寫給高考生父母的一封信：關(guān)于高考和大學

　　寫給高考生父母的一封信—關(guān)于高考和大學

　　一、不得不說給高考生父母的話

　　我是一名大學老師，曾兼任過武漢某職業(yè)教育培訓學校的校長顧問，幫一些自考老板介紹過生源，身在中國教育產(chǎn)業(yè)最發(fā)達之一城市的武漢，所以不太客氣的說，對教育行業(yè)我知道的事情是遠超過一般的老師的。

　　教育這個行業(yè)之所以復雜，就在于局外人看不清，大部分局內(nèi)人也看不清。一小群精英人物控制著整個游戲規(guī)則，別不服氣，高盛在金融行業(yè)就是這么玩的。說實話，我能做的，無非就是守住自己的價值底線而已。

　　因為有這層背景，所以年年有很多家長找我，希望我能給他的孩子找一條門路。說實話門路有沒有呢？有是有的，無非看怎么運做和花錢。

　　但凡是能用錢擺平的事情都不算是難事，就怕人家?guī)湍愕拿Σ皇强粗啬愕腻X。在這個圈子有能力幫忙的人都看不上你那點錢。

　　每每我看到有些家長發(fā)出只要能進**大學，多少錢我都去弄的豪言，我總是心里冷笑，你以為你錢多嗎？你以為人家就在乎你這幾萬塊錢？很多叫你拿錢辦事的人只是為了騙錢而已！

　　我始終認為，中國家長的某些努力，不是在幫孩子，而是在親自給孩子一個錯誤的示范，對孩子的未來成長沒有用。

　　所以我特意寫這篇文字，談談高考，談談大學，希望這些文章能夠幫助到所有天下高三學生，還有你們的父母，我也希望我說的，是最真實樸素的道理，而真實的話是最有力量的。

　　真相一：高考能決定人的命運嗎？

　　高考是中國絕大部分高三學生必須經(jīng)歷的一個最大挑戰(zhàn)而已。

　　過了，只能說明你曾走過了這一步；沒過，你也沒出局，你的未來，路一樣才剛剛開始，別以為自己已經(jīng)輸光了底牌。

　　高三學生以為人生最最可怕事情的高考；大學畢業(yè)生以為人生最最可怕的事情是找工作，職場新人以為人生最最可怕的事情是買房結(jié)婚。其實父母得讓孩子明白人生的不同階段要面對不同的挑戰(zhàn)，高考不是終點，是另一個起點。

　　惠普中國前總裁孫振耀寫了一篇《關(guān)于工作與生活》的文字，里面講得很好，人生是一場馬拉松。

　　我們太多父母讓孩子覺得高考決定自己一生命運，在中國的高三學生中，很多人越接近高考，越心理恐慌，因為所有的人都告訴他，如果你上不了大學（或者是好大學），你的未來就是夢！

　　結(jié)果有些成績不錯的學生在高考期間心理負擔太重，發(fā)揮失常。一些成績不好的學生，高考前就放棄了努力，只想讓父母花錢給自己找個好學校算了，考個什么考，反正我這個分數(shù)也考不好，等你們高考的時候，我早就找到一個不要分的學校去讀書了，一樣是大學！

　　有的家長父母不服氣，會說：人生的路很長，可是關(guān)鍵的只有那么幾步，高考當然就是現(xiàn)在最關(guān)鍵的一步，能走錯嗎？

　　這話有道理，但現(xiàn)實的問題是，至少有一半的學生是上不了正規(guī)統(tǒng)招大學（還不說這些統(tǒng)招大學口碑如何，具體專業(yè)如何），對這50%同學而言，這個概率就是100%。難道這些上不了大學的人，這一輩子就已經(jīng)都走錯了關(guān)鍵的一步了嗎？

　　我們現(xiàn)在社會太功利，家長也功利，喜歡用分數(shù)去衡量一個人的潛力。我們明明知道這不是真正的游戲規(guī)則，卻不斷強化給我們的孩子，房地產(chǎn)市場這叫恐慌性購房，股票市場這叫恐慌性拋盤，高考我看這叫恐慌性走獨木橋，這很可怕。

　　一個和諧的社會，能上大學固然好，不能上大學，應該一樣有出路。關(guān)鍵在于我們個人努力+社會制度提供出路。

　　不管怎樣，人的命運是自己所有時期選擇的不斷累積，不是某一次選擇的結(jié)果。

　　希望所有的家長父母都讓孩子明白這個道理，不把高考在戰(zhàn)略上看得太重，也希望所有的考生都清楚，特別是落榜生，只是高考落榜而已，不是人生進入灰暗通道。

　　游戲規(guī)則一：

　　在中國，高考分數(shù)不能決定你的命運，但可以決定你讀書要花多少錢。

　　在中國，一流大學擁有相對最低的學費，最多獎學金和助學金體系。

　　真相二：上線就等于上了大學嗎？

　　高考過后每個高三學生當然關(guān)心自己能不能上大學。

　　對于上線的學生，一定要清楚，高考分數(shù)線是按100：120投檔的，也就是說國家有100個名額，但分數(shù)線定120個人，讓學校自己去挑選，那么意味著還有20%人會在這次挑選中掉下來。

　　這里面有很多復雜的游戲規(guī)則，但一個結(jié)果可以肯定，上了分數(shù)線不等于肯定能讀統(tǒng)招大學，但基本上只要你合理選擇學校和專業(yè)，總是有很大機會讀大學的。

　　如果上了投檔線，在學校招生辦有關(guān)系，個別人搞個點招，肯定可以，也符合政策。政策規(guī)定原則上高分優(yōu)先錄取，但只要上了投檔線，錄取都沒問題。

　　但如果沒有上投檔線，例如只有二本的分數(shù)，想搞到一本，行不行？如果沒有上統(tǒng)招三本線，能不能上大學？一般而言，如果有人說行，這一定是遇到騙子了。這種門路對99%家長而言，不要指望。

　　第一，這種門路肯定很少，連你這樣的家庭都輪得上，誰還信任高考？第二，如果你不是很有錢，如果你不是很有背景，好門路是不會留給你的，你競爭得過那些很有錢很有門路的家庭嗎？

　　不過有一些機會家長可以留意：

　　第一、很多學校報考志愿不夠，可以有降分再次填報志愿補錄的機會，不過學校牌子往往不好；

　　第二、有的學校知道自己生源不好，可以比規(guī)定投檔分數(shù)線下降10分錄取；

　　第三、有的城市大學有本市生源建設(shè)生指標，可以降10~20分錄取。

　　至于沒有上線的同學，能不能接受大學教育，那就更可以肯定，只要交得起學費，沒有分都可以接受大學教育，無非是文憑品種問題。關(guān)鍵是你有沒有錢！

　　如果你有高中畢業(yè)證，你可以讀大學的成人教育或網(wǎng)絡教育學歷；

　　如果你連高中畢業(yè)證都沒有，你可以自學考試大學學歷；

　　成人教育，自學考試，網(wǎng)絡教育都是國家認可的非統(tǒng)招大學學歷教育模式。

　　可惜的是，國家為了解決一部分人大學學歷教育的初衷，現(xiàn)在都變成教育招生的謀利工具。

　　游戲規(guī)則二：

　　在中國，高考分數(shù)上線不代表肯定有書讀，分數(shù)沒上線也不代表沒有書讀。

　　在中國，上線學生等一份錄取通知書，落榜學生天天收到野雞大學錄取通知書。

　　真相三：什么是大學？

　　什么是大學，好象這不應該是一個問題。

　　很多大學生大四時調(diào)侃自己，以為自己上了大學，后來才知道是被大學上了四年！

　　有人說大學就是一個批發(fā)文憑集中營，所以現(xiàn)在本科生就業(yè)市場一片慘淡。

　　有人說大學必須有好的硬件，好的軟件，結(jié)果中國大學一個比一個“大”！

　　其實在發(fā)達國家最知名的大學都不是靠面積大出名的，世界頂級大學不是因為有高樓，而是因為有大師，

　　有大師處，就有大學。

　　當年老北大硬件和現(xiàn)在能比嗎？誰都曉得五四時期的北大多輝煌！

　　當年的西南聯(lián)大為躲避日本人轟炸，連教室都沒有，但為國家培養(yǎng)了多少人才！

　　游戲規(guī)則三：

　　在中國，樹粗的大學，說明他有年頭，有年頭的大學，往往有大師；

　　在中國，硬件好的大學，說明他有錢，有錢的大學，往往能請到好老師。

　　真相四：讀大學為什么？

　　很多人說讀大學的目的很簡單，中國社會認文憑，不是為混張文憑，用這塊敲門磚去就業(yè)嗎？

　　有的學生告訴我在大學要好好玩，把高中沒過癮的項目都彌補上。

　　有的家長告訴我說現(xiàn)在的孩子都是“窮人家孩子富養(yǎng)了”，打小就沒吃苦，你以為我們不清楚不送這些獨生子女讀大學做白領(lǐng)，讓他做工人，當兵，做服務生，父母心里不情愿，小孩自己也做不來。

　　有的高中老師也清楚，這些孩子除了會讀書，也許書都不會讀，其實什么都不會。老板只要能幫老板賺錢聽話的人。你不進入大學歷練四年，學點本事，找到在社會做人的一點感覺，直接去就業(yè)，哪有單位要呢？

　　有用人單位主管給我說，中國大學生，不管是什么學校畢業(yè)的，不管是什么文憑，由于過度擴招，質(zhì)量下滑很大�，F(xiàn)在是想要的大學生沒有，不想要的大學生一年有500萬！

　　其實讀大學，拿文憑，學本事，練交際都是必須的，但這還遠遠不夠，假如花費那么長時間和那么多金錢，只是為了拿一個貶值的文憑，這大學讀得沒價值。

　　中國近代史上有名的“五四”運動最有價值的不僅僅是提出“民主和科學”，而是希望每一個青年都能有：“獨立之精神、自由之思想”，陳寅恪在王國維紀念碑上提出的這句話，應該值得我們每個青年人深思。你的孩子可以不像韓寒那樣有才不去上大學也生活得很好，但你的孩子將來的幸福，一定取決與他有沒有獨立的判斷能力。

　　將來進了大學，是就業(yè)，考研，公務員，出國，還有專業(yè)取舍，愛情伴侶，做父母的可以提供建議（只怕孩子也不同我們父母交流），但無一不需要孩子的自我判斷能力。

　　游戲規(guī)則四：

　　在中國，你獲得文憑這張紙不能說明什么，如果沒獲得這張紙肯定能說明問題。

　　在中國，要學會獨立思考，自主行動，擺脫依賴，實現(xiàn)自我，這比得文憑更難。

　　真相五：好大學不如好專業(yè)？

　　不管讀統(tǒng)招大學，還是非統(tǒng)招專業(yè)，還是讀職業(yè)教育，都面臨一個專業(yè)選擇的問題。我看很多家長為了讓孩子能讀上一個好專業(yè)的努力，和小學時期為孩子爭取一個好座位的心態(tài)一脈相承。

　　假如有兩種選擇：

　　A、好不容易擠進一個所謂好大學，但讀了一個相對難就業(yè)的專業(yè)

　　B、讀了一個不出名的學校，但學的東西對路，適用社會，好就業(yè)

　　你選擇哪個？這可不容易輕易決定。

　　我畢業(yè)后，了解和統(tǒng)計了很多朋友的工作，也了解很多其它人經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：

　　l基本上高三學生根本就沒真正了解他報讀的專業(yè)，那是他自己想象中的專業(yè)。

　　l至少30%的學生是“被錄取”的，不是被他報考的專業(yè)錄取，是被調(diào)劑來的。

　　l很多專業(yè)名稱很好聽，實際上很難就業(yè)，不過是看上去很美而已。

　　l絕大部分大學新生在入校前，不知道進�？梢蕴嵘暾埦涂梢該Q專業(yè)的事情。

　　l我覺得很大部分人現(xiàn)在從事專業(yè)不是他大學所讀專業(yè)，甚至連行業(yè)都不搭界。

　　l工作后專業(yè)是什么不重要，在大學期間有無培養(yǎng)獨立自我學習能力最關(guān)鍵。

　　做這個統(tǒng)計我是想告訴各位家長，好專業(yè)當然是好事情，但一個人的未來不是靠一個好專業(yè)去保障的，這不是根本，我在大學當老師，聽到很多學生以不喜歡這個專業(yè)為借口不好好學習，荒廢學業(yè)虛度青春，深感痛惜。

　　什么是專業(yè)？專業(yè)是將來到社會讓你可以擁有生存的一技之長的東西，不等于是你的愛好。

　　要知道，對這個社會上95%的人來講，把自己的愛好當工作都是一種奢望，比較現(xiàn)實的選擇是愛上你這份工作。

　　游戲規(guī)則五：

　　在中國，不要依據(jù)所謂“愛好”選報專業(yè)，沒有經(jīng)過考驗的愛好不是真愛好。

　　在中國，所謂“好”專業(yè)，是指將來最可能利用你家庭人脈資源的專業(yè)。

　　沒有背景的人，選擇一門有相當艱苦技術(shù)含量的專業(yè)，將來總可以靠它吃飯。

　　高考完怎么辦？--推薦送給孩子去讀的三本書

　　好了，我能說給高考生家長的話就先到這里，其實關(guān)于高考，關(guān)于大學，關(guān)于中國教育，我們父母想說的話，想了解的事情很多很多，再過一個月，你的孩子就解放了，假如你希望你的孩子將來在大學的路還順利，我建議做家長的不妨給孩子送上三本書。

　　第一本書：《給大學新生的108個忠告》

　　假如你對孩子未來一個人在大學獨立生活沒有信心，請他看看這本書，從出發(fā)準備，上學旅途，在校報到，分配寢室，軍事訓練，學習生活，考研兼職，生活理財，友情愛情，心理健康，時間管理方面，這書就是一本指南，沒有套話，沒有空話，沒有廢話。

　　這本書很樸素，很干，沒有任何虛的內(nèi)容。

　　特別推薦第五章“防盜防騙防忽悠”這一章，介紹了針對大學新生的常見騙局50多種。這個社會，出門在外，防人之心不可無，你的孩子需要這樣一個提醒。

　　我建議家長送孩子這本書，是他（她）入大學門時的財富。

　　第二本書：《做最好的自己》

　　假如你也認同決定一個人的成功很大程度上取決于情商，而不是智商，那么你應該讓孩子讀一讀李開復博士這本書。

　　當年李開復博士寫給大學生的七封信引發(fā)轟動，最后結(jié)集這本書，讓一位有成功職業(yè)生涯的人談談情商，談談什么叫換位思考，什么叫成功，什么是規(guī)劃，對你的孩子未來之路肯定有啟發(fā)。

　　拋開李開復博士職業(yè)和個人評價不談，不能不說他寫了一本很好的書給中國大學生。

　　我建議家長送孩子這本書，是他（她）入社會門時的財富。

　　第三本書：《圖解心理學》

　　只要是人，就會出現(xiàn)心理問題，無非解決了沒有，中國教育歷來教生物不教生理，教生理不講心理，這都是不完整的教育。教育應該能改變性格，而不僅僅是學問。

　　現(xiàn)在很多孩子到大學，很快就會出心理問題，有的得到排解，還好，有的始終走不出來，釀成悲劇，這樣的故事太多了。如果這些孩子能在進入大學之前對心理學有一個正確而系統(tǒng)的認識，這是多么值得幸運的一件事情。

　　我敢打賭，情商再好的人也會遇到心理問題，在當前這個社會，主流價值觀混亂，形形色色誘惑眾多，你遇得到想不通，沒有心理學幫助，就是炒股也會神經(jīng)衰弱。心理學不是網(wǎng)絡上的性格測試，那并不靠譜，還是看看專業(yè)人士的作品，這本書用圖說話，孩子們會喜歡的。

　　我建議家長送孩子這本書，是他（她）入人生門時的財富。