遼寧2012年高考題型和主體知識沒變化

　　教育部考試中心公布的《考試大綱》和《考試說明》，既是高考命題的依據(jù)，也是考生復習的依據(jù)。距離2012年高考還有3個月時間，但是沈陽的高三教師們還是沒有今年《考試大綱》和《考試說明》的任何消息。今年高考各科將有哪些新變化?

　　3月5日，中國教育學會考試專業(yè)委員會常委、沈陽市高考專家林淑芬收到了從教育部考試中心郵來的特快專遞，里面裝的正是沈陽高三老師熱盼的《考試大綱》和《考試說明》，文理科共4本。林淑芬老師第一時間為沈城的高三教師和高考生詳盡解讀大綱與說明的變化，請老師和考生放心，今年大綱和說明變化都不大。

　　《考試大綱》只一處表述調整

　　為了規(guī)范和指導高等學校招生全國統(tǒng)一考試，明確考試的內容、要求，教育部考試中心在每年的2—3月向全國公布統(tǒng)一的《考試大綱》和《考試說明》。教育部考試中心的《考試大綱》和《考試說明》也是遼寧省制定《考試說明》的依據(jù)。

　　林淑芬表示，2011年，大綱中語文、英語、物理沒有變化，數(shù)學、歷史有較大變化，化學、生物、政治、地理有小幅變化，而2012年大綱幾乎沒有變化。從文字上看，僅“數(shù)學立體幾何初步中(1)空間幾何體㈤了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)”有變化，將“不要求記憶公式”刪去，表明要求上有所提高。“當然個別公式在高考試卷中有提示，不做強化記憶，但了解、識別是運用的基礎，應很好地把握。”林淑芬分析認為，全部學科以知識點分類別，每個知識點的提法都與2011年保持了穩(wěn)定，估計在教材體系不變的前提下，2012年的大綱能相對穩(wěn)定一段時間。

　　《考試說明》中6科題例有變化

　　由于各科大綱無變化，2012年的《考試說明》原文也都沒有變化，但部分學科的題型示例有變化，數(shù)學、英語、生物題型示例則無變化。

　　具體變化為：

　　語文：現(xiàn)代文閱讀，古代詩文閱讀中“文言文”、“古詩詞”及實用類文本閱讀中的第二篇選材發(fā)生變化，題型仍按大綱的要求，與往年雷同。

　　物理：《考試說明》187頁增加例5，內容是太陽系中8大行星運行軌道的描述，題型是單選、識圖。

　　化學：《考試說明》219頁例12，2011年給出的情景是工業(yè)生產硫酸，2012年改為“純堿工業(yè)制法”，要求對純堿工業(yè)制法有系統(tǒng)認識，對早期和近期的生產方式均做了考查，同時比較了“氨堿法”和“聯(lián)合制堿法”的優(yōu)缺點，對于應用化學知識分析和解決實際問題的能力要求較2011年有所提高。

　　政治：《考試說明》188至189頁選擇題例1、例4有變化。192頁例2背景材料由“菲律賓馬克坦島上的紀念碑”改為“媽祖文化”。

　　歷史：《考試說明》194頁例1讀圖由兩幅畫改為“二次大戰(zhàn)后美國對歐洲經濟援救”。196頁例4，由柳宗元《封建論》評價秦始皇……改為董仲舒認為孔子撰《春秋》……196—197頁例5，由法國史學家……《史學原論》……改為美國華盛頓建筑設計體現(xiàn)……203頁例11由19世紀70年代英國探險家……改為西方崛起……

　　地理：245—247頁(二)綜合題例3、例4均由2008年寧夏文綜試題改為2011年全國課標試卷文綜試題。例5(選修3，旅游地理)由黃山游改為2011年的駕車游圖示。

　　掌握知識點便能以不變應萬變

　　雖然今年考試大綱及說明在選材及情景設計等方面有變化，但林淑芬老師認為，考試說明題型沒變，答題所運用的學科主體知識也沒有變，考生備考的關鍵是要把知識點掌握到位，以不變應萬變。“指望在高考中押上題是不現(xiàn)實的，但命題方向、思路卻能夠從《大綱》、《說明》中悟出。”近幾年來，由于沈陽教研部門、學校教研改革及指導學生備考方法得力，沈陽高考的平均成績已躍居全省中上游。目前，距高考不足百天，林老師建議考生回歸教材，對知識點系統(tǒng)梳理，同時多做模擬演練。“良好的心態(tài)、嚴謹?shù)乃季S，加上科學的復習方法，是高考中穩(wěn)操勝券的根本。”林淑芬說。