高考語文答題模板：病句辨析題型例解及針對性試題演練(4)

　　A.這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎?

　　B.今年，我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。

　　C.尤其是現(xiàn)在，群眾的意見和看法，應引起我們各級領導的足夠重視，千萬不可置之不理。

　　D.謝晉非�？釔圩约旱氖聵I(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻身精神。

　　簡析：正確答案是C。A句中“不能不”是雙重否定，“難道……”為反問句，也表示否定，全句變成“不會感動得淌下眼淚”意，肯定否定顛倒了。B句中“書籍”不屬日用工業(yè)品，分類不當。D句中“酷愛”是“非常喜愛”意，“非常”贅余。)

　　2.下列句子，沒有語病的一項是

　　A.東北解放后，廣大軍民積極支援前線，參軍參戰(zhàn)，決心奪取更大的勝利。

　　B.不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他。

　　C.教育事業(yè)是培養(yǎng)和造就革命事業(yè)接班人的一個重要陣地。

　　D.鄧小平同志在深圳的講話進一步堅定了我們搞市場經(jīng)濟的信心和勇氣。

　　簡析：正確答案是B。A句應將“軍民”改為“人民”。 C句屬于搭配不當，將“教育事業(yè)”改為“教育部門”。D句也是搭配不當，“勇氣”不能和“堅定”搭配。)

　　3.下列各句沒有語病的一項是

　　A.一個人自學是否能夠成功，關鍵在于內(nèi)因起決定作用。

　　B.市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財務制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。

　　C.我們必須遵照毛主席關于"語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可"的教導。

　　D.經(jīng)過幾個世紀建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

　　簡析：正確答案是D。A句“關鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”兩種說法雜糅在一起。B句“揭發(fā)”后少了結構助詞“的”而使語意相反，“制止”的對象成了“群眾揭發(fā)不良現(xiàn)象”。C句“按照……教導”是介詞結構作狀語，因過長，而將中心語丟失，缺少了謂語“學習語言”。

　　4.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是

　　A.如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。

　　B.改革開放20年來，這個廠產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，年年都上新臺階，去年上繳國家的利稅與20年前相比，足足增加了一千倍。

　　C.日本內(nèi)閣要員前往“靖國神社”為東條英機等戰(zhàn)犯招魂的反動行徑，對于飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民是不能容忍的。

　　D.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，人也不是在地球上一下子就出現(xiàn)的。

　　簡析：正確答案是B。A句“防備……免遭盜竊”的意思是惟恐竊賊偷不到，意思說反了�？筛臑�“防備……遭到盜竊”或“使……免遭盜竊”。C句將句子的主干壓縮后就成為“反動行徑對于人民不能容忍”，意即“反動行徑不能容忍人民”，這顯然是說反了�？稍�“是不能容忍的”前加“來說”，或?qū)?ldquo;是”提到前面替換“對于”。D句中的“一切生物”包含了“人”，要將“不僅”去掉，在“人”前加上“因此”。

　　5.下列各句，沒有語病的一句是

　　A.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。

　　B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

　　C.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

　　D.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

　　簡析：正確答案是C。A句成份殘缺，“推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬”還應加上“的技術”，作“推廣”的賓語。B句“在……中得到力量”，介詞使用不當,應為“從……中得到力量”。D句的“分外……多了”修飾成份重復，可刪去其中一個。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對，而整個句子是寫他言談方面的情況。

　　6.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

　　B.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?

　　C.今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

　　D.這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。

　　簡析：正確答案是D。A句中“截止”是(到一定的期限)停止。“截止日期”只能是某一天，不可能還有“最后一天”。B句錯用了反問句的否定形式，“誰又能否認……呢”意即“誰都得承認”，原句成了“誰都得承認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了”，意思弄反了。C句“令人威懾”不通。“威懾”是使用武力使對方感到恐懼，用法上只能“威懾”別人，而“令人威懾”則成了“使得別人威懾”。應為“令人生畏”才通。

　　7.下列各句中。句意明確的一句是

　　A.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

　　B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

　　C.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。

　　D.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

　　簡析：正確答案是 C。A句“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品;相應地，“送給他”的“他”既可以理解為嘉賓，也可以理解為別人。B句的歧義有兩處。一是“和”可作為連詞，“他”背著“總經(jīng)理和副總經(jīng)理”兩個人，一個人干了這件事;一是“和”可作為介詞，“他”只背著總經(jīng)理，和副總經(jīng)理一起干了這件事。而作為后一種理解，“分別”又有兩種不同的解釋，一是將錢存入了兩家銀行，一是“他”和“副總經(jīng)理”一人存一家銀行。D句“幾個學校的領導”也有兩種理解。一是同一學校的幾個領導，一是幾個不同學校的領導。C句句意是明確的。只是“差點兒”用法較復雜，一時難以辨別。它表示某種事情接近實現(xiàn)或勉強實現(xiàn)。如果是說話人不希望實現(xiàn)的事情，說“差點兒”或“差點兒沒”都是指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)。如“差點兒摔倒了”和“差點兒沒摔倒”都是指幾乎摔倒但是沒有摔倒。如果是說話人希望實現(xiàn)的事情，說“差點兒”是惋惜長未能實現(xiàn)，說“差點兒沒”是慶幸它終于實現(xiàn)了。如“差點兒趕上了”是惋惜沒趕上;說“差點兒沒趕上”是慶幸趕上了。C句中“考試及格”是說話人希望實現(xiàn)的，所以說“差點兒沒及格”是表示及格了。

　　8.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。

　　B.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

　　C.紀委指出，那位給兒子大辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費。

　　D.林院長最后談到了有關高校擴大招生的問題，指出它是應當肯定的。

　　簡析：正確答案是D。A項中的“諸”是“之于”的意思，后面的“于”是多余的。B項的“司空見慣”是個形容詞性的詞語，不能帶賓語，可用介詞“對”把賓語前置。C項搭配不當，也可說是成分殘缺，“退回”的只能是“所收的禮金”，而“少付的酒菜費”則是要補足的。

　　四.課外鞏固

　　1.下列各句，沒有語病，句意明確的一句是