教育面對(duì)面：2014高考物理考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)

2014-03-24 11:04:52教育面對(duì)面

　　離高考還有不到三個(gè)月的時(shí)間，2014年高考物理應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，如何有策略、有針對(duì)性來備考？《教育面對(duì)面》2014北京高招咨詢節(jié)目邀請(qǐng)到首師大附中高三物理名師，海淀區(qū)骨干教師，聚智堂首席講師徐建烽老師，為同學(xué)們進(jìn)行2014高考《物理考試說明》解讀以及復(fù)習(xí)備考策略指導(dǎo)。

　　※2014年北京物理高考的整體趨勢怎樣？

　　2014年物理高考有利于高等學(xué)校選拔新生，有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，有利于培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀與世界觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（新課標(biāo)中的課程具體目標(biāo)），有利于考生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。其中“有利于考生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展”為新加入內(nèi)容。從新添內(nèi)容和2013年高考中我們可以看出高考趨勢仍將弱化物理模型的考察，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基本物理能力。

　　※2014年高考物理的考查知識(shí)點(diǎn)有變化嗎？

　　從考試說明上看，高考物理知識(shí)點(diǎn)與去年相同，共計(jì)177個(gè)，物理部分試卷占120分，容易題、中檔題、難題的比例是3:5:2。其中對(duì)演示實(shí)驗(yàn)提出了特殊要求，需要學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的總結(jié)和梳理。整體來看北京新課標(biāo)高考改革后試卷趨于穩(wěn)定，從考試范圍與要求層次的大表格看最新考試說明對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量與要求程度與去年沒有變化，但如果因此而理解為這幾年高考一成不變就大錯(cuò)特錯(cuò)了。近幾年，北京高考一向立足于穩(wěn)中求變，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持基礎(chǔ)、創(chuàng)新、應(yīng)用、穩(wěn)定和發(fā)展的命題原則。

　　※注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，如何通過錯(cuò)題提高個(gè)人能力？

　　離高考還有80天，我們80天可以干什么呢？我們把我們做過的錯(cuò)題拿來做一個(gè)系統(tǒng)的分析，比如說哪些題我們錯(cuò)誤的是最多的，哪些題我們反復(fù)地出而反復(fù)地錯(cuò)，哪些題我從來就不明白，在哪些題上我經(jīng)常地馬虎。我們把錯(cuò)題也給它分門別類，這樣的話，不同的問題我們有不同的處理方法。比如說，我們的概念壓根就不明白了，我聽課不明白的題，我可以把書找來看看，是否我在書上還有沒有理解的地方。比如說，實(shí)驗(yàn)會(huì)經(jīng)常有問題，實(shí)驗(yàn)我經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)它總是出錯(cuò)，那么你能不能找到實(shí)驗(yàn)到底是你理解的問題，還是你的動(dòng)手能力。這些東西，恐怕不是你做完題往那一擱，老師說答案應(yīng)該選C，你把它改過來C，就算你會(huì)了，那么物理就太好學(xué)了。對(duì)錯(cuò)誤的放棄是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)高考的一種冒險(xiǎn)。應(yīng)該說高考里面，就是你曾經(jīng)錯(cuò)過的那些題的改頭換面，你能夠識(shí)別它，能夠把過去的錯(cuò)誤當(dāng)做一種寶貴的財(cái)富不再去犯錯(cuò)，這就是你高考的成功。其實(shí)這種東西學(xué)生、老師、家長都明白，但只要落實(shí)是很難的。很多同學(xué)會(huì)推卸說我沒有時(shí)間，錯(cuò)題太多了，我也做不完，總是以這種做法來做，你的錯(cuò)題只會(huì)越來越多。其實(shí)你想回來總結(jié)、想去做，你總是有辦法的。如果讓我在新題跟我們做過的題當(dāng)中去做選擇，我寧可要把那些錯(cuò)題當(dāng)做首位，因?yàn)槲覀冨e(cuò)的那些題它可以提示我們?cè)?jīng)走過的足跡。

　　※物理復(fù)習(xí)該做怎樣的計(jì)劃？

　　如果明天就要高考，你祈禱最好不要考什么？這個(gè)就應(yīng)該是你現(xiàn)在要做的。我們把這個(gè)作下一階段的第一輪次復(fù)習(xí)，也就是說，80天的時(shí)間，其實(shí)我們是可以分成幾輪分析的。第一輪在一模前，應(yīng)該把那些最頭疼的，而且迫不及待的，你根本就沒有想明白，一直困擾的問題在一模前必須解決掉，因?yàn)橐荒Ｖ笪覀兪菦]有時(shí)間干這個(gè)的。哪些東西我們反復(fù)地錯(cuò)，我們要把它拿出來，這個(gè)反復(fù)錯(cuò)說明你自己的概念存在問題，同時(shí)也說明這種題出現(xiàn)的幾率很大，在高考中它應(yīng)該屬于主干知識(shí)，我們絕不可以讓主干知識(shí)流失。

　　還有就是什么東西提分最快。有的同學(xué)，計(jì)算題其實(shí)非常好，他選擇不行，缺乏選擇做題的技巧跟選擇的原則，他不懂。還有的同學(xué)什么都很好，就是實(shí)驗(yàn)不好，可是實(shí)驗(yàn)很要命，說是18+6的分?jǐn)?shù)。這樣的話，如果你其他東西再做，不管每天做兩篇理綜還是三篇理綜，但是你那個(gè)膏藥都貼在了別的地方，腳后跟上，你腰疼你貼腳后跟上肯定是不管用的，你要找到你的死穴，我在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候我要針對(duì)它作出一個(gè)相應(yīng)的復(fù)習(xí)。這樣的話，我們把第一輪問題，把最難點(diǎn)先攻克。然后二輪復(fù)習(xí)我們?cè)僦贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃，怎么在二輪復(fù)習(xí)去找那些知識(shí)點(diǎn)的尾巴，怎么在二輪復(fù)習(xí)解決我們的做題技巧，在哪些題上我們應(yīng)該再多補(bǔ)充一些東西，哪些專題，比如說傳送帶、比如說彈簧，我應(yīng)該專門找一些時(shí)間來做它，別的題都先放一放，它是我們的軟肋。三輪復(fù)習(xí)我們?cè)趺慈フ{(diào)整心態(tài)，我們?cè)趺慈ズ侠矸峙鋾r(shí)間。這些說心里話，80天做得越細(xì)，對(duì)我們來說越有效，而不是每天跟著學(xué)校拼命地做來做去，這樣的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越做錯(cuò)越多，而錯(cuò)越多，你發(fā)現(xiàn)問題越多，問題多了你反而不知道去看什么。這就是我們講的事倍而功半了。