2012高考熱門作文寫作指導之發(fā)現(xiàn)的眼睛

　　【題目設計】

　　請以“發(fā)現(xiàn)的眼睛”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　【注意】①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③不得抄襲，不得套作；④不得透露個人相關信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

　　【寫作引導】

　　題目的關鍵詞不在“眼睛”，而在“發(fā)現(xiàn)”。眼睛是生理器官，只是發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)條件，而且不是唯一的條件，而發(fā)現(xiàn)則關乎人的情感、情趣、思想等等，是人的內(nèi)在心靈的活動。發(fā)現(xiàn)對一個人來說，意義十分重大。生活的美需要發(fā)現(xiàn)，生活的善需要發(fā)現(xiàn)，生活的真也需要發(fā)現(xiàn)；一切的奇跡都需要發(fā)現(xiàn)，一切的創(chuàng)造發(fā)明都從發(fā)現(xiàn)開始，人的成長、成熟很大程度上取決于人的發(fā)現(xiàn)，就連寫好一篇文章也與發(fā)現(xiàn)關系密切。把握題目的關鍵所在，認識發(fā)現(xiàn)的的意義是我們寫好這一文題的必要前提。

　　“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”不能畫等號。發(fā)現(xiàn)的東西是自然界和人類社會已存在的，只是別人尚未看到，而你經(jīng)過研究、探索或通過心靈的感受看到了；發(fā)明的對象則是全新的事物或方法，是自然界和人類社會先前所沒有的。魯班看到劃傷人的手指的草葉是呈齒狀的，這是發(fā)現(xiàn)；瓦特看到水開了頂起壺蓋是水汽，這時發(fā)現(xiàn)。而魯班做成了鋸子，這是發(fā)明；瓦特制造了蒸汽機，這也是發(fā)明。寫作此文，不能將這兩個不同的概念混為一談，彼此偷換。

　　發(fā)現(xiàn)，涉及的面很廣，寫作時不能狹解，只是認為看到外在的東西，而忽略了內(nèi)在的東西。有人可能由“發(fā)現(xiàn)”立馬想到雕塑家羅丹的那句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，于是認為“發(fā)現(xiàn)”僅僅與“美”相聯(lián)系，其實這也是狹解了題目。作文立意的深淺，就在于對“發(fā)現(xiàn)”理解的深淺。

　　題目在選材、文體、結(jié)構(gòu)上的潛限制是很小的，寫作者可以更自由地發(fā)揮，選擇自己熟悉的、有表現(xiàn)力的材料，選擇自己喜歡的文體，運用巧妙的結(jié)構(gòu)方式，寫出規(guī)范而又有創(chuàng)新的文章。