揭秘高校招生簡章關(guān)于錄取規(guī)則的“話中話”(3)

　　同等條件下分配專業(yè)的規(guī)則


　　同等條件下分配專業(yè)的規(guī)則因?qū)W校的不同而不同，有些學(xué)校有明確規(guī)定，有些學(xué)校雖有規(guī)定，但不夠具體，有些學(xué)校則沒有明確規(guī)定。

　　1.詳細(xì)規(guī)定同等條件下的分配專業(yè)規(guī)則。如：

　　院校志愿錄取原則：……（3）報考同專業(yè)高考文化課成績并列考生，錄取順序為：首先，享有省招考委認(rèn)定具備加分者優(yōu)先；其次，專業(yè)志愿靠前者優(yōu)先；再次，具體科目分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先，科目優(yōu)先順序為：①文、史、哲科類專業(yè)排序為語文、外語、數(shù)學(xué)；②理、工科類專業(yè)排序為數(shù)學(xué)、外語、語文，③經(jīng)濟、管理學(xué)科類專業(yè)排序為數(shù)學(xué)、外語、語文；④外語類專業(yè)排序為外語、語文、數(shù)學(xué)；⑤中外合作辦學(xué)類專業(yè)排序為外語、數(shù)學(xué)、語文；（4）江蘇省普通類考生，選測科目要求等級為AB及以上，必測為4C1合格，進檔后考生采用“先分?jǐn)?shù)后等級”的排序方法錄取。

　　——摘自《遼寧大學(xué)2010年招生章程》

　　2.簡要概括同等條件下的分配專業(yè)規(guī)則。如：

　　普通類考生錄取原則：以高考成績?yōu)橐罁?jù)，實行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，即在填報我校志愿的考生中，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿，對分?jǐn)?shù)相同的考生，依照上級招生主管部門的有關(guān)規(guī)定，參考相關(guān)科目成績綜合考慮安排專業(yè)。

　　——摘自《河南大學(xué)2010年招生章程》

　　專業(yè)調(diào)劑規(guī)則

　　專業(yè)調(diào)劑33，是很多考生必須直面的問題，也是一個難以簡單一言以蔽之的問題。這主要是因為專業(yè)調(diào)劑的規(guī)定，有些招生高校在錄取規(guī)則中雖有簡要概括說明，但因?qū)�業(yè)調(diào)劑涉及到很多不確定的因素，難以有一個準(zhǔn)確的量化指標(biāo)，最終還是要由招生高校的錄取工作人員多方面來權(quán)衡決定。如：

　　對進檔考生的專業(yè)(類)安排辦法：……專業(yè)安排結(jié)束后，考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校將綜合考慮其高考成績、專業(yè)取向、體檢等情況，安排到錄取未滿額的專業(yè)（類）……

　　——摘自《中國海洋大學(xué)2010年招生章程》

　　因此，考生在填報志愿前要認(rèn)真查閱招生高校公布的招生章程，如果招生高校在招生章程中未明確規(guī)定“同等條件下分配專業(yè)及專業(yè)調(diào)劑”的規(guī)則或規(guī)定不夠具體，則要具體向招生高校咨詢，詳細(xì)了解其錄取規(guī)則。這兩項規(guī)定看似簡單，卻與很多考生的切身利益密切相關(guān)，是每名考生在填報志愿之前均必須熟知的內(nèi)容。只有在透徹了解這些內(nèi)容之后，考生及家長才能放心報考。

　　如何對待非第一志愿考生另類解讀：(關(guān)乎你不是第一志愿報考某所高校，校方如何“對待”你）

　　因為遼寧省實行平行志愿同有序志愿相結(jié)合的志愿模式，所以高校如何對待非第一志愿的考生的問題，大家仍有了解的必要。各高校基于擇優(yōu)錄取的原則，在對待非第一志愿考生問題上，往往有著校方各自的取舍，有些高校欣然接受，有些則設(shè)置了院校級差34等。如：

　　我校在提前批次和第一批次錄取時，只有在第一學(xué)校志愿考生生源不足的情況下，才接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的實際高考成績原則上須達到我校一志愿投檔考生的平均分，考生須服從所有專業(yè)的調(diào)劑。符合要求的考生數(shù)額不足時，我校將調(diào)整招生計劃到生源質(zhì)量充足的�。▍^(qū)、市）進行錄取。

　　——摘自《中國人民大學(xué)本科招生工作章程（2010年實行）》

　　中國人民大學(xué)優(yōu)先錄取第一志愿報考本校的考生，只有在第一志愿上線生源不足時，才繼續(xù)順延錄取其他志愿的考生，而且還對非第一志愿考生設(shè)定了條件，即“實際高考成績原則上須達到我校一志愿投檔考生的平均分，考生須服從所有專業(yè)的調(diào)劑”。

　　此處所講的第一志愿是指院校志愿，不同于專業(yè)志愿。招生高校對于非第一志愿的考生如何錄取是廣大考生非常關(guān)心的問題，了解招生高校在該方面的錄取規(guī)則并準(zhǔn)確理解把握，對報考志愿和提高錄取幾率十分重要。對實行大平行志愿地區(qū)的考生而言，每個批次所有的志愿都是第一志愿，因此不存在填報第二志愿或者后續(xù)志愿的問題。但是，對實行非平行志愿或者部分平行志愿省份的考生而言，最頭疼的就是第一志愿填報后，非第一志愿的填報。因為第一志愿一旦失誤，非第一志愿被錄取的幾率有多大，則成為了一個未知數(shù)。非第一志愿是否被錄取的因素很多，其中一個很重要的因素就是不少招生高校接收非第一志愿考生時有附加條件。關(guān)于這一點，不同的招生高校在招生章程中的錄取規(guī)則有著不同的說法。概括起來，主要有以下10種：

　　1．第一志愿生源不足，無附加條件接收非第一志愿考生。

　　當(dāng)?shù)谝恢驹干暇�考生數(shù)不足計劃招生數(shù)時：在同批錄取學(xué)�？刂品�?jǐn)?shù)線以上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄��；當(dāng)?shù)谝恢驹干暇�考生數(shù)多于計劃招生數(shù)時；不再調(diào)閱第二志愿及其他志愿考生檔案……

　　——摘自《東北財經(jīng)大學(xué)2010年招生章程》

　　2.第一志愿生源不足，無附加條件接收非第一志愿考生，但不接收無院校志愿的考生。

　　……無院校志愿考生不予錄取。

　　——摘自《東北財經(jīng)大學(xué)2010年招生章程》

　　無院校志愿是指在順序志愿投檔錄取模式下，考生未在院校志愿中填寫相關(guān)的招生高校。假設(shè)考生填寫了“服從院校調(diào)劑”，在所填寫的院校志愿都未滿足時，檔案投到了同批次有招生計劃缺額的某招生高校，如果此高校“不接收無院校志愿的考生”，則該高校就會將此考生作退檔處理，不予錄取。

　　3.第一志愿生源不足，接收服從專業(yè)調(diào)劑的非第一志愿考生。

　　我校鼓勵考生報考第一志愿，且優(yōu)先錄取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情況下，接收服從專業(yè)調(diào)劑的非第一志愿考生。在第一志愿已經(jīng)完成招生計劃的情況下，接收北京生源第二志愿高分考生，招生計劃控制在我校在京招生計劃的5%以內(nèi)，分?jǐn)?shù)級差為50分以上，考生保證服從專業(yè)調(diào)劑。

　　——摘自《北京林業(yè)大學(xué)2010年本科招生工作章程》

　　4.第一志愿生源不足，接收總分不低于前一志愿最低錄取分的非第一志愿考生。

　　院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則，即先錄取第一志愿報考我校的考生，在各省級招辦公布的同批次最低控制線上第一志愿報考人數(shù)未滿招生計劃時，學(xué)校接收第二志愿考生。第二志愿考生的分?jǐn)?shù)不能低于第一志愿的最低錄取分?jǐn)?shù)，依次類推。

　　——摘自《南開大學(xué)濱海學(xué)院2010年普通本科招生章程》

　　5.第一志愿生源不足，接收總分不低于已投檔第一志愿考生平均分的非第一志愿考生。

　　堅持優(yōu)先錄取第一志愿報考西安交通大學(xué)考生的原則。在第一志愿生源不足的情況下，方接收符合條件且高考成績不低于已投檔的第一志愿考生平均分的非第一志愿考生。

　　——摘自《西安交通大學(xué)2010年普通本科招生章程》

　　6.第一志愿生源不足，接收總分高出第一志愿最低錄取分一定分?jǐn)?shù)的非第一志愿考生。

　　在第一志愿生源不足的情況下，第二志愿考生按照我校在當(dāng)?shù)氐谝恢驹缚忌�的最低錄取分�(jǐn)?shù)線提高40分提檔，并根據(jù)專業(yè)志愿情況確定錄取與否。

　　——摘自《西北工業(yè)大學(xué)2010年招生章程》

　　7.第一志愿生源充足，接收部分總分高出招生高校在當(dāng)?shù)靥釞n線一定分?jǐn)?shù)的第二志愿考生。

　　在第一志愿考生生源充足的情況下，第二志愿考生分?jǐn)?shù)高出學(xué)校在當(dāng)?shù)靥釞n線50分以上，經(jīng)所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校可予以錄取，錄取人數(shù)不超過學(xué)校在當(dāng)?shù)卣猩�計劃�?%，錄取計劃從學(xué)校在該地區(qū)招生計劃中調(diào)劑解決，學(xué)校不另投招生計劃。如果第一志愿考生不足，學(xué)校也可錄取符合條件的非第一志愿考生。

　　——摘自《中國政法大學(xué)2010年本科招生章程》

　　8.第一志愿生源充足，接收總分高出某類專業(yè)最低錄取分一定分?jǐn)?shù)的非第一志愿考生，但有地區(qū)和專業(yè)限制。

　　大連海事大學(xué)在北京市生源充足的條件下接收非航海類專業(yè)非第一志愿考生，第一志愿與非第一志愿各專業(yè)在北京市招生計劃各為1:1。非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)原則上應(yīng)高于我校非航海類專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)40分以上，同時降低20分錄取專業(yè)。

　　——摘自《大連海事大學(xué)2010年普通本科招生章程》

　　9.對于幾個志愿同時投檔，設(shè)定院校志愿級差。

　　學(xué)校鼓勵考生報考第一志愿，且優(yōu)先錄取第一志愿考生。對于幾個志愿同時投檔的�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），學(xué)校將根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）提檔考生的情況設(shè)定學(xué)校志愿分?jǐn)?shù)級差。

　　——摘自《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2010年招生章程》

　　10.平行志愿中的特殊規(guī)定。

　　對實行大平行志愿地區(qū)的考生而言，每個批次所有的志愿都是第一志愿。但是個別學(xué)校為了鼓勵考生報考，對考生將學(xué)校填寫在A序位（第一序位）有加分優(yōu)惠政策。

　　對于試行“平行志愿”的省（自治區(qū)、直轄市），凡將西安交通大學(xué)填寫為A（第一順序位）的考生（以考生所在地區(qū)招生主管部門提供的電子檔案為準(zhǔn)），在高考成績達到西安交通大學(xué)在該地區(qū)提檔分?jǐn)?shù)線（單科成績應(yīng)達到及格水平）的前提下，將享受加5分排序確定錄取專業(yè)的優(yōu)惠。

　　——摘自《西安交通大學(xué)2010年普通本科招生章程》

　　從以上招生高校招生章程中對錄取非第一志愿考生的不同規(guī)定可以看出，招生高校在錄取非第一志愿的考生時都有各自的規(guī)則�？忌�在填報志愿時，一定要認(rèn)真閱讀并透徹理解，從自身實際情況出發(fā)，合理填報。

　　加分、降分投檔的規(guī)定及高校如何對待

　�。�另類解讀：關(guān)乎你是否能夠享受以及如何享受加分或降分的“優(yōu)惠”）

　　對一些考生的加分或可降分投檔的項目，不管是教育部還是各省級招辦，都有相應(yīng)的政策性規(guī)定。而對這些加分或降分如何認(rèn)可，招生高校在錄取時采取怎樣的措施，這是招生高校招生章程中必須明確的內(nèi)容。如：

　　我校認(rèn)可各省份教育行政主管部門、招生考試機構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

　　——摘自《東北財經(jīng)大學(xué)2010年招生章程》

　　從東北財經(jīng)大學(xué)公布的招生章程來看，學(xué)校認(rèn)可教育部和各省級招生委員會確定的政策性照顧項目的加分或降分投檔政策規(guī)定，對加分進檔的考生分配專業(yè)時，以文化課總分（實考分）作為劃分專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，政策性的加分不計入總分，但在同等條件下，優(yōu)先滿足有加分考生的專業(yè)志愿。

　　享受加分或降分投檔政策的考生，在各錄取分?jǐn)?shù)段上均享受同樣的待遇。同時符合兩種以上加分或降分投檔政策的考生，不可兼得，只能享受其中分值最高的一種。從目前各招生高校對考生的加分錄取規(guī)定看，大致有兩種——

　　加分計入總分。

　　河海大學(xué)認(rèn)可各�。▍^(qū)、市）招生主管部門的照顧政策加分，學(xué)校按考生加分后的總成績進行專業(yè)排序。

　　——摘自《河海大學(xué)2010年普通本科招生章程》

　　加分不計入總分，但有加分的考生，在同等條件下，優(yōu)先錄取。

　　對享受加分政策的考生，按各考區(qū)招生工作組的規(guī)定加分投檔，但在專業(yè)（大類）錄取時以實考分為準(zhǔn)；高考總分相同時，優(yōu)先錄取加分考生。

　　——摘自《浙江大學(xué)2010年本科生招生章程》

　　對于加分投檔進入招生院校的考生，如果招生院校承認(rèn)其加分，并將加分計入總分，進行分專業(yè)錄取，就有較大的優(yōu)勢；如果招生院校不承認(rèn)其加分，分專業(yè)錄取時僅以文化課總分為標(biāo)準(zhǔn)，則失去了加分投檔時的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，此時如果招生院校的提檔比例高于100%，有政策加分的考生的文化課總分排序很可能靠后，甚至因為分?jǐn)?shù)低有退檔的風(fēng)險。因此，有政策加分的考生在填報不承認(rèn)政策加分計入總分錄取的招生高校時，須向招生高校咨詢具體的錄取規(guī)則，詳細(xì)了解如果以文化課總分錄取有退檔的風(fēng)險時，招生高校是否考慮加分的政策性照顧因素，就顯得尤為重要。

　　針對這部分內(nèi)容，考生及家長除了要認(rèn)真研究擬報考高校的招生章程之外，還應(yīng)密切關(guān)注教育部以及所在省份頒布的具體政策。比如，在針對少數(shù)民族考生的加分政策上，遼寧省2010年就有著這樣的具體規(guī)定：遼寧省喀左、阜新蒙古族自治縣和新賓、清原、鳳城、岫巖、寬甸、北鎮(zhèn)、本溪、桓仁滿族自治縣的少數(shù)民族考生(經(jīng)省公安廳審核確認(rèn))，錄取時總分增加5分，按考生志愿投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。實行朝鮮語、蒙古語和漢語“雙語”教學(xué)的民族中學(xué)畢業(yè)的朝鮮族、蒙古族考生(按省教育廳提供的名單)，錄取時總分增加10分，按考生志愿投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。