廣東一模診斷 為下階段復習備考對癥下藥(2)
2012-03-27 14:13:34新快報
英語
要進步，多與科任老師溝通
(林佩華，執(zhí)信中學高三英語備課組長)
診斷報告
基礎寫作的語言錯誤較多
一模的試卷，教師負責批改的是語法填空、基礎寫作和讀寫任務三個題型。從考生的答題情況看，存在的問題有以下幾方面：
1.考生對語篇的整體理解及段落和句子之間邏輯關系的理解相對較好，在語篇中運用語法知識的能力總體比調研測試有所提高，但從幾道得分率較低的題來看，部分考生對上下文邏輯意義關系的理解還不到位；
2.部分考生分析句子結構的能力還有待提高。兩篇寫作的話題十分貼近學生的生活，學生針對熟悉的話題能寫出質與量均有提高的語言�；A寫作的問題主要還是語言錯誤較多，內容的邏輯性、語言的流暢性和語篇意思、篇章的連貫性等方面也有待加強。讀寫任務方面，多數考生能圍繞主題進行表達，但概要寫作還很不理想；
3.有一定數量的審題錯誤現象，仍有一部分考生在行文規(guī)范及書寫方面被扣分。
對癥下藥
寫作的備考要與閱讀結合
一模之后，考生要認真分析試卷，發(fā)現自己的不足，多與科任老師溝通，因為進步就在老師身邊。學生要遵循老師的要求和指導，力求做到以下幾點：
1.透徹理解英語各種題型的要求，熟悉命題語言，把握命題規(guī)律及命題意圖；
2.英語學科閱讀題型的考查比例和分值最大，故常有“得閱讀者得天下”的說法，而閱讀理解的語篇有些問題的設置對考生還是有一定的挑戰(zhàn)性。在理解篇章的過程中，考生要學會關注所閱讀語篇的關鍵詞、主題句、語篇銜接方式及情感態(tài)度和評述性語言，熟悉各種解題思維方式，形成有效的閱讀技能。
3.寫作的備考要與閱讀結合�？忌鷳洺Ｐ越Y合閱讀語篇進行常考話題詞匯及表達方式的循環(huán)歸納與復習，加強對常用詞的拼寫、詞形變化及常用搭配的強化記憶。重視限時訓練，學會審題并在此過程中圈劃要點，分析寫作任務的具體要求，明確文章的體裁、作者的身份、寫作的目的、對象和內容。另外要加強書寫規(guī)范性及整潔性的強化訓練，杜絕不必要的失分。
語文
扎扎實實抓基礎
(陳暾，廣州市鐵一中學高三語文科主任)
診斷報告
錯別字現象較嚴重
此次一模語文科暴露出的問題比較多，主要有以下幾個方面：
1.基礎知識不扎實。
a�？忌鷮戝e別字現象較嚴重。在主觀題的答題中，把關鍵詞寫錯，如把“線索”寫成“繩索”，把“鋪墊”寫成“輔墊”等。
b。文言實詞的常見義項翻譯不準確�；镜牧x項沒有熟練記住并準確運用，不能準確判斷活用并準確翻譯。例如：很多考生不能準確翻譯“幸”、“制度”、“卑隘”等。
c。對詞類活用等文言特殊現象不敏感。詞類活用，如：“廣”是形容詞活用為動詞，按語境應譯為“擴建”，或“使……擴大”，但很多同學直接將其作形容詞翻譯為“廣泛”“廣大”等意思。
2.現代文閱讀不會扣題作答。如，必考第14題，有的沒有緊扣題目“忍受”來談，而全轉為談對“寬容”的理解。
3.不認真審題，犯低級錯誤。有些考生完全無視題目要求的“從兩方面簡要回答”，要不就混為一談，要不就分點成癮，胡亂分點。
4.作文思維訓練不到位。考生重形式、輕內容，要套路、不要邏輯。
對癥下藥
兩抓四強化
下階段要強化閱讀與寫作，扎扎實實練基礎，高質高效。
1.以套題練感覺，以專題促提高；
2.抓大(兩篇現代文閱讀、語言表達、作文)抓實(前四題、名句默寫)，放小(詩歌鑒賞)；
3.強化兩種意識(得分意識，生活意識)；
4.強化四項訓練(審題能力訓練、答題語言規(guī)范訓練、限時訓練、作文思維能力訓練)。
一模難度與去年高考相當
廣州市教研室有關負責人表示，今年“一模”的難度比較正常，與去年高考難度基本相當，考生的發(fā)揮也比較穩(wěn)定。“一模”的劃線是根據近五年廣州考生在全省高考上線率的平均數來劃定的，有一定的參考價值。4月下旬還將舉行“二模”，他建議，學生要理性看待分數，最重要是要穩(wěn)住心態(tài)，按照既定的計劃查漏補缺。
廣州市一�？偡稚暇�人數(單位：人)
一本以上 本A以上 本B以上 專A以上
文科上線人數 1844 6085 10162 15394
理科上線人數 4296 10951 15232 20310
各批次分數線(單位：分)
分數線 一本 本A 本B 專A
文科 554 505 469 424
理科 559 490 444 376
全市前10名分布的學校
文科
名次 學校 總分
1 華南師范大學附屬中學 649
2 廣東廣雅中學 646
3 廣州市執(zhí)信中學 644
4 廣東實驗中學 641.5
5 廣州市鐵一中學 640.5
6 廣東仲元中學 638.5
6 廣州市鐵一中學 638.5
8 廣東廣雅中學 638
9 華南師范大學附屬中學 637
10 廣州市執(zhí)信中學 636.5
理科
名次 學校 總分
1 華南師范大學附屬中學 692.5
2 華南師范大學附屬中學 685.5
3 廣東仲元中學 684.5
4 華南師范大學附屬中學 683.5
5 華南師范大學附屬中學 676
5 廣東廣雅中學 676
7 華南師范大學附屬中學 674
7 廣州市花都區(qū)秀全中學 674
7 廣東實驗中學 674
10 廣州市執(zhí)信中學 672.5
(注：以上數據摘自《2012年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)數據統(tǒng)計分析報告》)
