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盤點近幾年在高考語言運用中出現(xiàn)的15種新題型(2)

2011-12-13 14:08:03新浪博客

  五、短信和贈言:

  主要特點:作為向某一對象表達情感的特殊方式,短信和贈言都力求主題突出,感情真摯,語言簡潔,大方得體,富有文采。

  【例】假如今天是母親節(jié),請擬一則短信表達你對母親的感謝和祝福,字?jǐn)?shù)在50-70字之間。

  參考答案:偉大的是媽媽平凡的是我,慈祥的是媽媽調(diào)皮的是我,交手機費的是媽媽發(fā)短信的是我。哈哈,媽媽真好!祝媽媽母親節(jié)快樂!云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛;天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛厚重;太陽,沒有母親的愛溫暖;節(jié)日快樂!

  【練習(xí)】

  16、下面是一則短信,請根據(jù)語境補寫完整。

  藍藍的天里有悠悠的白云,悠悠的白云擁裹著圓圓的月,圓圓的月里有淡淡的詩,祝你中秋快樂!

  17、高中畢業(yè)在即,同窗三年的學(xué)友常用“贈言”表達彼此的情感。請根據(jù)下列“情境”各寫一條贈言。要求:適當(dāng)使用修辭手法;每條不超過30個字;不得出現(xiàn)校名、人名。

 、沤o曾在你困難時真誠幫助過你的同學(xué)。

  答:

 、平o曾被你無意傷害因而你一直心懷愧疚的同學(xué)。

  答:

  18、高三畢業(yè)在即,班上要舉辦一場畢業(yè)晚會。請從下面的歌曲名稱中任選一個加以闡發(fā),來發(fā)表你的畢業(yè)感言,80字左右。

  ①《敢問路在何方》②《陽光總在風(fēng)雨后》③《永遠的朋友》④《光陰的故事》

  六、新聞短評:

  特點:新聞短評是針對有關(guān)新聞報道或社會現(xiàn)實生活中新出現(xiàn)的某一方面的現(xiàn)象、問題而發(fā)表的評論。主要特點是:立足于新聞報道或有關(guān)新聞事件;結(jié)構(gòu)短小輕快;落筆求實,立意求虛;語言生動活潑。

  19、閱讀下面文字,然后回答問題。

  “兩會”期間,全國政協(xié)委員潘慶林提出,建議全國用10年時間,分批廢除簡體漢字,恢復(fù)使用繁體字。潘慶林的“廢簡復(fù)繁”提議,可謂一石激起千層浪,網(wǎng)絡(luò)上立場鮮明的兩大陣營爭得不可開交。

  對此,請分別從贊成者與質(zhì)疑者的角度談?wù)勀愕目捶。要求:贊成者要言之成理,使用陳述句;質(zhì)疑者要針對贊成者的話表述.使用反問句。(每處不超過38字)

  贊成者:

  質(zhì)疑者:

  20、(2010年湖南卷)下面是選自《光明日報》的4條消息的標(biāo)題,請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的新聞短評。(6分)

  外交部發(fā)言人:

  谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境

  澳聯(lián)邦通訊部長表示:

  網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外

  瑞士堅決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息

  互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮

  七、拆拼漢字:

  21、(2010年浙江卷)余光中先生說:一個方塊字是一個天地,美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字,并用富有文采的語言描述它。要求:至少運用一種修辭方法。

  【例1】墨:大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈,在古樸的宣紙上翩翩起舞。

  【例2】鴻:江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊,每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。

  【例3】塵:小小的土粒,組成了大千世界,在滾滾紅塵中不斷上演著塵緣交織的人生戲劇。

  【例4】舒:舍我即為大智慧,無欲則剛,無求則福,心底無私則天地更寬。

 。1)信:

 。2)財:

  (3)評:

  八、撰寫海報:

  22、(2010年浙江卷)某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗“低碳”生活,接受“低碳”理念,決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料,擬寫一份海報。要求:只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容;語言表達簡明流暢,生動得體。(100字左右)

  “零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

  利用溫壓和風(fēng)壓,“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通,環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放,使展館成為“會發(fā)光的房子”。

  游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成,使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱,最終剩余品又再加工成生物肥,真正實現(xiàn)變廢為寶……這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中,逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。

  最特別的是,游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”,然后在”大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題,這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù),使用的燃氣種類,每月的水電煤費用等,最后游客將得到一張電腦計算出的”碳診斷書”,記錄個人一年的“碳排放總量”。

  答:

[標(biāo)簽:高考 語文]

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