互助答疑：孩子沒考好 家長沒有必要焦慮
2009-12-14 15:02:52E度社區(qū)
民哲老師您好：
我拜讀了您的全部文章，我女兒今年高三，**學(xué)校*科，期中597，12月這次月考，剛557，我心中無限焦慮，又沒有什么方法幫到孩子，想向您討教一些主意。孩子自己說，一是這次題難，二是各科漏洞多，有點顧此失彼，這是第一輪復(fù)習，到第二輪會好的，我不這樣認為，可是我也不能提供有效的方法，請您指點。
這是昨天一位家長向我咨詢的問題，這也是期中考試后很多家長問我的問題，孩子考試發(fā)揮不好，其實是在正常不過的事了，誰沒有狀態(tài)不好的時候呢，哪家長為什么還要焦慮呢?其原因不外乎有以下幾點：
1、對孩子有消極的期待
家長總是會擔心孩子一次考試沒考好，會導(dǎo)致孩子的自信心受挫，出現(xiàn)學(xué)習成績不斷下滑，進而影響到高考成績，其實這種擔心是沒有太大必要的,是對孩子明顯的消極期待。進入高三后，特別是第一學(xué)期期中考試后，每一次考試的主要目的是讓學(xué)生適應(yīng)大考的氣氛，同時讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)過知識存在的盲點或不足之處，然后去不斷地彌補，從這個意義上說，孩子在高考前的考試中出現(xiàn)發(fā)揮不好，甚至是考砸了，反而是一件好事情�？陀^的講，孩子一次考試考不好的確會在情緒上產(chǎn)生波動，這時候他們最需要的是家長的理解和接納，鼓勵孩子是此時家長應(yīng)該做的事情。如果家長因此而出現(xiàn)著急，甚至焦慮等負面情緒，這樣只能加重孩子的情緒波動。如果家長再不能很好的控制和清除這些負面情緒，對孩子進行批評、指責，甚至和孩子發(fā)火，這樣不僅會破壞親子關(guān)系，也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮和不自信的情況，而走入惡性循環(huán)的怪圈。因此，家長應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對孩子的考試成績，即使孩子沒有在考試中發(fā)揮出已有的水平，也不會一點亮點也沒有的。家長如果把注意力放在孩子的亮點之處而進行適當?shù)墓膭�，對孩子的學(xué)習和行為始終用積極地期待去對待，這樣不僅對家長自己的心態(tài)調(diào)整有好處，對孩子走出考試失利的陰影，正確的面對和解決自己學(xué)習中存在的問題也是很有幫助的!
切記：期待的力量是無窮大的!
2、家長對孩子學(xué)習狀況和學(xué)校的考試情況缺乏了解
從上述實例中我們可以看出，孩子對自己的實際情況還是比較了解的，對待學(xué)習成績的下降也有清醒的認識，作為家長為什么不能相信自己的孩子呢?家長還能比孩子了解他自己的學(xué)習情況嗎?
從這位家長描述的情況來看，他不僅不了解孩子的學(xué)習狀況，而且對學(xué)校的考試情況也是不甚了解的，考試成績下降就能說明孩子沒有考好嗎?起碼得看看學(xué)年的排名吧，再說，從學(xué)習成績上來看，他孩子的成績還是不錯的，這樣的孩子在學(xué)習上還用家長操心嗎?我看不用!這位家長給自己好好補補課，多和老師交流一下倒是他應(yīng)該做的事情。不是嗎?
切記：相信孩子，孩子才能相信自己!
3、家長缺乏戰(zhàn)略眼光
教育孩子是個系統(tǒng)工程，也就需要家長要有戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略思想，即使孩子要高考了，這個道理不僅同樣是適合的，而且還很關(guān)鍵!
備戰(zhàn)高考就好比下圍棋，也是要有大局觀的，圍棋的魅力就在于它的勝負不在于一個局部的得與失，以局部的失而換取全局的勝利又有什么不好嗎?再說，人都有情緒好和壞的時候，哪個學(xué)生又能夠保證每次考試都能充分發(fā)揮出自己的最佳水平呢?
因此，家長擁有大局觀或戰(zhàn)略眼光是很重要的事情，這樣也容易放平心態(tài)，進而才能夠有效地幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，如何把孩子的最佳狀態(tài)調(diào)整到高考階段才是家長要重點研究的課題!
切記：沒有遠慮必有近憂!
總之，距高考還有近半年的時間，在孩子備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期，家長有擔心、害怕、著急和焦慮等負面情緒都是沒有任何積極意義的，以積極的心態(tài)去面對和幫助解決孩子在備考中出現(xiàn)的問題，和孩子享受高考前的每一天才是正確的選擇!
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