高考復(fù)習(xí)：文綜在沖刺階段如何突破和鞏固
2012-05-21 11:44:41廣州日報文章作者：王高財 鐘達文
導(dǎo)讀：根據(jù)今年的高考安排，全省高三考生將在6月7日、8日兩天迎來高考“大戰(zhàn)”。今天，距離7日只剩17天時間了，如何在這兩個多周時間內(nèi)進行備考沖刺，考出好成績呢？
文綜：增加對時政熱點的關(guān)注
文綜在沖刺階段該如何鞏固和突破？
譚偉表示，查漏補缺、鞏固學(xué)科主干知識，進行全方位的跨學(xué)科綜合訓(xùn)練極為重要。他建議，考生在此時要多做一些重點、熱點、焦點問題與各學(xué)科知識交叉點專題的訓(xùn)練，以全面提升跨學(xué)科綜合能力。
譚老師說，文科綜合的命題指導(dǎo)思想是能力立意，以社會實際材料為素材。而這些材料，主要是指重大時政和社會熱點問題。
那么，具體該如何學(xué)習(xí)和把握這些時政熱點呢？譚偉認為，考生首先要全面了解熱點問題的背景，來龍去脈以及相關(guān)的問題，系統(tǒng)地了解問題的成因、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等問題。此外，考生還要認真領(lǐng)會黨和國家正在實施的重大戰(zhàn)略、方針和政策，全面分析時政熱點可能涉及到的相關(guān)知識點，以及時政熱點素材導(dǎo)入的方向。他認為，可多從社會角度考慮素材的內(nèi)容，多從地理的圖表和歷史事實、報刊雜志的背景報道中尋找導(dǎo)入方式。
掌握這些內(nèi)容后，考生可根據(jù)綜合高考的能力要求，多角度、多側(cè)面地分析時政熱點。分析時，切口宜小不宜大，力求新穎，不落俗套，應(yīng)多考慮一些背景分析，對策探究、趨勢展望、時政評述類的設(shè)問切口。
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