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生活門診:如何引導(dǎo)孩子戒除網(wǎng)癮

2009-11-17 11:42:35心理健康網(wǎng)

    摘要:■家長要善用網(wǎng)絡(luò),當(dāng)好孩子的引路人,家長要引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成才的網(wǎng)站。

  家長要學(xué)會“彈性引導(dǎo)”

  ■家長在孩子的“脫癮”過程中扮演很重要的角色,必須打破原來一味地打罵埋怨或者放縱溺愛的傳統(tǒng)做法。家長應(yīng)該定期與孩子交流、創(chuàng)造有利于孩子的成長環(huán)境、滿足孩子正常的人際交往、游戲等方面的需求。家長們要更新觀念,提高對網(wǎng)絡(luò)時代的認(rèn)識,不能因網(wǎng)吧出了幾起事故就談網(wǎng)色變,不讓孩子上網(wǎng)。

  ■家長要學(xué)會上網(wǎng),家長不懂網(wǎng)絡(luò),就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、督促孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)中碰到的問題,在上網(wǎng)過程中及時與其交流,一起制定有利的措施。同時家長還可以在電腦上設(shè)置防火墻,防止孩子受到不良文化和信息的影響。

  ■家長要善用網(wǎng)絡(luò),當(dāng)好孩子的引路人,家長要引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成才的網(wǎng)站。

  ■家長要適時監(jiān)督,把握孩子在家上網(wǎng)或去網(wǎng)吧的質(zhì)、量、度,孩子自制力差,綜合判斷能力較弱,父母要適時提醒,適當(dāng)督促孩子上網(wǎng)有度,并鄭重告訴孩子不要光顧色情網(wǎng)站。

  ■家長要掌握一定的心理學(xué)治療知識。很多家長面對子女網(wǎng)絡(luò)成癮,往往是苦口婆心地勸說、哭訴,最終又束手無策。正確的做法應(yīng)該是正確面對,并用適當(dāng)方法去改變孩子,轉(zhuǎn)移孩子的興趣,幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個迷陣。

  ■改變對孩子的錯誤教育方法。許多父母教育方式過于簡單,要么一味溺愛、放縱,最終導(dǎo)致孩子性格不成熟,獨(dú)立處理問題能力差,使孩子不能合理應(yīng)對外界事物;要么對孩子嚴(yán)加看管,甚至將其關(guān)在家里,不能出門。一旦孩子網(wǎng)絡(luò)成癮,便恨得咬牙切齒,恨不得將孩子一棍子打死。這些對孩子的錯誤教育方式,都是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的高危因素。事實上,對孩子施行正確的家庭教育,是改變網(wǎng)絡(luò)成癮問題的關(guān)鍵。善于“彈性說服”,要設(shè)身處地為孩子著想,了解孩子的需要,切忌危言聳聽。

  ■家長強(qiáng)化鼓勵孩子的長處,必要時可暗示不足之處;讓孩子獨(dú)立承擔(dān)家務(wù)勞動,并長期堅持;經(jīng)常與孩子共同完成其力所能及的工作;遇事征求孩子的意見,并采納合理的建議;關(guān)心孩子的身心健康,及時協(xié)助孩子調(diào)整負(fù)性的心理狀態(tài)。

  ■間接轉(zhuǎn)移孩子的注意力?梢詭Ш⒆映鋈ヂ糜,既能開拓孩子的眼界,又能鍛煉動手能力、交際能力。

  ■家長在社區(qū)中,還可以聯(lián)合其他家庭,在小區(qū)中營造健康的文化交流環(huán)境。在學(xué)校不能控制的業(yè)余時間,可在社區(qū)的幫助下,組織孩子搞些有益的網(wǎng)絡(luò)競賽,宣傳網(wǎng)絡(luò)技能,通過家庭的比賽和交流,引導(dǎo)孩子怎樣正常使用網(wǎng)絡(luò)。

  【認(rèn)識誤區(qū)】

  兩大誤區(qū)阻礙戒“癮”

  ■誤區(qū)一:認(rèn)為“網(wǎng)癮”不是病,把孩子對網(wǎng)絡(luò)的癡迷單純地當(dāng)作一種心理問題,認(rèn)為不用治療。

  糾正方法:網(wǎng)絡(luò)成癮和吸毒、酗酒一樣,表現(xiàn)為孩子如果不上網(wǎng)就會渾身難受。戒除“網(wǎng)癮”是要通過有效的藥物和心理配合治療的。

  ■誤區(qū)二:認(rèn)為“網(wǎng)癮”戒了就好了,不會再復(fù)發(fā)了。

  糾正方法:在戒除“網(wǎng)癮”的過程中,有些孩子表現(xiàn)為不配合,出現(xiàn)反復(fù)。家長要督促孩子在戒除“網(wǎng)癮”之前最好不要碰電腦。這里有個間隔期。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個真正的隔離期,這個時間有的需一個星期,有的需一個月。要遵循教育規(guī)律,不斷嘗試采用各種辦法,耐心地打開孩子心中的一個個死結(jié),最終使孩子徹底戒除“網(wǎng)癮”。

 

[標(biāo)簽:環(huán)境 心理 小游戲 家長 高中生活]

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