高考改革：愛閱讀的學(xué)生更能拿高分

　　2014年是北京新一輪高考改革的啟動元年，其中，語文學(xué)科的命題改革具有風(fēng)向標(biāo)的意義。今年語文高考試題不僅強調(diào)回歸傳統(tǒng)文化和母語特色，貼近生活實際，而且為考生提供廣闊的發(fā)展空間，強調(diào)對做人精神素養(yǎng)的考察。到底哪些考生在今年高考改革中，尤其是語文學(xué)科變革中更為得心應(yīng)手？這成為今年北京高考改革研究中的核心命題之一。

　　作為北京中學(xué)傳統(tǒng)名校，人大附中近年來的高考成績在全市名列前茅。梳理今年全市高分生群體的分布情況，人大附中繼續(xù)凸顯領(lǐng)先的強勁實力，其中在高考文科，特別是語文學(xué)科上表現(xiàn)得極為搶眼。全市文科總分前10名中，該校占據(jù)3席，其中2人進入前三名；全市理科總分前10名里頭，同樣出現(xiàn)3位人大附中學(xué)生的身影。高考語文前10名中，半數(shù)學(xué)生來自人大附中，包括以145分獲得語文單科第一的房正陽同學(xué)。該校文科（1）班的語文平均分高達131.15分，理科（12）班的語文平均分為126.66分。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。人大附中今年高考文科和語文學(xué)科的高分考生群體現(xiàn)象提供了解讀2014年北京高考命題改革的一個獨特視角。近日，現(xiàn)代教育報記者走進人大附中，零距離對話該校十余位高考成績超群的優(yōu)秀考生。這群高分考生是否是靠平日“刷題”得分的“考試機器”，抑或兩耳不聞窗外事的“書呆子”？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、個性特長以及人大附中的辦學(xué)精神、學(xué)校文化，能否幫助他們面對高考變革表現(xiàn)得“如魚得水”？

　　語文成績不是“刷”出來的，是“泡”出來的

　　坐在現(xiàn)代教育報記者對面的人大附中高三文科（1）班的傅小勇瘦高個兒，話不多，很安靜，一聊，才發(fā)現(xiàn)人大附中高三年級組長楊曉薇老師的點評太準(zhǔn)確了：“這孩子忒有故事。”原來，傅小勇小學(xué)時便成為全國最年輕的國際象棋棋藝大師、國家一級運動員，高一念的是理科實驗班，今年高考卻以文科總分691分（語文單科141分）的成績位居北京市第二名。

　　傅小勇高考語文考得不錯，他把語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵歸于“積累”的良好習(xí)慣，因為語文素養(yǎng)的積淀非常重要。從高一起，在語文老師佟世祥的引導(dǎo)下，他每周都堅持名段摘抄，當(dāng)時還閱讀了《古文觀止》等60多篇誦讀篇目。

　　“三年下來，這份日積月累的文化積淀對高考作文的寫作很有幫助。”傅小勇告訴現(xiàn)代教育報記者，他喜歡哲學(xué)，在文章里善于引用一些國外哲學(xué)家的例子。這種比較有個性的寫作得到佟老師的贊賞，并經(jīng)常被當(dāng)作范文來誦讀。在老師的鼓勵下，他平日里筆耕不輟，逐漸地作文寫得越來越有心得。

　　郭伊陽是傅小勇的同桌，她高考語文考了143分。今年高考語文試卷給她印象最深的是，除了默寫分值大幅縮減外，就是新增了對聯(lián)等文化知識的考查。語文試題的新變化讓她感到很興奮，因為佟老師在平時教學(xué)中和大家分享了許多傳統(tǒng)文化知識，其中對聯(lián)小知識更是隨手拈來。耳濡目染中，郭伊陽對語文學(xué)科感覺越來越親切，日常生活里也養(yǎng)成運用語文知識的習(xí)慣。今年春節(jié)，他們班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了別致的新春禮物——祝福對聯(lián)。

　　“語文真的不是靠刷題‘刷’出來，而是靠平時一點一滴地‘泡’出來的。”郭伊陽的這句感慨說得很形象，道出了眾多在座學(xué)生的心聲。

　　人大附中理科（12）班郭文碩同學(xué)高考語文拿到144分的高分。擅長理性思維的她認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)會知識“遷移”。以前她最擅長寫記敘文，到高二開始接觸議論文，剛開始時很不適應(yīng)。為了解決這個難題，她開始養(yǎng)成摘抄名段的習(xí)慣，日積月累，攢的素材已有兩個厚厚大本。在她的摘抄本里，記錄的是各種類型的精彩篇章，有整篇也有節(jié)選，有老師或同學(xué)推薦的，還有自己感興趣的，字體工整優(yōu)美，讀起來感覺很舒服。

　　每天晚上，郭文碩都會安排固定的時間來閱讀這些美文。天天“泡”在語文素材里，她的語文素養(yǎng)和能力自然在不斷提升。在高考作文中，她將文章立意確定為“別讓老規(guī)矩老去”，關(guān)注老規(guī)矩對北京當(dāng)下的價值，著眼于珍視傳承傳統(tǒng)。

　　由于大量語文素材的積累，郭文碩在語文學(xué)習(xí)中將“遷移”思維運用得輕松自如。在寫高考作文時，她聯(lián)想到一篇名為《城市的標(biāo)志》的文章。當(dāng)時，她就感慨“老規(guī)矩”應(yīng)該成為北京的一個標(biāo)志，立即將這一思想引入文中。“我覺得城市的標(biāo)志就該是它傳承已久的規(guī)矩。這是這座城市的人所擁有的一種情懷，也是最應(yīng)珍視和尊重的東西。”

　　“迷戀”語文，專注興趣產(chǎn)生持久動力

　　“今年高考語文強調(diào)聯(lián)系生活和實際應(yīng)用，我給它點個贊。”在人大附中生活了六年的房正陽是一名理科生，今年高考語文成績145分，排名全市第一。談及對語文學(xué)科的感受，他坦言就是兩個字——“好玩”。在他看來，語文不是一張試卷，甚至不僅是一門學(xué)科，更像一個老朋友，需要投入興趣和熱情。

　　高考第一志愿選擇北大新聞與傳播學(xué)院的岳昕是個對“時政記者”職業(yè)著迷的女孩，高考語文成績拿到144分。她在中學(xué)階段探討過廣泛的社會話題，包括政治民主、媒體意識、女權(quán)主義、京津冀一體化，拆遷等眾多社會熱點問題。在她的印象里，人大附中的老師，尤其是語文學(xué)科佟老師，一直強調(diào)做人要大氣，要做一個大寫的人。這種理念貫穿在她個人的閱讀和寫作過程中，幫助她對當(dāng)今的時事和對生活進行關(guān)注和思考。

　　人大附中高三（6）班夏玥同學(xué)今年高考語文成績?yōu)?43分。她對語文的感情超出一般人的理解。“我覺得做語文試卷，或者平時學(xué)習(xí)語文，是需要有高度的，需要熱愛它，尊重它。我覺得語文是一種信仰，你要百分之百地投入，百分之百地?zé)釔邸?rdquo;憑借內(nèi)心對語文的迷戀，作為語文課代表的她參加許多和語文相關(guān)的課外活動，包括話劇表演、詩歌朗誦等。

　　現(xiàn)代教育報記者發(fā)現(xiàn)，多才多藝、興趣廣泛往往是許多優(yōu)秀學(xué)生共有的“標(biāo)簽”。在人大附中這些優(yōu)秀生群體身上，你能讀到一份對于興趣特別的專注。讓這些孩子“情有獨鐘”的可能是語文，可能是哲學(xué)，可能是歷史，或者是別的。

　　人大附中文科（1）班趙東方同學(xué)今年高考總分689分，全市第三名，其中文綜更是拿到了261的高分。在所有學(xué)科中，趙東方最癡迷的是歷史學(xué)科。在她眼中，歷史老師李曉風(fēng)真正傳授給學(xué)生的是對歷史的探究精神，帶領(lǐng)大家如同鉆研學(xué)術(shù)一般去感悟這門學(xué)科。

　　平時教學(xué)中，李曉風(fēng)老師給學(xué)生們講授不少在大學(xué)里才接觸到的歷史概念和歷史思維，這激發(fā)起趙東方對歷史的濃厚興趣。于是，一大堆大學(xué)歷史系專業(yè)的教材，包括《中國近代史》、《中國現(xiàn)代史》、《中國當(dāng)代史》、《全球通史》、《世界史》、《世界近代史》、《世界現(xiàn)代史》等早已被她熟讀于心。

　　李老師不主張給學(xué)生布置任何作業(yè)，同學(xué)們都只有一本教材。與別人不同的是，趙東方是一個特會“讀”書的人。她把書里與中學(xué)歷史教材有關(guān)的部分全部摘錄下來，并做成電子版，再加上老師發(fā)放的補充材料，整理成一本252頁的電子版教輔書。“高三我看了10遍自己編的書，但不是完全為了考試。每次看到那些學(xué)術(shù)性的文字，我都很喜歡。雖然我不知道歷史具體考了多少分，但一定不會差。”