高中化學(xué)怎樣學(xué)效果最好

　　準(zhǔn)確記憶高中化學(xué)是前提

　　初中化學(xué)是相對比較簡單的，而高中化學(xué)卻很不一樣了。物質(zhì)的量、元素周期律、氧化還原反應(yīng)等等知識理論性強(qiáng)，抽象程度高，這些內(nèi)容歷來被認(rèn)為是高中化學(xué)造成學(xué)生分化、學(xué)習(xí)困難的重點知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應(yīng)主要是元素升降價容易亂。

　　準(zhǔn)確理解和應(yīng)用高中化學(xué)

　　其實高中化學(xué)考試的題目大部分都是平時做過的類似題型，有些同學(xué)在實際應(yīng)用高中化學(xué)時，雖然記住了所有的東西，但面對一些高中化學(xué)新物質(zhì)的性質(zhì)仍感束手無策，所以除了會準(zhǔn)確記憶高中化學(xué)，還要懂得準(zhǔn)確理解和運用高中化學(xué)。

　　學(xué)習(xí)高中化學(xué)要常聯(lián)想善總結(jié)

　　經(jīng)過高一高二階段高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)覺得高中化學(xué)個別知識點已學(xué)會，而進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，很多同學(xué)復(fù)習(xí)課本知識，都是“單線”性，像“小熊掰玉米”，只專注于復(fù)習(xí)當(dāng)前課本的內(nèi)容。其實，高考考場高中化學(xué)得分，學(xué)會僅是一方面，高中化學(xué)知識考察點很廣，更注重高中化學(xué)知識點的運用和總結(jié)歸納。

　　熟記基本的高中化學(xué)知識內(nèi)容

　　應(yīng)熟記的高中化學(xué)內(nèi)容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識，部分方程式，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說，這些內(nèi)容應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中逐漸積累，比如看書，或做練習(xí)遇到的時候，就應(yīng)有意識地關(guān)注它，久而久之就會記住了。另外，還有一些內(nèi)容可以采用口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個關(guān)鍵字(等、定、動、變)。

　　熟悉重要的高中化學(xué)實驗和高中化學(xué)工藝流程

　　在高中化學(xué)書本中的實驗、流程，都綜合了多個知識點，如：實驗室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學(xué)們不僅要記住實驗的整個過程，還要知道各個化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書本的基本實驗后，對于以后遇到的實驗題、流程題，才能進(jìn)行類比遷移。

　　學(xué)習(xí)高中化學(xué)要適當(dāng)練習(xí)補缺補漏

　　通過做練習(xí)找出存在的不足，補缺補漏。和很多人一樣，建議可以做一本高中化學(xué)“錯題集”，將自己做錯的，有價值的題目，記錄下來，寫明錯因和正解，時時翻閱，理解透徹。在練習(xí)中，逐步了解、形成一定的化學(xué)思維方式，如：對于推斷題，馬上聯(lián)想到相關(guān)知識點;對于工業(yè)流程題，注意聯(lián)系生活實際;對于物構(gòu)題，則注重理論分析和類比推理等等。

　　建立高中化學(xué)知識網(wǎng)

　　在每學(xué)習(xí)一個階段后，最好自己梳理相應(yīng)的知識點，建立自己的知識網(wǎng)，而不要依賴現(xiàn)成的高中化學(xué)知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點，在自己無法獨立解決時要及時請教老師或同學(xué)，避免留下對高中化學(xué)知識缺漏。