北大“校長推薦制” 不孝敬父母者不得獲推薦

2011-10-12 13:41:59北京晨報(bào)文章作者：羅德宏

　　推薦上北大又增三中學(xué)

　　共16所中學(xué)25個(gè)名額首次明確規(guī)定“不孝敬父母者不得獲推薦”

　　明年，全國將有211所中學(xué)的校長有資格向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生，這些學(xué)生若通過北大面試可在高考錄取時(shí)享受北大降至當(dāng)?shù)乇究埔慌刂凭€錄取的優(yōu)惠。其中，清華附中、匯文中學(xué)、北師大附中三所中學(xué)首次成為推薦名單的新成員。記者獲悉，北大推薦生標(biāo)準(zhǔn)首次明確規(guī)定基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績位居全年級前5%以內(nèi)，不孝敬父母的學(xué)生不得推薦。

　　全國共211所中學(xué)入圍

　　昨晚起，獲得北大2012年度“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”資質(zhì)的211所中學(xué)及其校長名單在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行為期一周的公示。今年北大招辦共收到來自全國31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)326所中學(xué)遞交的申請。經(jīng)北大自主招生專家委員會(huì)評議，共有211所中學(xué)獲得2012年北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為260名。公示無異議后，具備推薦資質(zhì)的中學(xué)將開始著手推薦學(xué)生。

　　據(jù)了解，2010年北大正式推出“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，率先在全國13個(gè)省份的39所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。今年，北大面向全國推廣中學(xué)校長實(shí)名推薦制，最終確定161所中學(xué)獲得2011年實(shí)名推薦資質(zhì)。其中北京共有13所知名中學(xué)入圍校長推薦校名單，最終共推薦21人。除首批4所名校外，師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二中、八中等9所中學(xué)名校進(jìn)入推薦制大名單。

　　本市新增匯文等三校

　　明年，本市共有16所知名中學(xué)入圍北大校長實(shí)名推薦制名單，除了今年的13所中學(xué)外，清華附中、匯文中學(xué)、北師大附中三所名校“新晉”大名單。業(yè)內(nèi)專家分析，清華附中等三所中學(xué)實(shí)力有目共睹，而且近年在北大招生中表現(xiàn)不俗。

　　在推薦名額分配上，本市16所中學(xué)名校獲得25個(gè)推薦名額，相比今年增加4個(gè)，其中三所新增學(xué)校各為1個(gè)。今年入圍的12所中學(xué)，除師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)外，明年推薦名額基本保持不變。人大附中等4所首批入圍學(xué)校推薦名額由今年的1到3名全部明確為明年的3名。其中師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)明年為2人，比今年增加1人。該校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這和今年學(xué)校高考表現(xiàn)有關(guān)。據(jù)悉，僅算保送生，師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年便有18人入讀北大、清華，比去年增長一倍多。

　　不孝敬父母不得推薦

　　記者從北大招辦獲悉，有下列情形者，不得被推薦：不孝敬父母；不關(guān)心他人，從未參與社會(huì)公益活動(dòng)；有不良誠信記錄；考試作弊、受到處分或有其他違法違紀(jì)違規(guī)行為。北大招辦負(fù)責(zé)人介紹，北大將按照有關(guān)規(guī)定組織對獲推薦的學(xué)生進(jìn)行面試。面試合格的學(xué)生將在高考錄取時(shí)享受北大降至當(dāng)?shù)乇究埔慌刂凭€錄取的優(yōu)惠；面試未通過的學(xué)生，經(jīng)進(jìn)一步的考核合格后可在高考錄取時(shí)享受北大在當(dāng)?shù)匾慌武浫【€下降30分錄取的優(yōu)惠。

　　加大農(nóng)村學(xué)生傾斜度

　　北大招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，明年北大將進(jìn)一步加大對農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)的傾斜力度。此次調(diào)整并非簡單增加入圍學(xué)校的數(shù)量，更重要的在于增加農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)考生享有優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。今后，北大將在計(jì)劃投放、自主選拔錄取等各環(huán)節(jié)進(jìn)一步加大對農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)招生的支持力度。