光，為什么提及兩位在北京國貿(mào)中心購物的女顧客？(4分)
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【解析】 題干中提到的兩位女顧客不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。第十自然段，兩位女顧客在北京國貿(mào)中心購物，遭到服務(wù)員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱。針對此事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文發(fā)表看法，表現(xiàn)了吳祖光即使晚年也有關(guān)心社會的責(zé)任意識。
【答案】 針對兩位女顧客在北京國貿(mào)中心購物，遭到服務(wù)員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱這件事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文發(fā)表看法，(2分)表現(xiàn)了吳祖光即使晚年也有關(guān)心社會的責(zé)任意識。(2分)
閱讀下面的文字，完成后面的問題。(8分)
梁啟超面面觀
梁啟超很欣賞孔子所說的“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，并以此自勵。大智、大仁、大勇的梁啟超為后人銘記……
梁啟超在《新民說》中把敢于進(jìn)取冒險作為新國民應(yīng)具備的品德之一，他一生中至少有三次冒險，尤以1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國時最為驚險——此前梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時，竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。梁啟超強(qiáng)壓悲憤，冒險出馬，與龍濟(jì)光苦口婆心地談了十幾個鐘頭，龍濟(jì)光當(dāng)時表示心悅誠服，隨后龍濟(jì)光把他手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會，這幫軍官個個拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒過三巡，兇相畢露。梁啟超一看耐心說服已無可能，便索性豁出去了，對龍濟(jì)光吼道：“我單人獨馬手無寸鐵跑到你千軍萬馬里頭，我本來不打算帶命回去。我一來為中華民國前途求你們幫忙，二來也因為我是廣東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著一條命來換廣州城里幾十萬人的安寧，來爭全國四萬萬人的人格。既已到這里，自然是隨你們的便，要怎樣便怎樣！”梁啟超滔滔不絕地演說了一個多鐘頭，聲音之大就像打雷，一面說一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮當(dāng)作響，一時舉座皆驚，左右皆靡。梁啟超這一吼，不僅救了自己一命，也逼著龍濟(jì)光宣布獨立。
梁啟超一生經(jīng)歷過多次大風(fēng)大浪，但他成不了一個老練的政治家，這與當(dāng)時的政局有關(guān)，也是他的性格使然。他特別看重趣味，曾說：“有人問我，你的人生觀拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。”“我所做的事常常失敗——嚴(yán)格地可以說沒有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做，因為我不但在成功里頭感覺趣味，在失敗里頭也感覺趣味。”梁啟超的學(xué)問涉及面廣，就是因為他的興趣特別廣泛。他曾對子女說：“我是學(xué)問趣味方面極多的人，我之所以不能專積有成者在此，然而我的生活內(nèi)容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時候，趣味轉(zhuǎn)過新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的……”
(有刪改)
1．(賞析引用的作用)文中多次引用了梁啟超的話，有什么好處？(4分)
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【解析】 題干中的“引用”已經(jīng)明確了本題屬于“引用”題。第二自然段引用梁啟超對龍濟(jì)光的話表明梁啟超的勇敢無畏。第三自然段引用梁啟超的話表明他重人生趣味的特點。引用傳主自己的話是從正面表現(xiàn)其性格，這樣就使文本的內(nèi)容更加真實可信。引用的話是多方面的，這樣有助于讀者從多個角度了解傳主的精神特質(zhì)。
【答案】 表現(xiàn)了梁啟超勇敢無畏、重人生趣味的特點；有助于讀者從多個角度了解梁啟超的精神特質(zhì)；使傳記的內(nèi)容更加真實可信。
2．(賞析映襯手法)本文寫梁啟超，為什么提及他的好友湯覺頓？(4分)
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【解析】 題干中提到的湯覺頓不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。解答此題，首先要找到文本中描寫次要人物的內(nèi)容，然后看內(nèi)容涉及了哪些常見的賞析思考角度，并歸納各角度涉及的內(nèi)容要點。第二自然段寫梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時，竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。梁啟超強(qiáng)壓悲憤，冒險出馬，使人感到梁啟超的進(jìn)取冒險、勇敢無畏。第二自然段寫梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光反袁護(hù)國，展現(xiàn)了當(dāng)時的社會環(huán)境：袁世凱稱帝，孫中山發(fā)動護(hù)國戰(zhàn)爭。
【答案】 寫梁啟超的好友湯覺頓勸說龍濟(jì)光而被其部下開槍打死，凸顯了梁啟超只身勸說龍濟(jì)光時的進(jìn)取冒險、勇敢無畏。交代了當(dāng)時反袁護(hù)國的社會環(huán)境。
二、綜合練
閱讀下面的文字，完成3～5題。(12分)
居里夫人自傳(節(jié)選)
1914年8月1日，德國向法國宣戰(zhàn)。所有符合條件的公民，包括實驗室的職員和學(xué)生，都加入了軍隊的行列，鐳研究所實驗室里只剩下我和一個有嚴(yán)重心臟病的技師。每一個有責(zé)任感的人，在國難當(dāng)頭的危急時刻，都應(yīng)該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關(guān)。我當(dāng)然也不能例外。我把實驗室所儲存的鐳，放到絕對安全的地方藏起來，努力發(fā)揮自己的專長和學(xué)識，盡一切努力為國家作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我主要的工作是為各個軍事醫(yī)院提供X射線檢查，同時負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)地醫(yī)療隊。
戰(zhàn)爭期間，利用X射線能夠查出傷員彈片所在的確切位置，醫(yī)生手術(shù)時十分迅速和準(zhǔn)確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，通過X射線也能一目了然。借助這一手段，醫(yī)生對許多內(nèi)傷的恢復(fù)情況也能了然于心。但是戰(zhàn)爭開始的時候，沒有一所軍事醫(yī)院配備X射線治療儀器，也沒有需要的技師，在其他的醫(yī)院里這種設(shè)備也是寥若晨星。
我決心自己來解決設(shè)施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實驗室X射線設(shè)備集中在一起。1914年8月和9月兩個月里，建成了幾個X射線醫(yī)療站，由我培訓(xùn)的志愿者在醫(yī)療站里負(fù)責(zé)具體操作。在馬恩戰(zhàn)役中，這幾個X射線醫(yī)療站起了很好的作用，只是這種設(shè)備和人員太少，無法滿足整個巴黎地區(qū)所有醫(yī)院的需要。
我向紅十字會請求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車，經(jīng)過我的設(shè)計和改裝，這輛車變成了流動X射線醫(yī)療車。車上有一臺設(shè)備齊全的X射線放射設(shè)備，一臺發(fā)電機(jī)固定在車廂里，利用汽車上的發(fā)動機(jī)帶動發(fā)電機(jī)以供應(yīng)X射線設(shè)備所需的電力，只要有醫(yī)院需要，我們便迅速開車趕到。
醫(yī)生們嘗到了流動醫(yī)療車的好處，這種車的需求量在短時間內(nèi)急劇增加。我向政府提出了增加流動醫(yī)療車的計劃，很快得到“全國傷員救護(hù)會”的大力幫助。他們的工作效率很高，我的計劃在最短的時間里變成了現(xiàn)實。法國與比利時之間的作戰(zhàn)區(qū)以及法國其他地區(qū)，總共創(chuàng)建和改造了200多處X射線醫(yī)療站，還為軍隊裝備了20輛流動X射線醫(yī)療車。這些車輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈了整套的X射線放射設(shè)備。這些私人捐贈對救助戰(zhàn)地的受傷士兵發(fā)揮了極其重要的作用。
當(dāng)時，稱職的司機(jī)很少，沒辦法我自己學(xué)會了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往。那些醫(yī)院和救護(hù)站的醫(yī)生、護(hù)士們大公無私、勇于犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，并常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被抬到救護(hù)車上的傷員們鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在做X光檢查時，他們咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著搬動身體所帶來的劇痛，從來沒有任何抱怨。他們在面對常人難以想象的巨大痛苦時所表現(xiàn)出的堅強(qiáng)毅力和堅忍不拔的頑強(qiáng)精神，經(jīng)常讓我們感動得熱淚盈眶。我們目睹了戰(zhàn)爭的殘酷以及對人類生命的摧殘，永遠(yuǎn)忘不了那血腥恐怖的場面，我堅決反對一切戰(zhàn)爭。
當(dāng)時我最為頭痛的一件事是沒有得力的助手幫助我進(jìn)行X光檢測。因為X射線技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域使用不久，掌握這方面知識和技術(shù)的人幾乎是鳳毛麟角。戰(zhàn)爭時期，符合條件的人大多數(shù)都去服兵役了，我決定培養(yǎng)婦女做我的助手。于是，我向衛(wèi)生部建議，在伊迪斯·卡維爾醫(yī)院下屬的護(hù)士學(xué)校里，增加一個X射線照相科。我的建議很快得到批準(zhǔn)。1916年，鐳研究所開始組建這個科并培訓(xùn)學(xué)員，在整個戰(zhàn)爭期間共培訓(xùn)了150名婦女。所學(xué)習(xí)的課程有基礎(chǔ)理論和解剖學(xué)，此外還要接受一般的實習(xí)和訓(xùn)練。她們的文化基礎(chǔ)都比較低，但只要肯努力學(xué)習(xí)，便能夠以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在這里畢業(yè)的學(xué)員后來都成了優(yōu)秀的X射線照相技師，得到了衛(wèi)生部的贊賞。其實，按她們所學(xué)的課程只能成為醫(yī)生的助手，但是她們當(dāng)中卻有很多人能夠獨立操作這項技術(shù)，真是難能可貴。
由于戰(zhàn)爭期間從事了大量的醫(yī)療救護(hù)工作，我在X射線在醫(yī)療的應(yīng)用上積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了大量的關(guān)于醫(yī)療檢驗的新技術(shù)知識。為了證實X射線照相技術(shù)對醫(yī)療的重大價值，尤其是對在戰(zhàn)爭時期的發(fā)展與和平時期的用途進(jìn)行比較和說明，我編寫了一本名為《戰(zhàn)爭中的放射學(xué)》的書，并將它出版發(fā)行。
(選自《相伴一生的偉大傳記》，有刪節(jié))
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( )(3分)
A．在國難當(dāng)頭的危急時刻，居里夫人創(chuàng)建和改造了200多處X射線醫(yī)療站，裝備了20輛流動X射線醫(yī)療車。
B．居里夫人建議在護(hù)士學(xué)校增加X射線照相科，培訓(xùn)150名女X射線照相技師。
C．第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人中斷了偉大的鐳研究工作，而去做普及的戰(zhàn)地救護(hù)工作，這是一種錯誤的選擇。
D．“每一個有責(zé)任感的人，在國難當(dāng)頭的危急時刻，都應(yīng)該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關(guān)。我當(dāng)然也不能例外。”這段話表現(xiàn)了居里夫人的社會責(zé)任感、國家責(zé)任感。
C [C項，“這是一種錯誤的選擇”錯，國家危難當(dāng)頭，居里夫人把國家需要擺在第一位，義無反顧地參加了戰(zhàn)地救護(hù)工作，充分體現(xiàn)了一名有良知的科學(xué)家的愛國精神和社會責(zé)任感。事實上，德國向法國宣戰(zhàn)以后，居里夫人主持的鐳研究所除了一個有病的技師，其他的職員和學(xué)生都參軍去了。現(xiàn)實不容許在那個時候繼續(xù)進(jìn)行鐳的研究。]
4．下列對文章的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(5分)
A．第一次世界大戰(zhàn)期間，法國因為有了居里夫人，所以能夠利用當(dāng)時在醫(yī)療技術(shù)上領(lǐng)先的又極少人能掌握的X射線技術(shù)，來做好醫(yī)療救護(hù)工作。
B．戰(zhàn)爭期間，法國稱職司機(jī)很少，居里夫人自己學(xué)會了開車，各個軍事醫(yī)院都是由居里夫人親自駕駛流動醫(yī)療車去提供X射線檢查的。
C．因為居里夫人是女科學(xué)家，安排的培訓(xùn)課程就十分切合女學(xué)員實際，所以培養(yǎng)的婦女X射線照相技師得到了法國衛(wèi)生部的贊賞。
D．居里夫人不僅在科學(xué)研究上立下卓著的功勛，而且在國難當(dāng)頭的時刻，努力發(fā)揮自己的專長和學(xué)識，盡一切努力為國家作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
E．居里夫人的自傳思路清晰，表述準(zhǔn)確具體，文筆樸實無華，體現(xiàn)了她作為一名社會科學(xué)家的行文風(fēng)格。
AD [B項，居里夫人親自開車去做X射線檢查僅限于“緊急情況”，而且各個軍事醫(yī)院不一定都是由居里夫人親自駕車去的； C項，前后部分不存在直接的因果關(guān)系，且居里夫人“安排的培訓(xùn)課程就十分切合女學(xué)員實際”這一說法在文中并未涉及。E項，“社會科學(xué)家”錯，應(yīng)是“自然科學(xué)家”。]
5．(賞析映襯手法)“自傳”顧名思義，應(yīng)當(dāng)寫自己，可傳主在《居里夫人自傳》中，卻用了許多筆墨寫讀者不一定想知道的醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)員、傷員和工作人員。為什么？(4分)
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【解析】 此題有三個角度：一是從側(cè)面表現(xiàn)傳主的性格、特點、品質(zhì)等等；二是內(nèi)容與情節(jié)的需要；三是由點及面，揭示除傳主個人之外更深的主題。從這三個角度出發(fā)，并結(jié)合具體內(nèi)容就不難作出回答。
【答案】 居里夫人并沒有游離于“自傳”之外寫別的不相關(guān)的人物，而是在記敘戰(zhàn)時與自己、與工作相關(guān)的醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)員、傷員和工作人員等人物。(2分)不寫這些人物，就無法把事情的來龍去脈敘述清楚，而通過寫這些人物，從側(cè)面反映了自己的一段生命歷程，展現(xiàn)了一幅法國人民團(tuán)結(jié)對敵的歷史畫面。(2分)
