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高分不是目的,莫讓教育“淪陷”

2017-03-29 18:23:37騰訊教育

  高分不是目的,莫讓教育“淪陷”

  轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)的余味早已消逝,忙碌、奔波也再一次成為人們生活的主題。眼看著“沉寂”了近一個(gè)月的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),再次變得門庭若市,便知道新一輪的“戰(zhàn)火”已悄悄燃起。

  眾所周知,每年的3、4月份都是培訓(xùn)班的報(bào)名高峰期,無數(shù)人徘徊在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前臺(tái),咨詢、比價(jià)。而作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為了在這個(gè)紅海市場(chǎng)中分得一杯羹,紛紛打出“高分、名師”的牌子,當(dāng)做招生噱頭,吸引眾人的目光。

  不可否認(rèn),在這個(gè)篤信“知識(shí)改變命運(yùn)”的時(shí)代,“高分、名師”就是最好的金字招牌?墒墙逃娴木褪乔笠粋(gè)高分嗎?“學(xué)以致用”的理念是否早已被社會(huì)性的教育機(jī)構(gòu)消磨殆盡?

  分?jǐn)?shù)不是唯一

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我國的教育資源雖已有了較大的改善,但“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的情況還是無可避免。為了成為站在木橋上的佼佼者,“報(bào)班兒”就成了大多數(shù)人的必然選擇。

  不得不說,我們今天的“教育技術(shù)”確實(shí)有所提升,每一位老師都通過自己的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)考題的研究,總結(jié)出了大量與考試相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),用在學(xué)生身上也堪稱是“立竿見影”。但當(dāng)每一位教師都在樂此不疲地研究考點(diǎn),研究如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速提升分?jǐn)?shù)的時(shí)候,呼喊了近百年的“學(xué)以致用”又由誰來完成呢?

  在知識(shí)不再是“奢侈品”的今天,“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”的時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),教育也不再局限于“知識(shí)的搬運(yùn)”,更多的是傳遞一種思維方式。人們盲目認(rèn)定了“知識(shí)改變命運(yùn)”,殊不知,擁有知識(shí)只是人生的起點(diǎn),掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),才是邁向成功的階梯。教育關(guān)系著人類的發(fā)展,擔(dān)負(fù)著民族的未來?涩F(xiàn)如今的“高分教育”不僅不能滿足社會(huì)的需求,更無以培養(yǎng)單獨(dú)個(gè)體的創(chuàng)造力。

  教育初心不可忘

  如果說教育真的只是一場(chǎng)高分賽的話,那么,橫跨會(huì)計(jì)、醫(yī)療、建設(shè)工程等13個(gè)領(lǐng)域的正保遠(yuǎn)程教育恐怕會(huì)成為最大的贏家。在眾多職業(yè)資格考試中,一年又一年正保的高分學(xué)員層出不窮,尤其在全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試金銀榜上經(jīng)常名列前茅。可這并不是他們所追求的,真正讓學(xué)員學(xué)以致用、回饋社會(huì)才是正保所追求的目標(biāo)。

  十七年來,正保一直以建立完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”為戰(zhàn)略目標(biāo),注重理論與應(yīng)用的結(jié)合。其中“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”就是正保將會(huì)計(jì)理論落地為應(yīng)用的很好的嘗試。從建賬、做賬到管賬,把企業(yè)1-2年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)全部濃縮在課程中,將理論變?yōu)閷?shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)會(huì)計(jì)產(chǎn)學(xué)研一體化新型校企合作模式,與國內(nèi)眾多高校共同建立“線上/線下結(jié)合+雙師教學(xué)”的授課模式,將“學(xué)歷教育與職業(yè)教育”進(jìn)行深度融合,并通過“云會(huì)計(jì)平臺(tái)”為學(xué)生提供遠(yuǎn)程實(shí)崗實(shí)習(xí),最后為學(xué)生提供一系列就業(yè)指導(dǎo)課程并推薦就業(yè)。在整個(gè)教學(xué)過程中,正保始終堅(jiān)持“實(shí)用”為王,極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育中“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)漏洞。

  2016年,正保已經(jīng)在會(huì)計(jì)行業(yè)建成了考培、實(shí)務(wù)、就業(yè)、繼續(xù)教育、校企合作終身教育完整體系,在不久前舉行的正保2017財(cái)年第一季度財(cái)報(bào)電話會(huì)議中,正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東再次強(qiáng)調(diào)“將完善的終身教育體系擴(kuò)張到各個(gè)行業(yè)”,這就意味著除了會(huì)計(jì),正保旗下醫(yī)學(xué)、建設(shè)工程、教師等領(lǐng)域也將構(gòu)建各自行業(yè)的終身教育完整體系。作為擁有近千萬量級(jí)學(xué)員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),此舉將極大地提升我國職業(yè)教育的整體水平和質(zhì)量。

  十年樹木百年樹人,在一大片只追求高分的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,真正穩(wěn)扎穩(wěn)打,根據(jù)不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)方案的機(jī)構(gòu)能有幾家?正保遠(yuǎn)程教育就如同一股清流,在這個(gè)浮躁的社會(huì)中,不忘初心,將教育進(jìn)行到底!

[標(biāo)簽:教育改革 教育]

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