高二歷史教案：文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采
來源：高考網(wǎng) 2009-11-21 23:26:59
課標(biāo)要求：知道薄伽丘等人的主要作品，認(rèn)識文藝復(fù)興時期的人文主義的含義。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解文藝復(fù)興產(chǎn)生的時代背景及體現(xiàn)的人文主義精神，以及不同時期涌現(xiàn)出的一些文化巨匠的人文風(fēng)采。依據(jù)本課要求，主要掌握意大利文學(xué)家薄伽丘的思想及著作，文藝復(fù)興全盛期的藝壇三杰達(dá)·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾的成就，英國人文主義的杰出代表莎士比亞的戲劇。
過程與方法：通過對比文化巨匠及其作品的了解和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從中領(lǐng)會人文主義思想的內(nèi)涵，認(rèn)識到文化與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對文藝作品的鑒賞能力，以及運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點分析問題和評價歷史現(xiàn)象的能力。
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