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南京大學2013年自主招生面試,考生走出考場。

  母獅子為什么要養(yǎng)小羚羊?微波爐門上的金屬網(wǎng)格有什么作用?中國有四大發(fā)明,如果有五大發(fā)明,你推薦一個看看。這是2013年南京大學自主招生面試題。4月13日,來自全國各地的300多名考生參加南大自主招生面試,今年的考題雖然并不刁鉆,但靈活有趣,很多內(nèi)容涉及到日常生活,考生感覺提前準備似乎沒什么用。

  “蝸牛為什么要自殺”難住考生

  300多名考生首先進行了一小時的英語筆試?忌娂姳硎倦y度并不是太大,但時間太短,對做題速度要求很高。其中作文題是:“有人認為,看了網(wǎng)上哈佛的關于‘幸福’和‘死亡’等公開課,就不用上大學了,談談網(wǎng)絡精品課程對傳統(tǒng)課程的影響,以及你的看法。”這讓考生倍感“鴨梨”。在緊張的筆試后,考生抽簽分為上下午進行面試。面試的形式延續(xù)了南大傳統(tǒng)的多對一面試形式,四個來自不同院系的教授對每個考生進行十分鐘的面試。每人會被問到2—3個問題。

  “草原上一只母獅子收養(yǎng)了一只小羚羊,你覺得獅子為什么這么做呢?”這是一位江蘇常州考生遇到的題目。“當時我就覺得這個題目很有趣,答案很多樣,我是從羚羊順應時勢,取得母獅子憐愛的角度去回答的。”記者采訪中發(fā)現(xiàn),不少考生碰到這道題目時,都有自己的見解。有的考生甚至想到了可能是母獅子剛剛失去了小獅子,所以把愛轉移給了小羚羊。記者了解到,這道題其實來源于一個真實的故事,網(wǎng)上還流傳了一組由攝影師Adri De Visser拍下的圖片。一頭獅子獵殺了一頭烏干達赤羚之后,突然遠處蹦蹦噠噠的出現(xiàn)了一只小赤羚。母獅子本可以輕松享受這份飯后甜點,但她卻似乎是母性大發(fā),一爪子將其攬入懷中,然后領著小羚羊去了一個安全的地方,就像對待自己的孩子一樣。

  不過讓大多數(shù)考生一籌莫展的是一道關于動物行為學的“蝸牛自殺”題目:“蝸牛生病之后會從自己的殼里鉆出來讓鳥吃掉,這是為什么?”一位考生說,這個實在答不出來了。

  文理交融,事先準備沒什么用

  “PM2.5值偏高主要是因為建筑工地揚塵還是因為汽車尾氣排放?”來自揚州中學的理科生小周同學被問到這種專業(yè)與時事結合的“活題”。并沒有太多猶豫,周同學選擇了“汽車尾氣”。對面的教授們立即詢問他如何設計方案得到確切結果,他回答道:“運用統(tǒng)計學方法,單個汽車排放物和建筑工地進行樣本分析,再乘以樣本總量。”

  日常生活中的科學也出現(xiàn)在考題中。“電冰箱可不可以用來給整個室內(nèi)制冷?”略加思索,揚州中學的周同學運用能量守恒定律回答“不能”,“即使電冰箱效率達到100%,也只能讓室內(nèi)溫度保持不變,加上功率損耗,應該只會使室內(nèi)升溫。”

  另一位考生被問到微波爐門上的金屬網(wǎng)格的用途是什么?他思索了一會說是隔熱。其實正確的答案應該是,金屬網(wǎng)格是為防止微波泄漏,因為金屬有反射微波的作用?忌毡楦杏X是,文理交融,理科生會遭遇“人文題”,而文科生也會被問到科學題。一位來自寧波的文科生說,她被要求從物理和人文兩個角度來分析慣性。所以有考生說,面對這樣的面試題,事先準備好像沒什么用。

  來自揚州中學的小陳被問到:“某些高校取消了5000米鍛煉,你覺得合不合理?當代中國學生為什么體質差?”小陳首先陳述了運動猝死等突發(fā)原因造成取消5000米的合理性,但是也指出缺乏鍛煉和飲食不合理對學生身體的危害:“其實5000米還是應該保留的。”

  南京一位文科生被問到的題目是“眾所周知,中國有四大發(fā)明,如果中國要選出第五大發(fā)明,你覺得是什么?”這位考生想了一下,給出的答案是:“昆曲。”理由是,“昆曲是中國的傳統(tǒng)曲種,如果選昆曲的話,對于繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化會起到很大的幫助。”而考生小周則被問到:“中國家長都害怕孩子輸在起跑線上,你覺得你是輸了還是贏了?”小周說在這種情境下只能展現(xiàn)自信說“贏了”:“我父母除了給我良好的學習環(huán)境,還讓我培養(yǎng)自己的課余興趣愛好,比如鋼琴。”

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