東南大學(xué)2016年自主招生面試題

　　11日，東南大學(xué)2016年自主招生面試在該校九龍湖校區(qū)進(jìn)行。6月11日的筆試篩選后，300余名考生從全國(guó)近3000名考生中脫穎而出獲得面試資格，根據(jù)東大自主招生計(jì)劃，今年自主招生人數(shù)將不超過200人。記者了解到，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，面試題也靈活多變，許多生活的小細(xì)節(jié)都被當(dāng)做試題，重點(diǎn)考查考生的知識(shí)面和邏輯思維能力。

　　以下是從新聞稿件中總結(jié)出的東南大學(xué)自主招生面試題，供參考。

　　有試題考前半小時(shí)才定整體考查方向“生活化”

　　抽油煙機(jī)原理是什么？

　　開車為何不開車后窗？

　　霧霾與交通有關(guān)系嗎？

　　今年?yáng)|大自主招生共分七大類，分別是：建筑類、機(jī)械動(dòng)力類、電類、土木交通類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類、生物醫(yī)學(xué)工程類和基礎(chǔ)強(qiáng)化類。不同學(xué)科的面試方式也有一定區(qū)別，以電類為例，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，面試共15分鐘，首先是自我介紹，不允許出現(xiàn)姓名和中學(xué)，接著在所抽中的3道面試題中任選1道回答，考官會(huì)根據(jù)考生回答進(jìn)行深入提問和自由提問。

　　更多學(xué)科則沒有設(shè)置題庫(kù)，考官直接和考生對(duì)話，考查他們的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)科潛力。儀器科學(xué)與工程專業(yè)的命題老師告訴記者，他們的面試只有1道題，是在面試前半小時(shí)由院系9位專家共同商定的，讓考生圍繞“傳感器方面的科普問題”談看法。信息科學(xué)與工程專業(yè)是把21名專家老師分為3組，通過7對(duì)1自由談話形式，考查考生的數(shù)理分析和邏輯思維能力。

　　總體來看，面試題考查的大致方向是從生活中的小細(xì)節(jié)出發(fā)。比如環(huán)境與能源學(xué)院提問“太陽(yáng)能熱水器的物理過程是什么”“太陽(yáng)能飛機(jī)知識(shí)知道多少”；機(jī)械工程學(xué)院則提問“同一杯水，在地球、火星、月球上的重力如何”；交通學(xué)院要求考生分析“橋梁超載問題”以及“霧霾與交通有關(guān)系嗎？你怎么看”等問題。

　　交通學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這些看似很生活的問題，實(shí)際上考生在進(jìn)入東大學(xué)習(xí)、未來工作中都用得上。比如提問考生交通與霧霾的問題，是要考查考生的社會(huì)責(zé)任感，東大未來培養(yǎng)的人才都是和規(guī)劃院、市政單位打交道，不能光知道交通規(guī)劃，還要考慮到城市建設(shè)問題。

　　考生認(rèn)為考題涉及范圍很寬泛，還有人展示發(fā)明專利。

　　上午10點(diǎn)半，面試結(jié)束，考生陸陸續(xù)續(xù)出來，很多人表示面試題范圍很寬，都來自于生活常識(shí)，考官還會(huì)給大家的回答“挑刺”。

　　來自泰州的袁同學(xué)告訴記者，他報(bào)考的是信息工程專業(yè)，雖然沒有固定問題，但隨機(jī)抽查提問還是讓他有點(diǎn)為難。“考官說他最近去了新疆的克拉瑪依，問我能通過什么方式，把那里的戈壁變成綠洲。還問我從高處往下跳，為什么要先有個(gè)下蹲動(dòng)作。”袁同學(xué)說，第二題他回答的是和慣性有關(guān)，考官告訴他這其實(shí)和沖量有一定關(guān)系。

　　來自金陵中學(xué)的李同學(xué)報(bào)考的是能源專業(yè)，所抽中的問題更加生活化。“考官問我廚房里安裝抽油煙機(jī)，油煙機(jī)工作時(shí)分別蘊(yùn)含了什么物理原理和化學(xué)原理。”李同學(xué)回答，油煙里的粉塵和一氧化碳對(duì)人體不好，所以要安裝抽油煙機(jī)，考官隨后提示不僅要從化學(xué)角度分析，物理角度也要涉及。

　　還有考生回憶，連汽車后擋風(fēng)玻璃都成了考題。來自宜興中學(xué)的李同學(xué)報(bào)考的是生物科學(xué)與醫(yī)藥工程專業(yè)，就被問到為什么汽車在馬路上跑，后擋風(fēng)玻璃從來不開，李同學(xué)回答的是因?yàn)榭諝庾枇υ鲩L(zhǎng)，所以不能打開后擋風(fēng)玻璃。該院相關(guān)命題老師告訴記者，他們提問這題，不一定是想聽見百分百正確的回答，而是希望考生有獨(dú)立思考。

　　“我們做自主命題，其實(shí)是希望能夠挑選出特長(zhǎng)突出的學(xué)生，比如有個(gè)學(xué)生我們印象就很深刻，來自云南的一位小姑娘，自帶了兩個(gè)發(fā)明專利來，我們就圍繞她的發(fā)明專利提問。”生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程專業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從總體來看，有不少考生的綜合能力和學(xué)科特長(zhǎng)都很強(qiáng)。